最新更新日:2024/05/08 | |
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白いぼうし(4年生)
4年生が国語の授業で物語文「白いぼうし」の初発の感想をグループで聴き合っていました。これから場面ごとに読み深めていきます。
彩色の仕方(4年生)
4年生が図工の授業で彩色の仕方を学んでいました。ゾウの絵に水彩絵の具で熱心に彩色をしていました。カラフルなゾウの絵ができあがりました。
角の大きさのはかり方(4年生)
4年生が算数の授業で分度器を使って正三角形や二等辺三角形の角の大きさをはかっていました。
彩色の仕方(4年生)
4年生が図工の授業でゾウの絵を水彩絵の具で色をつけていました。彩色の仕方を学んでいたようです。
コーディネーショントレーニング(4年生)
4年生が体育の授業で講師の福井先生にコーディネーショントレーニングを取り入れたボール運動を教えていただきました。サッカーボールを使って、たくさん体を動かしながら、運動神経をきたえていました。
新出漢字(4年生)
4年生が国語の授業で漢字ドリルを使って新出漢字をおぼえていました。4年生で学習する、最初の新出漢字は「信」です。4年生はこの1年間で202字の新出漢字を学びます。
おおぎを作って、色々な角の大きさを調べました(4年生)
4年生が算数の授業でおおぎを作って、色々な角の大きさを調べていました。とても楽しそうでした。
角とその大きさ(4年生)
4年生が算数の授業でまるく開くおうぎを作っていました。そして、作ったおうぎを開いて色々な大きさの角を作っていました。
4年生の教室では
4年生の教室では、国語の授業で「言葉の準備運動」をしていました。「こんなところが同じだね」の単元でグループで友達と同じだと思うところ、共通点をさがしていました。楽しそうにグループでかかわりながら、知ってうれしくなる共通点がいくつも見つけられていました。
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