＜本日献立＞
ミルクロールパン
牛乳
秋のコーンクリームスープ
愛知の大豆入りナゲット
ナタデココフルーツ

　相手を思う心はどのような行動で示せるのだろう
　「ぼく」と「木原先生」の関係、行動、みんなでしたこと。
　自分ならどうするだろう。
　友達の考えを聴き合いました。　
　

　来年度新１年生として入学する子の事前健康診断を行いました。準備から片付けまで、５年生が意欲的に活動していました。また、新１年生を優しくエスコートしていました。
　「同じように５年生に連れて行ってもらった。」と、現５年生は覚えています。南小で受け継がれているよいところの一つです。
　来年４月、６年生として新１年生を迎える気持ちが高まっています。

＜本日の献立＞
栗入り五目ごはん
牛乳
鮭団子汁
愛知の五目厚焼き卵
鬼まんじゅう

　一人で音読する声が友達の妨げになりません。
　グループで話しているとき、隣のグループの声が気になりません。
　全体に向かって話しているとき、よく聞こえます。
　発言する人にみんなの耳、目、心が向いています。
　「聴き合う」様子が気持ちいい。

　図工競技会の作品完成に向けて、版画を切っています。
　はじめは大まかに切り、そのあとで細かい部分をていねいに切っています。
　大切な作品です。みんな真剣です。

　鉄棒にぶら下がって逆さになる、足を抜いて回る、反対向きに足を上げて回る
　「逆さ感覚」を身につけています。
　「ねえ、見て、見て」
　素早く何回もできる子がいる。すごい！！
　これから習う技が楽しみですね。

　投げる動作は、ひごろあまりしないためか、苦手な子が多くなっています。
　ドッジボールを使って投げる動作の練習です。
　手の動かし方、どちらの足を前に出すとよいのかをボールなしで行います。そして、実際に投げてみます。上手に投げる子がいます。うまくいかない子がいます。
　「前を向くといいよ」「左足を前に出すんだよ」
　友達同士で助言しあって進めています。
　赤白でドッジボールの試合でためしました。
　

　どんぐりやまつぼっくり、はっぱ、だんボール、はこ、かみコップ、プラコップ・・・
　しぜんのものといえにあるもので、がっきやあそぶどうぐができます。
　なにができるのか、たのしみです。

＜本日の献立＞
白玉うどん
牛乳
きつねうどん
きつねもち
レンコンの野菜いため

　どこを四捨五入するとよいのか、
　どのように表すとよいのか、
　「上から１けたのがい数？」「上から２けたのがい数？」
　グループや全体で考えています。
　練習問題は解けたかな？

　快晴の中、放課に運動場でたくさんの南っ子が遊んでいます。
　鬼ごっこ、ボール遊び、ブランコ、すべり台、てつぼう・・・。
　学級で遊びを決めているところもあります。
　広い運動場で１年生から６年生まで、楽しい時間を過ごしています。
　

　走って、踏み切って、着地。
　「より遠くへ」を競う走り幅跳び。
　ちょっとの間だけど、地球から離れている。
　友達の動きを見ていると気づくことがある。
　遠くへ跳ぶためのポイントは・・・。

　バトンパスをスムーズにするって難しい。
　世界陸上４００ｍリレーでメダルをとった日本代表チーム、
「１００ｍを１０秒で走る人たちが、あのスピードでよく失敗しないでできるなあ」

　日本代表の人たちも、小学生だったころははうまくいかなかったんだよね。
　たくさんの失敗から学ぶのは、同じですね。

５年生は１・２時間目に書写競技会を行いました。
静かな雰囲気の中、「成長」の文字を集中して書きました。
みんなの真剣な表情が印象的でした。

１０／２１（月）　５年書写競技会
　　　　　１〜３年学年下校14:50　４〜６年集団下校15:45

　　　２２（火）正殿の儀

　　　２３（水）５年図工競技会　４年プラネタリウム
　　　　　１年学年下校14:50　２〜６年集団下校15:45　

　　　２４（木）40分日課４時間授業　３年図工競技会
　　　　　　　　就学時健康診断
　　　　　１年学年下校13:25　２〜４、６年集団下校13:25
　　　　　５年学年下校15:45

　　　２５（金）尿検査２次　　クラブ
　　　　　１年　　学年下校14:50　２,３年集団下校14:50
　　　　　４〜６年集団下校15:45　　

　　　２６（土）県下児童生徒席上揮毫大会10:00小野小

　　　２７（日）レクスポ イン小牧南

　１０月２０日（日）、ブラスバンド部とバトン部は市民まつりパレードに参加しました。晴天に恵まれ、歩くだけでも汗ばむほどでしたが、１１７名は見事な演奏・演技を披露しました。沿道にはたくさんの保護者の方や南っ子、先生方がパレードを見に来ていました。

今日の体育は１組と３組合同で体つくり運動をしました。
いろいろな種類のおにごっこなどを通して、個人やグループでたくさん体を動かしました。

その４

その３