校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

3年生 国語 何を調べているのかな?

とうもろこし、大豆、麦・・・
材料になるものが、なにになるのか、どのように変わっていくのかを調べていました。
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3年生 算数 分母ってたさないの?

分数のたし算です。
「分子が2と1だから、2+1で3、分母は5だから、答えは5分の3」
「えっ、分母ってたさないの?」
「分母はね、・・・」
上手に説明していました。
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3年生 食育指導「食べもののはたらきについて知ろう」

「あかべえ」「みどりん」「きのすけ」の3人がそれぞれどんなはたらきをしているのだろう。「あかべえ」はおもに体をつくる、「みどりん」はおもに体の調子を整える、「きのすけ」はおもにエネルギーになる、それぞれのはたらきがあるんだ。じゃあ、肉は?魚は?油は?ほうれんそうは?・・・それぞれどんなはたらきをしているのかな。
そういえば「私たちのからだは食べたものでできている」って、5年生の味覚の授業のシェフが言っていたなあ・・・。
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3年生 図工 カメレオンの色って・・・

カメレオンの色ぬりです。
カメレオンの色って何色?
みんなが考えた色が、みんなのカメレオンの色。
いろんなカメレオンができあがります。
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3年生 昆虫教室

名和昆虫博物館の館長をお招きして、「昆虫と仲良くなる方法」を学びました。子ども達は、館長さんの話を聴き、昆虫の貴重な標本を見て、昆虫にますます興味がわいたようです。身近にいる昆虫の話には身を乗り出して、目を輝かせて聴いていました。昆虫のことをよく知っている子は、館長さんの質問にすぐに答えていました。

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3年生 理科 楽器をつくろう

紙笛ってどうやって作るの?
紙の一部に穴を開けて、折りたたんで、指ではさんで鳴らしてみる。
「ビィー」紙がふるえる音がする。
「ビィー、ビィー」次々に鳴る。鳴らない笛もある。どうして鳴らない?何が原因?どうしたら鳴る?
楽器づくりってこういうところから始まったのかなあ。
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3年生 理科 糸をつまむと

糸電話の糸をつまむと、きこえない、きこえた の2つの結果になった。
どぅしてだろう?
「ストローでジュースを飲むとき、途中をつまむと・・・」
「糸のつまみ方が・・・」
さあ、まとめてみよう。
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3年生理科 きこえた!

「きこえた!」
糸電話を作って、音の伝わり方を調べます。
音が伝わると「きこえた!」
糸をこすってみると「うわっ!」
音の伝わり方の秘密をこれから調べます。
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3年生 社会 スーパーマーケットの様子

スーパーマーケットの様子ってどんなふうかな。
気づいたことは・・・
「カートやかごが整っている」
「にたような商品で分かれている」
「目が見えない人を店員が助けている」
「店員は緑と白の服を着ている」・・・
教科書の絵から多くの工夫を見つけています。
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3年生 社会 スーパーマーケットの工夫

スーパーマーケットでは、どんな工夫をしているのかな。
質問してみたいことは?
「一日に何人ぐらいのお客さんが来る?」
「どうしてここにお店を建てたのか?」
「お客さんにたくさん来てもらうための工夫は?」・・・
たくさん質問したいことがありそうです。
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3年生 理科 はね返した日光で温度は・・・

太陽の光を、段ボールでおおった温度計に当てると、
鏡1まいのときは・・・?
鏡を3枚にすると・・・どうなるのでしょうね。
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3年生 理科 日なたと日かげの地面の温度がちがうのは・・・

日なたと日かげの地面の温度をはかった。
観察の結果、日なたと日かげでは地面の温度がちがうことがわかった。
どのようにちがうのだろう?
「午後3時はかげが長いから暑いんじゃない?」
「太陽は東から上がって南にしずむから、午後3時くらいが・・・」
周りの人と話し合ってみよう。
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運動会12

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3年競遊「魚Run(卵)でGO‼」(ボール運び)

運動会7

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3年短距離走「チャレGO!」

3年生 運動会に向けて

学級での最後の練習です。
「ゆっくりみんなで回るよ」
「いいね、いいね」
「あわてないで」
アドバイスの声が聞こえます。
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3年生 体育 魚Run(卵)でGO!!

ボールを魚の卵に見立ててボール運びをする競技です。
学級ごとに「卵」がちがうようです。
どの卵が一番速く走れる(泳げる?)でしょうか。
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3年生 書写 つり

「つり」を練習していました。
ゆっくりと筆を動かすことや、力を抜いてはらうところに気をつけて。
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3年生 理科 太陽の動きとかげの関係

まとめです。
「かげは(  )をさえぎるものがあると、(  )の反対がわにできます」
観察したことや学んだことを思い出し、友だちの力も借りてまとめています。
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3年生 算数 一番長い直線は

半径3cmの円を描いた。
円の中に、直線を何本も引いた。
その中で、一番長い直線は何cmだろう?
みんなの円の中の直線では5cm7mmから6cm3mmまでだった。
あれ?疑問がわいてきた。
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3年生 算数 円のたしかめ

「半径3cmの円をかこう」
「直径5cmの円をかこう」
コンパスを使ってかくと・・・
「半径」なのか「直径」なのか・・・
ちがいがわかると・・・手が動きはじめます。
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