１年生は「０のたしざんとひきざん」の勉強。

　「０」っていうのはこれから学習にとってとても大切です。
　中学校の数学で学習する「−」の計算では、
　「０」の概念がとても大切になってきます。

　小学校では「０」の不思議を楽しんでください。

　「今日は何の日か知っていますか？」と子どもたちにたずねると、
　「読み聞かせの日ー！」
　読み聞かせを毎週楽しみにしている子どもがたくさんいます。

　読み聞かせがはじまると、すぐにお話の世界に入り込んでいきます。
　心がほっこりするとても素敵な時間です。

　読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございます。

　今日も厚い雲におおわれた１日の始まりとなった。昨日は名古屋地方の最高気温が２０度を超えたということだ。本当に今は冬？秋？それとも春？昨日の暖かさで、正門横の四季桜も一気に花を咲かせた・・・。校舎の北側の畑では菜の花を発見した。なんだかおかしい冬だ・・・。でも、そのおかしさも今日までで、明日からどんどん気温が下がって週末には真冬の気温になるということだ。インフルエンザも流行期に入ったということなので、体調管理には今まで以上に気をつけていきたい。
　今日は昨日に引き続き午後から個人懇談会がある。子どもの成長を喜び合う、素敵な時間にしていきたい。

　今日の給食の献立は、昔はめんといえばこれ一択だった「ソフトめん」、ソフトめんと合体することによりミートスパゲティーに変身する「ミートソース」、子どもたちが大すきな「照り焼きハンバーグ」、家庭でもぜひ１度作ってみてほしい「ひじきサラダ」、かけ過ぎは禁物の「クラス用マヨネーズ」、そして寒い時期にはミルメークがついているとうれしい「牛乳」でした。
　ミートソースのスパゲティーは、子どもたちの人気投票でも必ず上位に入ってくる献立です。今日も教室に入ると、何も聞いていないのに、「ミートスパゲティーは絶対においしいでーす！」という声が上がっていました。それにプラスして「照り焼きハンバーグ」もついているということで、今日の給食は最高だったようです。今日もまたまたおいしくいただきました。

　今日も厚い雲に覆われながら、あまり寒さを感じない１２月の朝となった。昨日は夏日を記録した地方もあったようだ。夏の猛暑といい、この冬の暖かさといい今年はなんだかおかしい・・・。そして今週末からは気温はジェットコースターのように急降下し、本格的な冬に一気に変わると言うことだ。気温差が激しいので、体調管理には十分気をつけたい。
　

　５年生は水産業について勉強してきた中で、自分でもっとくわしく調べたい、知りたいと思ったことについて、まとめていました。
　「魚の通り道は？」「ひらめ大作戦」「魚が僕たちの所に届くまで」など、一人一人テーマを決め、主体的に取り組んでいました。
　全員の「テーマ」を並べていくだけでもおもしろそうです。

　

　６年生の今日の社会のめあては、「明治から大正で活躍した人を調べよう」でした。教科書や資料集、そして図書室からかりてきた本を使って、自分がもっと知りたいと思った人物についてよりくわしく調べます。
　６年生ともなると調べ学習にも慣れていて、ワークシートをどんどん文字とイラストで埋めていきます。６年間の成長は本当にすごいと思います。
　子どもたちは、どんな人物について調べたのでしょう？

　２組さんのお話の絵は、今日で完成予定です。

　ゆっくり丁寧に描くことも大切ですが、

　与えられた時間内に仕上げることも大切なことです。

　懇談会の時に、どんなお話のどんな場面を描いたか当ててみてください。

　３年生は「立ち上がった絵のせかい」の作品作りに取り組んでいました。どうやら、最終的には平面に立体を組み合わせて自分の想い描いた世界を表現するようです。
　うまく組み合わせるためには、作品をいろいろな角度から見る目が必要になります。どんな作品ができあがるかとても楽しみです。

　２年生も算数の「たしかめましょう」と「ふくしゅう」の問題を解いていました。今までの学習のいいふり返りの機会です。
　自分のよく分かっていないところや、苦手な所を発見して、次に役立てていけるようにしてください。１番のＮＧは、分かっていないのに分かったふりをすることです。「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」とはよく言ったものです。

