最新更新日:2024/03/22
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校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

大縄集会

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 天気にめぐまれ、予定していた日に大縄集会が行われました。

 大きな声で回数を数え、ひっかかったときは「頑張れ!」とかけ声をかけていました。

 集中して、そして真剣に大縄跳びをしている姿はとてもかっこよかったです。

最後の読み聞かせ

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 「ゆめのたね」の方による読み聞かせが行われました。

 今回で小学校生活最後の読み聞かせだったので、いつもよりもさらに真剣にお話を聞いていました。

社会「特色ある地いきと人々のくらし」(4年生)

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 4年生は社会「特色ある地いきと人々のくらし」で愛知県の伝統工芸について調べました。資料を読み進める中でより知りたいことを別の資料を使って探求しました。

音楽 やまびこさーん(1年生)

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 音楽の授業で「やまびこ」を歌いました。お互いの掛け合いを楽しみながら元気よく歌いました。

初めての大縄集会がんばりました(1年生)

 22日(水)に大縄集会がありました。クラスのみんなで協力して、目標回数の達成に向けて頑張りました。またペア学年の6年生が大縄をしているところを見て、驚きの声がたくさん聞こえました。
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2年生 しっかりねると、いいことがいっぱい!!

身体測定の前に、保健室の先生からお話をしていただきました。しっかり寝ると、背がぐんぐんのびたり、物事に集中できたりいいことがたくさんあることを知りました。これからもしっかり寝て元気に過ごしたいですね。
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大縄集会  5年生

休み時間や体育の授業で練習してきた大縄。晴天の下、全力を尽くして跳びました。ペアの三年生に声援を送ったり、引っかかった子に励ましの声をかけたりするなど、心の成長が見られた行事でした。
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1/22 本日の給食

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<本日の献立>
ごはん
牛乳
豆乳入りみそ汁
鶏から揚げのレモン風味
切干大根サラダ(マヨネーズ)

大繩集会

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朝の時間に、大繩集会がありました。放課や授業で練習した成果を発揮するときです。どの学年も、声を掛け合ってタイミングよく跳んでいました。ペア学年同士で応援しあっている声も大変良い雰囲気でした。

体育の授業

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 明日の大縄集会に向けて、準備運動をした後に大縄跳びをしました。

 その後、短縄で後ろ跳び、あやとび等をしました。

 大縄集会では、それぞれのクラスが自己ベスト記録が出るように頑張って欲しいです。

送る会に向けて

実行委員が動き出し、それぞれのクラスで練習も始まりました。これまでの感謝を六年生に伝えるとともに、次の最高学年としての姿を下級生に見せる機会です。一人一人が頑張っています。
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1/21 本日の給食

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<本日の給食>
ごはん
牛乳
よせ鍋
いか入りお好みはんぺん
野菜のアーモンドあえ
型抜きチーズ

第3回学校運営協議会

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 第3回学校運営協議会を開催しました。
 議題は「今年度の学校評価について」と「コミュニティ・スクール推進事業について」「その他」でした。
 児童や保護者からの学校評価アンケートのまとめから、現在の子ども達の様子をお知らせするとともに、次年度の取り組み内容についての案を提示し、意見交換をしました。子ども達に関わっていただいている地域の視点からの意見が出されました。会議が終わった後でも話は尽きませんでした。南っ子の成長は保護者・地域に支えられていることを改めて確認できました。

だんだん上手になりました(1年生)

 3学期が始まって日本の遊びをたくさん体験しました。授業や休み時間に友だちと教え合いながら遊ぶことで、どんどん上手になってきました。時には真剣に、成功した時は満面の笑みで、とても良い表情です。
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朝の会で歌っています(1年生)

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 1月の今月の歌は「この星に生まれて」です。毎日歌うことで、だんだん口を大きく開けて歌えるようになりました。朝から素敵な歌声が教室に響いています。

図工 コロコロペッタン(1年生)

 タイヤや野菜の断面、洗濯バサミなどの道具をスタンプにして、どんな模様ができるかを楽しみながら取り組みました。いろいろな模様を自由に組み合わせて、お花や動物などの作品が完成しています。
 
 保護者のみなさま、本単元のために冬休みからご協力いただき、ありがとうございました。30日(木)の公開日では作品を廊下に掲示してありますので、ぜひご覧ください。
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なんで?  5年生 算数

 図形を描く。長方形、正方形、ひし形、立方体
「なんで?」少し前にやったところなのに、ひし形の対角線の交わり方を説明するのが難しい。一人が説明、また一人が説明…。描けるけれど説明するとなると伝わらない。
 立方体の見取り図を描いてみる。何かおかしい!?
「なんで!?」ちゃんとたて、横、高さを2cmずつ、はかって描いたのに…。
 でも、「なんで」のおかげでみんなで考えることができた。
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考える   6年生 算数

 難しい問題を考える。
 一人ではわからないとき、友達と相談したくなる。
 話しているうちに、考えが浮かんでくる。
「そうか!」
 その瞬間がうれしい、たのしい。
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おにごっこ?  4年生 体育

 おにごっこのようですが、「タグラグビー」の練習です。
 腰につけた「タグ」を取り合っています。マジックテープでついているので引っ張ればはずれます。2人で握手をして取り合う。みんなで不特定に取り合う。チームを決めて赤対青で取り合う。みんな、おにごっこが大好きです。
 次回からは「ボール」が登場。
 どんなゲームになるか楽しみです。
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九九のひみつ  2年生 算数

 九九の表を使って、2つのだんの答えをたしてみる。「にいちが2」「さんいちが3」2と3をたすと「5」。「ににんが4」「さんにが6」4と6をたすと「10」。2のだん、3のだん…「5のだん」「そうか!!」
 2つのだんの答えをひいてみると…。
「そうか!」
 九九っておもしろい
 九九にはひみつがまだありそうだ。
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小牧市立小牧南小学校

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