洗濯体験、七輪体験の様子です。

　３年生は５・６時間目に伝承の会を行いました。
　最初に、地域の敬老会の方々から、子どもの頃のお話をうかがいました。準備していた質問にもていねいにこたえていただき、児童は真剣に話を聞いていました。
　その後、３つのグループに分かれて、竹とんぼ作り、昔の洗濯体験、七輪体験の中から、それぞれ２つずつを体験しました。昔の道具の使い方を教えてもらい、楽しんで体験を行いました。七輪体験では、それぞれ自分で焼いたお餅をおいしくいただきました。
　敬老会のみなさん、ありがとうございました。

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　塩ラーメン　包子(パオズ)　ナタデココフルーツ

　包子（パオズ）って？ギョウザやシュウマイとどう違うのでしょう？

調べてみました。
　包子（パオズ）とは、
　　中国の点心の一種。小麦粉の生地を蒸して作る伝統的食品で、 通常、中に具を包んでいる。日本では中華まんという名称で普及している。中華まんのことだったんですね。

参考までに
　ギョウザは、
　　小麦粉を練って伸ばした薄い皮で、豚のひき肉や細かく刻んだ野菜を包んで半月形にし、焼いたり、蒸したり、ゆでたりしたもの。チャオズ。
　シュウマイは、
　　豚のひき肉、 ネギ・ニンニクなどのみじん切りを、小麦粉で作った皮に包んで蒸したもの。シャオマイ。ギョウザの遠い親戚だそうです。

　ナタデココの歯ごたえがたまらないね。という会話も聞こえてきました。

　１年生は５時間目に伝承の会を行いました。地域の敬老会の方々から、あやとりやコマ回しなどの日本の古い遊びを教えてもらい、一緒に遊びました。可能なものはぜひ家庭でも一緒に遊んでみてください。

　６年生は並べ方を順序よく整理する方法について考えていました。

　「あきらさん、かつやさん、さとしさんの３人で
　　リレーのチームを作ります。３人の走る順番を
　　全てかきましょう。何とおりありますか。」

　さて、より分かりやすく求めるためには、
　　　　　　　　　　どんな図などで表すとよいでしょう？

　お父さん・お母さんなら、どんな図を使いますか？

　どうやら自分の好きな俳句を書いた短冊が完成したようです。

　短冊に書くだけで、何となく雰囲気が出てきます。

　時には形から入ることも重要だということがわかりました。

　「その気にさせる」ということが「やる気」を出させます。

　今日の５年生の課題は、

　「Ｗｈｏ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｈｅｒｏ　？」でした。

　５年生も後半になると、内容が難しくなります・・・。

　とにかく、よく聴いて、くり返し使って　覚えるしかないか・・・。

　一番大切なのは、多少間違えても英語を楽しむことです。

　英語も、使ってみなけりゃ　はじまらない！
　つ

　４年生は来週の学校公開日に行う

　「２分の１成人式」の準備をしていました。

　将来どんな大人になりたいか、よーく考えてほしいと思います。

　今日は冬の星座についてのまとめをしていました。

　冬にしか見ることのできない星座もあれば、

　夏にしか見えない星座もある・・・・。

　それがなぜかは、４年生以降の学習によって、

　より、クリアになってきます。

　興味のある人は、プラネタリウムへ！

　３年生は永久磁石について勉強をしています。

　磁石にくっつくものは何？

　「Ｓ極」「Ｎ極」って何？

　磁石の性質についてしっかりと勉強してください。

　この学習が５年生での「電磁石」へとつながって行きます。　

　

