毎日一人ひとりの子どもに目を配り心を配っています。
でも一対一でのやりとりはなかなかできません。
先生と一対一なら安心してできる話もあるかもしれません。
自分だけに語られる中身だとより心にしみいることもあると思います。
相談週間、貴重な時間でした。
２月が終わります。
今週もまずは健康に留意して安全に過ごしたいものです。


２／２４（月）　振替休日
　　
　　２５（火）
　　　　１,２年学年下校14:50
　　　　３〜６年集団下校15:45
　　
　　２６（水）集会日課
　　　　１年学年下校14:50
　　　　２〜６年集団下校15:45

　　２７（木）ゆめのたね２年 中放課有
　　　　一斉下校14:50 みちくさ
　　
　　２８（金）
　　　　１〜４年集団下校14:50
　　　　５，６年集団下校15:45

　金曜日の帰りに水やりをしていました。
「３連休だからしっかりあげよう！」「チューリップの目が出てほしいな」
楽しみながら育てています。

　２１日（金）の朝学の時間に、友達いっぱいデーがありました。
今回は１年生が企画した、すごろくをして楽しみました。初めての司会、ルール説明も一生懸命がんばりました。

今年度最後の友だちいっぱいデーは、巨大かどゲームとじゃんけん列車をしました。ペアで仲良く楽しくあそぶことができました。司会やルール説明をした２年生もよくがんばりました。

　２１日（金）の部活の時間に、男子バスケ部対女子バスケ部で対戦しました。互いに点を取り合い、勝ちたい！という思いが伝わってきました。
　最後は、男子バスケ部の勝利となりましたが、女子バスケ部も最後まで点を縮めようと一生懸命戦いました。

　３月３日（火）は、バスケ部チーム対先生チームでのお別れ試合です。最後まで４・５年生に６年生のかっこいい姿を見せてほしいと思います。

初めての卒業式練習がありました。
在校生を代表し、五年生に想いを届けるために、みんな真剣に話を聴き、歌の練習に臨みました。
普段の朝練習を始め、全体の練習でもパートリーダーが活躍しています。学校全体を引っ張る最高学年になるための練習にもなっています。

＜本日の献立＞
りんごパン
牛乳
鮭と白菜のクリーム煮
ハンバーグのトマトソース
コーンポテト

　体育館にたくさんの南っ子が集まりました。
　ダンスクラブの発表です。
　上手なダンスに拍手！
　一緒に踊っている子もいるね。
　アンコールもあってもりあがりました。　

　今年度最後の友達いっぱいデー、楽しい時間を過ごしました。

　いつも６年生が企画をしてくれる友達いっぱいデーですが、今年度最後ということで今回は１年生が企画をします。２０日（木）の朝、友達いっぱいデーで何をするのかを６年生の教室へ伝えに行きました。

「緊張した！」「楽しかった！」と達成感を味わえた時間となりました。

　今週は教育相談週間です。
　朝や放課、授業後に設定された時間で、児童一人一人と担任がお話をします。学習や学級、友達、通学班・・・などのお話から、より学校生活が楽しくなるように相談しています。

　２クラスがそれぞれサッカーの授業でした。
　ルールはそれぞれのクラスでつくります。
　「相手ゴールラインをボールが転がってこえたら得点」
　「自分のチームのゴールマンがボールをキャッチしたら得点」
　「ボールを手でさわってしまったら・・・」
　「コートの外に出たときは・・・」
　サッカーという種目で、ボールの扱い方や、ルールの決め方、チームでの動き方を考えて学んでいきます。

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
豚汁
愛知の五目厚焼き卵
きんぴられんこん

　子ども達は鬼ごっこが大好き。
　追いかけられると逃げる。
　捕まりたくないけど捕まりたい。
　あっ、先生も走っている…疲れたみたいですね。　

　今日のミッションは、
　「ストップボタンを使わずに、紙の上でレゴを止める」。
　どんな命令を出せばよいのかペアで相談してやっています。
　「前進、ストップを数回繰り返す」
　「前進の秒数を指定する」・・・
　方法はたくさんありそうです。
　ミッションに成功したのは・・・？
　

＜本日の献立＞
中華めん
牛乳
塩ラーメン
パオズ
フルーツミックス

　４年生は卒業生を送る会に向けての練習を行いました。４年生らしい演技を通して卒業生への感謝を気持ちを伝えようと取り組みました。

　グループごとに役割を決めて、こいぬのマーチの練習をしました。途中、グループでリズムや楽器のたたき方で分からないところを聴き合いながら進めていました。みんなとの演奏を通して、音楽がもっと好きになってくれると嬉しいです。

　教材文のわからないところを聞く。
　班や、みんなで考える。
　　知らない言葉、その意味。
　　　　普段使える言葉が増える。
　　物語中の表現から、人物のつながりや心情を読み取る。
　　　　日常生活の中で、人の気持ちに気づく力がつく。
　　登場人物の生き方についての考えを交流する。
　　　　自分の考えを広げたり深めたりできる。
　　自分の考えを文章に書いてみる。
　　　　自分の考えを伝えるための書き方を身につける。
　わからないところから学んだこと、今も役立っているね。　
　

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
具だくさん汁
とんてき
ごまキャベツ