校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

4年生 体育 台風の目

運動会種目の「台風の目」の練習です。
入退場の練習の後、実際にやってみました。
「がんばれー」
「いいぞー」
「はやくはやく!」
楽しんでいます。
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4年生 算数 広さをくらべる

1平方センチメートルの大きさを使って、広さ比べをしました。
そして、4平方センチメートルの面積の図形をそれぞれで作ります。
「うん、うん」「それ、わたしもつくった」という声から、
「えっ、なんで?」「へーっ、すごいところに気づいたね」という声まで。
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4年生 図工 心にのこったことや楽しかったことを

心にのこったことや楽しかったことを絵に表します。
校外学習で出かけた常滑焼のまねきねこ、友だちのVサインの表情、焼き物散歩道・・・
遠くと近くでの見え方に気をつけてかいている子もいます。

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4年生 理科 秋になると

秋に出た芽はこのあとどうなるのだろう。
「成長の仕方は遅いけれど少しずつ成長していく」
「寒いから成長せずかれてしまう」
「冬は成長しないけれど、あたたかくなるとまた成長を始める」
さて・・・
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4年生 算数 広さをくらべる

正方形の面積と長方形の面積を比べています。
どうやって比べたのでしょう。
図をかいて、説明です。
ちがう方法もあります。
また、ちがう方法もあるようです。
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4年生 図工 思い出や楽しさが伝わる絵

思い出や楽しさが伝わる絵をかこう。
校外学習で行った新美南吉記念館、常滑の焼き物散歩道、半田運動公園
何をしたのかな、何を学んだのかな、どんなことが楽しかったのかな・・・
「ねえ、ねえ、○○ってさあ・・・」
友だちと相談や確認をして下がきです。
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お弁当

おいしいお弁当を食べます。みんな笑顔です!
保護者のみなさま、朝早くから作っていただきありがとうございます。
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新美南吉記念館

学校で国語のごんぎつねの学習をしたあと、新美南吉についてもっと詳しく知ることができました。
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秋の校外学習【4年生】

新美南吉記念館見学中です。
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秋の校外学習【4年生】

新美南吉記念館に到着しました。
見学前に、学芸員さんのお話を聞いています。
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4年生 プラネタリウム

プラネタリウムに見学へ行きました。

月や星の動き方がよくわかりました。
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プラネタリウム

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1.2組、到着しました!
星の勉強をしっかりします。

4年生 図工競技会

今日は図工競技会です。

渡す相手のことを考えて、
飛び出すメッセージカードを作りました。

構成や飛び出させる方法を考え工夫し、
作品を作ることができました。
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4年生 書写競技会

書写競技会を行いました。

文字の組み立て方に気をつけて、
一文字一文字集中して書きました。

練習の成果が出せたでしょうか。
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4年生 道徳 まちがったことを素直にあらためるのは・・・

まちがったことを素直にあらためるのはどうして大切なのかな。
「本当はやりたくないのに・・・犯罪、悪いことをしていることはわかっている」
「弟がやれって言った・・・しょうがない、しぶしぶやった」
「見られているかもしれない」
「怒られるかもしれない」
どのように考えるとよいのかなあ・・・。

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4年生 道徳

道徳の授業で話し合いをしています。

自分と相手がお互いにわかり合うために
大切なことをよく考えています。
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4年生 国語 ごんの気持ちの変化

そう式だと気づく前や、そう式だと気づいた後のごんの気持ちを考えてみました。
文章にもどって考えると、ごんの気持ちを想像できます。
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4年生 図工 カードで伝える気持ち

図工競技会に向けて、デザインを考えたり、お城や鶴の形に切り取ったり、自分の考えた形に切ったりして練習です。どんなメッセージカードになるのかな。
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4年生 学年集会

学年集会を行いました。

クラスとして前期にできるようになったこと、
後期に頑張りたいことを発表しました。
どのクラスの学級委員も堂々と発表し、
みんな真剣に話を聞くことができました。

後期も成長を目指して頑張っていきます。
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4年生 国語

新美南吉作「ごんぎつね」の学習をしています。
登場人物の気持ちの変化を読み、考えたことを話し合っていきます。
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小牧市立小牧南小学校

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