６年生は水溶液について勉強しています。

「試験管ＡＢＣＤＥに溶けているものの正体を見つけ出す」
　　　　　　　　　　　というのが今日のミッションです。

　見た目は？　においは？　水を蒸発させたら何か出てくる？

　ということで、今日は蒸発させて、溶けているものが出てくるかどうか確かめる実験をすることになりました。

　さて、何か出てくるのでしょうか？それとも何も出てこないのでしょうか？子どもたちはもしものための防護めがねをかけて、やる気満々でした。

　結果はお子さんに聞いてみてください。

　今度の書写の課題は「旅立ちの日」。

　６年生にぴったりの課題です。

　もうすぐです、中学校に向けての「旅立ちの日」も。

　５年生は「大造じいさんとガン」をひたすら読み深めています。

　大造じいさんに同化している人は、残雪に一本取られてばかりで、
　イライラしているところだと思います。

　どっぷりと物語りの世界に入り込んでほしいと思います。

　４年生は社会科ともコラボしながら、環境について班ごとにテーマを決めて調べてきました。今日は今まで作った資料を使って、わかりやすく説明するための準備をしていました。各班なかなかおもしろいテーマに取り組んでいるので、発表会がとても楽しみです。自分のお子さんがどんなテーマで学習を進めているのか１度たずねてみてください。

　図工では「絵の具を使った表し方」の勉強・・・。

　「マーブリング」「デカルコマニー」「スパッタリング」
　「吹き流し」「ドリッピング」　などなど・・・・。

　お父さん・お母さん、これどんな技法か分かりますか？
　わからない時は・・・そうです、お子さんに聞いてください。

　国語では、説明文「すがたをかえる大豆」」に新しく出てきた漢字の小テストを行っていました。
「俺、小テストの時はいつも全部書けるんだけど、大きいテストとかまとめのテストになると、書けていたはずの漢字が書けなくなってるんだよな・・・。」
「私も、しばらくたつと、とめとかはねの部分で間違えるんだよね。」
「どうしたら忘れず、覚えていられるんだろうね・・・。」

　それでは、どうしたら忘れずずーっと覚えていられるか、
　　　　　　　　　なにかいい方法を考えてみてください。

　３年生は「明かりをつけよう」という単元に入りました。

　豆電球に明かりをつけることによって、
　　　　　　　　　　電気や回路の基礎を学んでいきます。

　子どもたちはこういった実験が大すきです。
　みんな実験セットが渡されるのを、今か今かと待っているようでした。

　「実験、早くやりたーい！」

　先生から出された指示は、
　一枚の紙を好きな色で塗りつぶしたり模様をつけたりすること。
　一人一人自分の思うように色づけや模様つけをしていました。
　それをどうするのか指示が出るもはこれからです。
　子どもたちは、何を作るんだろう・・・？と、
　　　　　　　　　　ちょっぴりわくわくしているようでした。

　何ができあがったか、後日ご報告します。

　今週は１組さんが「かさこじぞう」のお話の絵に挑戦です。

　流されているのは「かさこじぞう」の朗読ＣＤ・・・。

　電子黒板に映像は流れてきません。

　話をよーく聞いて、自分の想い描いた場面を「絵」にします。

　さて、どんな場面をどのように表現するのでしょう？

　こちらのクラスは説明文の「じどう車くらべ」の学習中でした。

　じどう車にもいろいろなじどうしゃがあります。

　トラック　消防車　クレーン車・・・・・。

　それぞれの車の特徴と、その車がする仕事についての理解を深めます。

　２学期もあと１ヶ月ほどで終わり・・・。

　漢字もずいぶんたくさん学習してきました。

　テストでわからなかった漢字や間違えた漢字は、

　必ずもう一度確認し、かけるようになるまで練習してください。

　今やるべきことを、後回しにしないように・・・。

　今日は二十四節気の「立冬」（11月7日頃）と「大雪」（12月7日頃）の中間にあたる「小雪」だ。この頃から寒くなり雨が雪へと変わることがあり、わずかながら雪が降る頃なので「小雪」と言われるらしい。実際に北日本では、気温が急激に下がり初雪が舞い始めたところもある。また、冬将軍が到来し始める時期でもあり、今週末はその第一波が日本全体を覆いそうだ。
　登校の様子を見ると、ぼちぼち手袋をして登校する子どもも見られるようになったが、来週くらいからは手袋が必須になりそうだ。ポケットに手を入れて歩いていて転倒し、顔にけがするなんていうことがないように、明日からの連休中に温かい手袋の準備をお願いしたい。
　今日は全学年５時間授業、ミニ通学団会後１４：４５に通学団下校の予定だ。

