「あったらいいなこんなもの」というテーマで文章を組み立てました。聴く人にわかりやすくするためには・・・、文章作りの指導を受けた子どもたちが完成した作文を一人ずつ発表します。姿勢がいいです。準備を感じます。聴く側の態度もきちんとしています。発表に対する意見感想を伝え合います。一生懸命さと温かさの伝わる授業でした。

　「がっきでおはなし」という単元です。リズムをとる練習をして楽器を配ります。
先生の授業準備（段取りシミュレーション）がしっかりしており、スムースにテンポ良く進みます。
まずは楽器のあつかいに演奏に自信をつけて最後は聴く人にお話しするように語りかけるような演奏を目指します。

　身の回りにある、もののかたちをわけます。さんかく　しかく　ことばは知っていて形もなんとなくわかります。三角形とは？四角形とは？きちんと算数の勉強として定義していきます。デジタル教科書を使い全体で集中して確認します。三角定規を手に取り、目で、手で、五感を活用して一人ひとりがこの単元の本質に向き合います。図形の基礎を身につける時間です。

　いけない場面に出くわしたときにどういう行動をとるか、について考える授業でした。
まずどんな場面で何がいけないかを判断する力
その後どうするといいのか考える力
それを実行できる力　を身につけていきます。
　ていねいな授業展開のなかで場面ごとで自分ならどうするかどうすべきか悩みながら仲間の意見に耳を傾けながら自分の考えを根拠とともに決定していきます。

　「窓をひらいて」というテーマで作業に没頭している南っこたち。２時間続きの仕上げの日でした。先生ははじめに、そして必要に応じて、全体に向かってていねいに指示やポイントの指導をします。
ここではできるだけていねいに一人ずつにアドバイスをします。子どもの目線に立って「いっしょに」「同じ目標に向かって」時を過ごします。

＜本日の献立＞
わかめごはん
牛乳
具だくさん汁
生揚げの肉みそかけ
ヨーグルト

　てまひまかけて　心を込めて　かだんを耕し　花苗をセットしてくれました。
このあと　花ボラさんたちがていねいに仕上げてくださいます。

　けさ登校時に一人の南っこが「あっ！」声を上げて立ち止まりました。そのあと「だれがやったんだろう？」と付け加えました。
　昨日までの景色とちがうことにちゃんと気づけたのです。そして心の中で「だれかが苦労してきれいにしてくれたんだ」という思いがわいてきたのだと思います。
　変化に気づき見えない頑張りに思いを寄せられる子どもたちに育てていきたいな、とあらためて感じました。

　授業前の朝の会、すべての学級で行われます。
１．健康観察をする
２．その日の情報を伝えたり確認したりする
３．子どもたちの自主的な活動を入れる
４．授業へ入る落ち着いた空気をつくる　
　など１０分あるかないかの短い時間ですがとても大事な時間帯です。
　大事な情報を、子どもたちと会話しながらしかも笑顔と温かい笑い声で
　確認しています。この積み重ねが子どもたち一人ひとりの成長に大いに役立ちます。経験の少ない先生と一緒に見学し、参考にしました。

　「キラキラぼし」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。だんだん上手に指を動かせるようになってきました。タンギングは、なかなか難しいようです。何度も何度も、一生懸命、練習していました。「上手になりたい！！」という気持ちが、こちらまで伝わってきました。

　生活の時間に、運動場の探検をしました。今年は、紅葉の色づきが今一つだと思っていましたが、きれいな葉っぱを見つけて、子どもたちは大はしゃぎ！　イチョウやイロハカエデ、ドウダンツツジが色鮮やかに光って見えました。放課に、拾ってきた葉っぱを使って楽しそうに工作をしている姿。とてもかわいらしかったです。

　元気で心のこもった声であいさつを返してくれます。　元気な南っこ、礼儀正しい南っこが大好きです。でもおうちへ帰るときはとにかく「安全第一」です。

　一日頑張ってほっとして気分良く　いい顔で元気よく「さようなら」を伝えてくれます。でも十分気をつけて　左右よく見て　車の動きを予測して・・・・。

　中学生のキャリア教育の一つに職業を体験して進路選択の一助にする活動があります。今回南小に３人の中学生が来ています。先生のお手伝いに制限はありますが少しでも南っことふれあって有意義な３日間にしてほしいと期待します。

＜本日の献立＞
ソフトめん
牛乳
ミートソース
照り焼きハンバーグ
ひじきサラダ（マヨネーズ）

　体を動かすことが大好きな子どもたち。
　とびきりの笑顔を見せてくれます。
　音楽がなるとすぐに教室にもどります。
　３時間目はきちんと切り替えて臨みます。

　とにかく一生懸命です。全力でボール投げます。全力で逃げます。
子どもたちの子どもたちらしさがすごく伝わるものの一つです。校長先生も参加して子どもたちと同じ気持ちで楽しんでくれています。

　寒くなってきたせいかなわとびで遊ぶ、いや技に挑戦する南っこがふえてきました。
あやとび　にじゅうとび　いろんな技にも挑戦しています。

　いい色に染まった葉のもとへいざなわれます。わびさびのわかる子どもたちに違いありません。
　南小紅葉シーズンもまもなく終わりそうです。

＜本日の献立＞
牛肉とごぼうのごはん
牛乳
五目白みそ汁
かつおフライ
ぶどうゼリー

　いい感じでした。どちらからともなく自然に助け合う二人でした。