６年生になると何事も手際よく進めることができるようになります。

　その分、限られた時間の中でやれることも増えてきます。

　今日はテスト終了後作文と、
　１秒も無駄にせずやるべきことを進めて行きます。

　１年生の時から時間の質が相当上がっていると思われます・・・。
　

　５年生は格好苦手な人の多い「割合」の勉強をしています。今日は割合とくらべる量から、もとにする量を求める問題に挑戦していました。
問題１　
　器楽クラブの希望は３０人で、これは定員の１．５倍にあたるそうです。器楽クラブの定員は何人ですか。
問題２
　理科図かんは１８００円で、これは国語辞典の１．２倍にあたるそうです。国語辞典は何円ですか。

　割合　もとにする量　くらべる量　という言葉を使って考えます。
　お父さん・お母さんもお子さんと一緒に上の問題を解いてみてください。
　



　

　聞いている話を全て書き留めることができればいいんだけど、

　なかなか話すスピードに、書くスピードがついて行ける人はいない。

　じゃ、メモをとるときにどんな工夫をすればいいんだろう？

　これから「メモの工夫」について勉強していきます。

　メモ名人は、勉強ができるようになるらしい・・・？よ。　

　課題は「ビル」。

　簡単そうに見えるけど、以外とバランスをとるのが難しい。

　手本をよく見てくり返し練習していると
　だんだん字が整ってくるのが自分でもわかる・・・。

　書写の楽しさ、おもしろさを味わってほしい・・・。

　詩集から１つの詩選び、ノートに視写していました。

　好きな詩？
　気になった詩？
　おもしろい詩？

　お子さんが選んだ詩を、声に出して一緒に読んであげてください。
　
　

　

　１年生は「大きいかずを正しくかこう」。
　ドリルを使って、くり返し練習をします。

　１０が６つと１が７つで（　　　）
　１０が８つと１が９つで（　　　）
　２６は１０が（　　　）と１が（　　　）

　簡単なようで１年生にとっては意外と難しい問題です。
　１０進法の基本をしっかりと身につけていきます・・・・。

　今日は厚い雲におおわれた影の見えない朝となった・・・。西の空には真っ黒な雲がたちこめ、今にも雨が降り出しそうな雰囲気が・・・。子どもたちが登校完了するまでは雨が降らないことを祈っていたが、もうすぐ学校到着といったところで大粒の雨が降り始めてしまった・・・。ほとんどの子どもたちは傘を持たずに登校しており、「キャー」「ヒィエー」「ヤバーイ」と声を上げながら校門を通り抜け、ダッシュで昇降口へ。幸い一時的な雨だったので大事には至らず、上靴に履き替えるとみんな何事もなかったように教室へ向かっていった。この雨を、インフルエンザ感染拡大予防のための、恵みの雨だと考えるようにしたい・・・。
　１９８２年（昭和５７年）の今日、学校給食創立３５周年を記念して、全国学校栄養士協議会が学校給食試食会を実施し、全国の小中学校の児童約８００万人にカレーライスの給食が出されたことから「カレーライスの日」とされているそうだ。つまり、初めて給食に「カレーライス」が登場した日ということらしい。

　理科の授業で、外に出て春や夏、秋との違いを見つけに出かけました。「桜の木は葉が落ちてさみしそう！」といっていた子どもたち。しかし、よくよく目を凝らしてみると・・・あらあら、小さい可愛らしい芽が枝先にくっついていました。しっかり木枯らしの中暖かい春の準備をしているんですよね。

　１年生も今週２４日（木）の学校公開日に行う「学習発表会」の準備・練習をしていました。国語・算数・体育・音楽・図工・生活などの教科を中心に、今までの学習の成果を発表するようです。お父さん・お母さんにとっても、お子さんの成長の様子を実感できるよい機会になるのではないでしょうか？
　子どもたちのかわいらしい一生懸命な姿は、きっと心を温かくしてくれると思います。お子さんのがんばる姿を、ぜひ見に来てくださいね・・・。