　今日の給食の献立は、食べる前に汁に入れやすいよう、袋に入ったままの状態で２等分４等分にする人が多い「ソフトめん」、冷めにくいので寒い季節に最高の「中華あんけめん」、子どもたちには自然の甘さが好評な、家で作ることはまずない「さつまいもコロッケ」、そんじょそこらのお店やさんにも負けない１度食べるとくせになる「豆乳プリンのフルーツミックス」、そして５０年前の脱脂粉乳とは比べものにならないくらいおいしい「牛乳」でした。
　今日も教室に入ると、「今日の給食どうですかー？」と聞く前に、「今日の給食はおいしそうでーす」とか、「見た目からしておいしそうでーす」とか、「めんはおいしいに決まってまーす」とかいう声が聞こえてきました。
　今日は今週誕生日の人が結構いるようで、複数のクラスから「ハッピーバースデートゥユー」の歌声と、「牛乳で乾杯！」の声が聞こえてきました。
　やっぱり、学校っていいところです。

　１１月２０日（火）から来週の２８日（水）まで教育相談週間です。

　生活アンケートをもとに、勉強をはじめとする学校生活で困っていることや悩みはないか、いじめや友だち関係でうまくいかないことはないかなどを、じっくり話し合います。
　日頃忙しくなかなかゆっくりと話す時間がとれないので、子どもにとっても、先生にとってもとても貴重な時間です。
　ご家庭でお子さんのことで気になることがありましたら、お気軽にご相談ください。学校と家庭がしっかりと手を携えることにより、子どもたちはよりよい方向にすくすくと育っていきます。

　暖かかった秋も終わり、いよいよ冬がやってきた。今朝の名古屋地方の最低気温は６．２度となり、今週末は寒気が降りてきて、さらに寒さが厳しくなるということだ。そんな寒さの負けず子どもたちは今日も元気に登校してきた。今週は月曜日が代休日で、さらに２３日の金曜日が勤労感謝の日ということで、今日・明日の２日がんばれば３連休がやってくる。
　これからどんどん寒くなり、インフルエンザの流行期を迎えることとなる。うがい・手洗いに心がけると同時に、十分な睡眠・バランスのとれた栄養にも心がけ、体力と抵抗力をしっかりとつけておきたい。

メニュー
　関東煮　白ごまつくね　ゆずの香りサラダ　ごはん　牛乳

　関東煮とは、コンニャクや大根、平天、丸天、里芋などを、薄口醤油などで調味した出汁で炊いたもの。いわゆる「おでん」のことです。関西地方でよく言われるそうです。
　江戸の町の屋台で流行したものが、関西にも伝わって浸透したといわれ、それが「関東煮」の名の由来となっているとのことです。（名前の由来は諸説あるようです。）

　今週は、学校公開の代休日開けの火曜日からのスタートです。昼間は暖かくなりましたが、冬に向かう寒さを感じる時間帯もありました。
　温かい「おでん」などが恋しい季節になりました。

　２年生の子どもたちが一生懸命作ってきた「おもちゃ」。その「おもちゃ」でみんなに楽しんでもらう日がついにやってきました。
　子どもたちは誇らしげに自分たちの作った「おもちゃ」を紹介し、遊び方の説明もしていました。

　お父さん・お母さん、楽しんでいただけたでしょうか？

　公開日には、おうちの人といっしょに、作ったゲームで遊びました。店番をするグループとお店を回るグループに分かれて、交代しながらおもちゃ屋さんを行いました。おうちの人や友達にやり方を伝えて、お店やさんを楽しくやることができました。どのおもちゃ屋さんも工夫を凝らした遊びになっていました。

　体育の授業で走り幅跳びと大繩にチャレンジしています。双方とも今日が今年度初めての４年生。大繩では、「やっぱり片足跳びをしないと次の人が連続で跳べないよね」「回し手がしっかり下までまわさないと跳びづらいよね」といった声があがる一方、走り幅跳びはまだまだこつをつかむまで至っていないようで四苦八苦・・・・練習を重ねていきましょう！

「糸と楽しく遊ぼう！」の講座では、ミサンガのような腕輪とタッセル作りに励みました。結構糸の通し方が難しいようで、うまい具合に組み上がっていかない人もいました。そのたびに講師の先生に聞いては進め、なんとか作品を完成させることができました。
「縦の糸はわたし、横の糸はあなたー」と歌いながら作業することによってリズムも出てきたようです。

「ＰＴＡ親子体験講座石けん作り体験」では、親子で協力して作業を進めました。思っていた以上に手間がかかったようで、体験講座終了時間ぎりぎりでどの親子も簡易させることができたようです。
　うわさによると、ぬらすだけでかなり長期間使える魔法の石けんだということです。しかも、使うととてもきれいに洗えそうな感じです。作った人はまた使った感想を聞かせてください。親子で仲良く作業を進める姿は、見ていて本当にほほえましいものでした。

　このように、今日なかなか出来ない体験をすることができ、とても充実した時間を過ごすことが出来たと思います。また、それぞれの講座で行った中に、これからの勉強に役立つこともたくさんあったと思います。

　講師のみなさん貴重なお休みの時間を、三ツ渕小学校の子どもたちに分けてくださって本当にありがとうございました。