ひきざんの勉強に入りました。

「のこりはいくつ？」
問題文の数字に合わせて，ブロックを右に動かしながら 考えます。

式の読み方や書き方も 学習しました。

表現遊びを行いました。

鉛筆になって転がったり，熊さんになって歩いたり・・・。

腕や脚を思い切り動かして，どの子もたくさん運動しました。

１年生では学習でタブレットを少しずつ使い始めました。今日は、画面に触れながら文字を書いてみました。

１年生ではたしざんを自分のペースで練習しています。
できたら、先生にみてもらいます。

　学校探検で見つけた「安全を守る設備」を確かめるために，校内を巡りました。

　消火器・非常口・救助袋・ＡＥＤなど，あまり目にすることのないものに興味津々・・・。

　今日は特別に，普段は中を見ることができない消火栓の扉の中を，先生に見せてもらいました。ホースが折りたたんでしまわれている様子に，歓声をあげる子どもたちでした。

本日は，待ちに待ったプール開き。２年ぶりの水泳学習となります。

２限から，気温・水温が上がり，今シーズン初めてのプールに１年生が入りました。

着替え・シャワーなど緊張もしましたが，水慣れを存分に楽しみました。

　今日は、1年生がプール開きに向けて、水着に着替える練習をしました。その他にも、プールサイドに行って、事前にシャワーの浴び方や約束事など、担任の先生のお話をしっかり聞いていました。

２組では、国語「くちばし」の音読に取り組んでいます。教科書を持って音読したり、教科書の文字を指で確かめながら音読したりと工夫して音読しています。

３組では算数「はこのかたちをいかして　すきなものをつくろう」に取り組みました。グループで相談して、いろいろな形の箱を組み合わして好きなものを作っていました。何ができたのかな。

　1年生の部屋をのぞいてみると、いろいろな箱を組み合わせて乗り物や動物を作っていました。箱の形に注目して上手に組み合わせていました。

アサガオが育ち，葉の数も増えてきました。

今日は，アサガオがもっと大きく育つように，支柱を立てました。

どこまで大きくなるのかな？

１組も第４場面の学習をしました。

「ながい ながい はなの いっぽんみち」ができたことについて，２場面と４場面を比べながら，考えました。

　また，野原の様子やくまさんの様子についても，音読や動作化を通して，楽しく想像することができました。

今日は，もう一クラスも第４場面の学習をしました。

「はなのいっぽんみち」ができた様子や，くまさんたちが喜んでいる様子について，音読をしたり，みんなで話し合ったりして，豊かに想像を広げました。

４場面を学習しました。

冬から春に季節が移り変わった様子について，本文を繰り返し読みながら考えました。

また，「はなの いっぽんみち」の様子を，友達と話し合いました。

アサガオの芽が出てきました。

観察をして，様子をカードにまとめます。

アサガオがどんな成長をしていくのか，何色の花が咲くのか，とっても楽しみです。

第４場面の学習です。

繰り返し本文を読み，自分の考えたことをペアの友達と聴き合います。

全体の話し合いを通して，「ながい ながい はなの いっぽんみち」ができた様子や，くまさんの様子について，豊かに想像することができました。

教科書の本文をみんなで読みながら，学習を進めています。

友達の意見を聞いたり，
自分の考えをノートに書いたり…。

くまさんや りすさんの様子を，たくさん想像することができました。

「自分の好きなもの」を作りました。

粘土をこねたり，つまみだしたり，くっつけたり…。
イメージしたものを作ることができたかな？？？

完成品を，先生に写真に撮ってもらいました。

城見公園では，遊具で遊んだり，長縄をしたりして，
力一杯体を動かしました。

本日は１年生の校外学習日です。
予定の日に雨が降ったため，本日に延期になっていました。
行き先の城見公園に向かって，子どもたちは元気よく出発しました。