　今日は１組さんが「総合発表会」の準備をしていました。

　校外学習だけでもずいぶん沢山のことを勉強してきました。

　お父さん・お母さん達を

　「うーん・・・」と唸らせる発表を期待しています・・・。

　今度の題材で新しく出てくる漢字は、

「計」「父」「母」「兄」「姉」「弟」午」「算」。

　身近で使う漢字ばかりです・・・。

　さっそく今日からじゃんじゃん使ってください。

　２年生は自分たちの成長の様子を「すごろく」にして表します。

　生まれてから今までどんなことがあったのでしょう？

　どんな成長をしてきたのでしょう？

　そんな様子が一目で分かる成長すごろくの完成が楽しみです。

　１年生は大きい数の勉強をしていました。

　１００までの数です・・・・。

　そもそも１００ってどんな数？

　１０がいくつある？

　意外とお金で考えると分かりやすいかもしれない・・・。

　今日は日差しのある１日の始まりとなった。登校時間の東の太陽は目を開けていられないくらいまぶしい。気温はさほど低くはないが、時折吹いてくる風はとても冷たく感じる朝となった。そんな中を子どもたちは今日も元気に登校してきた。幸いなことに三ツ渕小学校ではインフルエンザは流行していないが、愛知県には警報が出され、市内でもいくつかの学校で学級閉鎖が出始めている。油断大敵、うがい手洗いの励行と、規則正しい生活、バランスの取れた栄養に心がけ、なんとか流行を阻止したい。
　今日は「藪入り」。かつて町屋（商家）などに住み込んで奉公していた丁稚や女中などの奉公人が、主家から休暇をもらい実家へ帰ることのできた日だそうだ。ちなみに、奉公人たちは毎年１月１６日と７月１６日の２日しか休みがもらえないのが一般的だったということだ・・・。厳しい〜！生きているのが今の時代でよかった・・・・。６年生の卒業までの登校日はあと４４日！

　図工の時間、今日からゴムの力を使うとトコトコ動いたり、くるくる回ったりするおもしろい動きをするものを作っています。動く仕組みを作るときには、わからないときには、友達が手助けをしてくれ、無事に仕組みを完成させることができました。後は、飾り付けです。自分で思い思いに動くしくみを組み合わせ作っていきます。来週には完成します。今から出来上がりが楽しみです。

　４年生が挑戦していたのは「資料の整理」の２枚のプリント。

　問題は３部構成
　「力だめし」
　「たしかめよう」
　「おまけ＜超難問＞」

　子どもたちが一番燃えたのが、「おまけ＜超難問＞」

　やっぱり人間には、
　より難しいことに立ち向かおうとする「本能」があるに違いない。
　　

　３年生は総合発表会に向けての準備を進めています。

　自分たちが校外学習で行ってきた「小牧図書館」「カゴメ工場」「北名古屋市歴史資料館」「ピアゴ」「円通寺＋校長室」について発表するようです。

　ちなみに、お父さん・お母さん・おじいちゃん・おばあちゃんにぜひ行ってもらいたいのが、「北名古屋市歴史資料館」です。駐車場代も入場料もいりません、タダですタダ。足を踏み入れた瞬間、懐かしい昭和時代にタイムスリップできます。まだ行ったことのない方、ぜひ１度行ってみてください。旧師勝図書館にあります。

　２年生の国語は＜詩を作ろう「見たこと　感じたこと」＞

　今日は教科書に載っているいくつかの詩を読んで、感じたことや思ったことを出し合いました。そして、人によって感じ方や注目する言葉などが違うことに気づくことができたようです。こういった活動が視野を広げたり、感性を磨いたりすることにつながって行きます・・・。

　このあと、自分が「見たこと　感じたこと」を詩にしていきます。

　今日の給食の献立は、戦時中はなかなか食べることのできなかった「ごはん」。いわしくささが全くなく、子どもたちがおいしく食べることができるようにしてある給食特製「いわしのつみれ汁」。愛知県産の食材が豊富に使われている、「愛知の五目厚焼き卵」、好き嫌いが分かれた大根とにんじんのなますのような「ゆずの香りサラダ」。そして毎日１本「牛乳」でした。
　「いわしのつみれ」に「厚焼き卵」は子どもたちのお気に入りメニューです。今日の給食もおいしくいただくことができました。