雲と天気の関係を学習する５年生。雲の様子を観察しました。短い時間、しかも今日は雲が多い日でスケッチしづらい状況でしたが子どもたちは集中していました。

　じっくり集中して見続けると「なんで？」と不思議に感じたり「あれみたいだ〜」と知ってることと関連づけたり、と何か考えが浮かんできます。答えも大事ですがそこにたどりつく「過程」の活動が子どもたちをより大きく成長させます。

　雲をイメージして各自でポーズをとってみました。