ペア学年との仲を深め，学校生活をより楽しいものにするために，１学期のなかよしタイムが始まりました。

上学年が，下学年の児童と一緒に取り組める遊びの内容を考え，活動をリードします。写真は，５年生と３年生の活動の様子です。

高学年は上学年としての自覚を，低学年は高学年に感謝の気持ちを，それぞれ持つことができました。

　今日は、先生たちもお互いの授業を見合って学び合いました。
そして、米野っ子も生き生きとがんばっていました。

　今日の10時頃、シェイクアウト訓練（地震から自分の身を守る安全行動を身につけるための訓練）を行いました。いざ地震がきたときにも落ち着いて行動できるよう、訓練でも真剣に取り組むことができました。

　今日から三日間，「あいさつ運動」が展開されます。

　挨拶を通して，子ども同士・子どもと教師だけでなく，地域の方々との結びつきを深めることがねらいです。

　生活委員会の児童だけでなく，４年生以上の希望者も，中庭や門に集まり，登校してくる子どもたちに挨拶を呼びかけました。校内に「おはようございます」の声が響き，さわやかな一日のスタートとなりました。

５年生は，道徳・国語・社会の学習に，
６年生は，国語・総合の学習に取り組みました。

３年生は道徳・国語・算数の学習に，
４年生は４〜５月に学んだことについてプレゼンテーションソフトを使って発表する学習に取り組みました。

今日は授業参観でした。１・２年生の様子です。

１年生は「わけをはなそう」の学習に，
２年生は図を使って考える算数と，漢字の学習に取り組みました。

　５年生が家庭科の授業で、お茶の実習を行いました。感染症対策をとりながらの実習でしたが、みんなで淹れたてのお茶を味わいました。

【献立】
ごはん・牛乳・もずくじる・ぶたキムチいため・アーモンドこざかな

最後は有名な，ベートーヴェン作曲の交響曲第５番「運命」第一楽章です。

子どもたちは，迫力ある演奏に聴き入っていました。

アンコールにも応えていただきました。

生き物クイズもありました。

生き物を表現した名曲を聴いて，三択クイズに挑戦です。

クイズの中で，指揮者の方から，
「人は耳から入ってきた音楽を心と体で考えて，想像することができる。
　その想像することがが楽しいのです。」という，印象深いお話を聞くことができました。

楽器紹介もしてくださいました。

弦楽器・木管楽器・金管楽器・打楽器…

それぞれの楽器の特徴について，説明だけでなく，生の音も聴くことができました。

今日は，音楽鑑賞会です。
中部フィルハーモニー交響楽団の皆さんが，米野小学校体育館で演奏をしてくださいました。今年度は，体育館での密を避けて，４〜６年生が鑑賞しました。
オープニングの様子です！

　教育相談が始まりました。

　担任が，児童との相談活動を通して，それぞれの考えや行動を受け止め理解します。
　
　また，児童の困りごとをつかみ，対処方法をともに考えていく場になるように努めていきます。

　

教育相談・読書週間（6/3〜6/17までのなかの６日間）が始まりました。図書委員さんからしおりのプレゼントをもらいました。今日読んだページにはさめます。
教室の廊下では担任の先生と一人ずつ話しをしています。入学、進級から２か月、どうだったかな。

選べる模様がありすぎて迷います。

後半グループの始まりです。

玄関前での集合写真です。さあ、始まりです。

本日５／９(月)から，いよいよ図書室が開館しました。

２０分放課には，手提げ袋を持った児童がつめかけ，お気に入りの本を選んでいました。
図書委員さんたちも，初めての仕事に緊張しながらも，笑顔で取り組んでいました。

米野っ子のみなさん，本をたくさん読んでくださいね。

文字を書く練習をしました。
学校探検で見つけたものの発表や，音楽の学習も行いました。
真剣に取り組める時間が，増えてきました。