「わざとではないけれど，友達の絵を汚してしまった…」
「黙ってれば自分がやったと，ばれないよ…」

　こんなとき，どうすると良いのか，話し合いました。

　自分の意見をタブレット端末に入力して友達の考えと比べたり，
　全体で話し合ったりしながら，
　「正直に謝る心」について，みんなで考えました。

　「よごれた絵」という教材をもとに，正直にあやまる心について学習しました。

　わざとではないけれど友達の絵を汚してしまった主人公の 行動や気持ち について話し合うことを通して，どうすると良いのかについて，学級で考えました。

　タブレット端末を使って自分の考えと友達の考えを比べる活動，また，グループや全体での話し合い活動を通して，考えを広げました。

　この２年間，新型コロナウイルス感染症対策で水泳の授業を実施しなかったので，３年生も，小学校初めてのプールとなります。

　３年生児童は，低学年プールを一度も体験せずに高学年プールでの学習となるため，３年生は全クラスで低プールと高プール両方を使って学習を進めることになりました。

　プールサイドでも友達との間隔を取って，バタ足などの水慣れを行いました。

ホウセンカを育てています。

春にまいた種から，子葉・本葉が出てきました。

今日は，これまでのホウセンカの成長の様子を，観察カードや記録写真をもとに，ノートにまとめました。

「米野小学校の周りにはどんなものや建物があるのだろう？」

疑問を追究するために，子どもたちは校舎の屋上から周りの景色を見渡して確かめます。

このあとの地域の学習が楽しみです。

空き容器を，紙粘土を使って小物入れに変身させます。

飾り・色・形を工夫して，制作しました。

完成後は友達の作品を鑑賞し，友達の工夫したところも見つけました。

理科や算数の勉強に取り組んでいます。
ノートに向かう表情も真剣そのものです。

　いっぱい楽しみました。

４／２２(金)，３年生は校外学習に出かけました。

行き先は，「小牧山」「小牧山城」「れきしるこまき」です。

どんな学びと収穫があったのでしょうか？

３年生は，
１限目に国語「漢字の広場」
３限目に国語「漢字の音と訓」の勉強をしました。