　１年生は「ほけんだより」で、
　寒い冬を元気にすごすための生活チェックをしていました。
１ 手(て)あらい・うがいをしていますか
２ 外(そと)に出るときはマスクをしていますか
３ １日(にち)３食(しょく)バランスよく食(た)べていますか
４ 換気(かんき)をしていますか
５ 早寝(はやね)・早(はや)起(お)きをしていますか
６ あたたかい服装(ふくそう)をしていますか
　チェックをしていると、多くの子どもたちから、「先生！換気って何ですか？」という質問がでました。でも「まどを開けたり、換気扇を使って部屋の空気を入れ換えることだよ」と答えてあげるとすぐに分かったようです。
　１年生はまだまだ、分からない言葉がたくさんあります。でも、今日よかったのは、分からない言葉を質問できたと言うことです。授業の中でも、分からないことはじゃんじゃん質問してくださいね。

　今日の給食の献立は、家庭で作ることがあまりないと思われる、多分給食初登場の「牛肉とごぼうのごはん」。これまた家でまず作ることのない、レアな「かつおフライ」。たまにしか出ないのでうれしさ２倍の「ぶどうゼリー」。そして、毎日出るのでありがたさが半減している「牛乳」でした。
　今日の人気は「牛肉とごぼうのごはん」と「かつおフライ」でした。特に「かつおフライ」は生臭さもなく衣もパリッとしていて、低学年の子どもたちが、「魚フライおいしい！」と言いながら食べていました。金曜日はこれまたみんなの大好きな「わかめごはん」が出るようなので、体調管理をしっかりとして、欠席しないようにしてください。今日もおいしくいただきました。

　今日は「まかせてね　今日の食事」のテストでした。

　「栄養素について」「食事を作るとき気をつけることについて」「食品の選び方について」「材料の切り方について」など、いろいろな問題が出題されていました。
　
　さて、みんな学習したことがしっかりと頭に入っているでしょうか？
　

　２組さんは「水産業のさかんな地域」のテストをしていました。

　これまで、水産業についてくわしく学習してきました。

　今日のテストの「でき」はどうだったでしょうか？

　いい感じ？それとも今一の感じ？」

　

　音楽室かきれいな歌声が聞こえてきたので、

　「６年生かな？」と思ってのぞいてみると、４年生でした。

　朝の集会の時もそうでしたが、４年生・・・なかなか、やるじゃん。

「すがたを変える大豆」の発展として取り組んでいる「食べ物の秘密教えます」は、間もなく完成しそうです。
　子どもたちは実に多種多様な食材を選んでいました。これは知的好奇心をくすぐる、おもしろいものができあがりそうです。

　２学期の漢字ドリルが終わりそうです。

　最後まで丁寧に丁寧に書くことに心がけて・・・。

　冬休み、もう一度漢字ドリルをやってみると力がつきますよ！

　自分から進んでね・・・。

　１年生は色紙など絵お使って「クリスマスツリー」作りをしていました。

　紙をいろいろな形に切って、いろいろな図形を組み合わせて、思い思いのクリスマスツリーを作っていきます。

　４月からずいぶんはさみの使い方や画面構成の仕方も進歩しました。

　自分らしさのにじみ出るクリスマスツリーはできたかな？

　１２月４日から１２月１０日まで「人権週間」ということで、全校で「人権」について考えました。「自分らしく生きていける」ために大切だと思うことを、この「人権週間」に、「人権」について学級や友だち、そして家族でゆっくりと話し合う機会にしてほしいと思います。
　流行語大賞のやさしく返す「そだねー」という言葉大切にしてほしいと思います。

　今日は小野の競書会に参加し、優秀な成績を修めた児童の表彰をしました。
　学校代表として表彰を受けたのは、以下の児童のみなさんです。
１年　志村　沙那　　鶴見　真優佳
２年　舟橋　　凜　　早稲田　彩乃
３年　片出　　凛　　熊澤　一乃
４年　稲垣　奈佑　　大澤　知生
５年　関戸　亜莉　　早稲田　敦基
６年　増田　佳穂　　宮田　周
　中でも１年の志村沙那さんが特別賞、２年の舟橋　凛さんが２等という優秀な成績を修めました。
　全校児童で、代表としてがんばってきた児童を大きな拍手で讃えました。