「What do you like?」
「I like blue star.」
「Here you are.」
「thank you.」

今日の会話で、好きなものが何かを尋ねられるようになった。
好きなものを答えられるようになった。
心づかいの言葉もそえて。

あれ、今日は先生が、１、２・・・４人もいる！

　野外学習前の最後のしおり学習会でした。食事や持ち物、予定についての話を聴きました。野外学習まであと数日、本番が充実したものになるように、準備を重ねています。

いよいよ野外学習が一週間後にせまってきました。
今日は運動場でキャンプファイヤーの練習です。
スタンツの入退場やフォークダンスの最終確認を楽しみながら行いました。

　多目的室で、しおりを見ながら野外学習について、説明を受けました。野外学習開始まで、もうわずかです。５分前行動を意識し、実りある３日間になるように、みんな真剣です。

　家庭科の学習で、お茶を淹れることに挑戦しました。コンロや急須の扱いに戸惑いながらも、グループで協力しておいしいお茶を淹れることができました。

５年生は野外学習の練習がスタートしています。
今日はキャンプファイヤーで歌う曲とフォークダンスの練習です。
みんなで手をつないで楽しく踊りました。

　 5年生の理科は「天気の変化」を学習しています。雲を観察したかったのですが、雨が降り出してしまいました。それでも目をこらして観察し、雲が動いていることに気づけました。
　教室では、児童用タブレットをつかって「天気のことわざ」や「雲の種類と特徴」について調べました。班で一つのタブレットをみんなでのぞきこみ、興味津々な様子でした。

　５年生になって初めての英語の授業がありました。
How many〜？で、数について勉強しました。ゲームや歌を通して、今後も外国語についての理解を深めていきます。

野外学習で行うトーチトワリングの希望者が集まりました。
先生から４つの技の課題が出ました。しっかり練習して代表になれるようにがんばりましょう。