２年生が保健センターの保健師や助産師の方を講師に招いて、命の授業を行いました。どのようにして命が誕生するのか学びました。自分のお腹のおへそとお母さんのお腹の中の胎盤とがつながっていてお母さんから栄養をもらってお腹の中で大きく育っていくことも学びました。

１１月２６日（木）２年生の歯科検診がありました。本日の検診の結果につきましては、後日治療等お知らせの必要な場合のみ書面でお伝えいたします。

２年生が算数の授業で三角形を直線で２つに切るとどんな形ができるのか調べていました。頂点を通るように切ると三角形が２つできました。辺と辺を通るように切ると三角形と四角形ができました。続いて、四角形の紙を直線で２つに切って２つの三角形をつくったり、２つの四角形をつくったり、三角形と四角形をつくったりしました。

２年生が国語の授業で仕かけカードを作って、作り方を分かりやすく説明する文を書いていました。説明文を書くための例を見ながら、作り方の説明文を熱心に書いていました。

２年生が算数の授業で箱の中のチョコレートの数をアレイ図をもとにかけ算を使って求めていました。色々な解き方で答えを求めていましたが、「はやく・かんたんに・せいかくに」求める方法を追究しました。

２年生が算数の授業で三角形と四角形がどんな形でどんな特徴があるのか学んでいました。説明できたかな？

本日の２年生の給食には、１品多いものがついていました。「さつまいもの蒸しパン」です。生活科で収穫した、さつまいもを使って２年生の担任の先生が蒸しパンを作りました。いつもですと子どもと一緒に作るのですが、今年度は新型コロナウイルス感染が心配ですので担任の先生がほとんど作りました。味はいかがでしたでしょうか？とてもおいしかったそうです。

２年生がコーディネーショントレーニングをとりいれた体づくり遊びを学びました。体幹をきたえるトレーニングでもあります。

２年生が図工競技会の課題作品「光のプレゼント」が完成し、教室展示のための準備をしていました。

２年生が道徳の授業で「生まれるということが、みんなをつないでいる」「命はつながっている」とういうことがどういうことなのかを考えて、話し合っていました。

２年生が算数の授業で同じ数のまとまりに目をつけて、かけ算を使って問題を解いていました。自分の考えを図や式を使ってかいて、どんな考えをしたのか説明していました。

２年生が道徳の授業で「コロがギロくんにあやまろう」「みんなとも仲良く遊ぼう」と決めた理由を考えながら明るい心で過ごすためにはどうすればよいのか話し合っていました。

福井先生を講師に招いて２年生が体育の授業でコーディネーショントレーニングをとりいれた体つくり遊びをしました。サッカーボールをもったり、転がしたりしながら人を避けて進むのはとても難しそうでした。

２年生が生活科で育ててきたサツマイモを収穫しました。大きなイモがたくさんとれました！

２年生の図工競技会の課題作品「光のプレゼント」が教室の南側の窓ガラスに仮展示されました。とてもきれいです！

２年生がサツマイモを収穫して記念に写真をとりました。たくさん収穫できてよかったですね。

２年生が生活科で育ててきたサツマイモを収穫しました！大きなサツマイモがたくさん収穫できて大喜びです！

２年生の図工競技会の作品「ひかりのプレゼント」が完成しました！窓際において光をあてると本当にきれいです！

２年生の図工競技会の課題作品は「ひかりのプレゼント」です。きれいな飾りができあがりました。

手洗いを一生懸命がんばっている米野小学校にゴッシーが手洗いを教えに来てくれました。今日は、２年生の教室におじゃましました！
「あわあわ手洗いの歌」を歌いながら、上手に手洗いの練習をすることができました。ゴッシーに会えて、みんなとてもうれしそうでした。