　今日の理科の課題は「極を見つけよう」でした。

　Ｎ極　Ｓ極　と書いてない磁石、

　丸い形をした磁石・・・

　いろいろな形をした磁石がありますが、

　磁石には必ず「極」があります・・・。

　さあ、どうやって「極を見つける？」

　４年生は２分の１成人式を意識して、「夢」・「好きな言葉」・「大切にしたい言葉」などを、色紙に書いていました。
　自分がこうなりたい、こうありたいということを「文字」にしてみるということはとても大切なことだと思います。自分を見つめるいい時間を過ごしているようでした。
　

　今日は「物を生かして住みやすく」という単元の中で、よごれに合わせたそうじの仕方について考えました。
　そうじの計画
　準備
　そうじをする
　片付ける
　振り返る
　といったように、掃除の手順をしっかりと考えました。あとは、家で実践するのみです。みんなやる気満々のようだったので、頼めばきっとお家の掃除をしてくれると思います？？？

　今日の課題は「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｅｔ　ｕｐ？」

　１日の生活時間対について英語で表現しました。

　起きる時間、寝る時間、食事の時間など、

　人によってかなり違うことが分かりました。

　いやーそれにしても、結構難しいこと勉強しています。

　今日の給食の献立はいつ食べてのおいしい「ごはん」。冬にぴったりの身体も心も温まる「豚汁」。臭みがほとんどなくとても食べやすい「さばの照り焼き」。にんじ・いんげん・コーン・もやしの彩り鮮やかな「野菜のいろどりごまあえ」。これがあると、残す人が激減する、魔法の「ココア牛乳のもと」＜商品名ミルメーク＞。そして今日はココア牛乳に変身したいつもの「牛乳」でした。
　今日の給食もとてもおいしくいただきました。今日の１番人気は「豚汁」でした。冬場に食べるとよりいっそうおいしく感じるんですよね・・・。

教科書の「電気と私たちのくらし」の
　　復習・発展問題に取り組んでいました。
「たしかめよう」
「できるようになったかな」
「考えよう」
　　と、問題が３部構成になっていました。

今日の夕食時のテーマは、「もしも電気がなかったら」でお願いします。　

　５年生は福祉体験学習のプレゼンテーションがほぼ完成したようです。今日はより見やすく分かりやすいものになるように、文字の大きさを変えたり、使用する写真などの差し替えを行っていました。発表原稿もだいたいできあがっているようです。あとは、発表とスライドのタイミングあわせをしたり、問題点の再修正をしたりする作業が残っています。どの班も見やすいプレゼンテーションに仕上がっていました。
　公開日の発表を楽しみにお待ちください・・・。

　４年生は「慣用句」について勉強していました。

　ちなみに慣用句（かんようく）とは、習慣として長い間広く使われてきた、ひとまとまりの言葉・文句や言い回しのことで、類語に成句や成語があります。
　身体の部位を使う慣用句だけでも
○　頭・・・頭打ち　頭が上がらない　頭が固い　頭隠して尻隠さず
○　髪・・・後ろ髪を引かれる　間髪を容れず　髭の塵を払う
○　面・・・面の皮　赤面の至り　面の皮が厚い　どの面下げて
○　顔・・・顔色を窺う　顔を合わせる　顔が売れる　顔が立つ
○　額・・・額に皺を寄せる　額を集める　猫の額　額に汗する
○　眉・・・眉に唾をつける　眉を顰める　眉を寄せる　
○　目・・・いい目が出る　一目置く　鵜の目鷹の目　鬼の目にも涙
　など、調べて行くとすごく沢山あります。

　興味のある人は一体どれくらいあるのか調べてみてください。

「カンジー博士の音訓カルタ」で出てくる新しい漢字は、

「炭」「運」「庫」「羊」
「石炭」炭火」「運転」「運ぶ」「車庫」「学級文庫」「羊毛」「羊」

　結構、生活の中でよく使う漢字です・・・。

　音読み・訓読みと、字の意味をしっかり覚えておくと便利です。

　漢字を見ただけで、それを表す「もの」や「こと」が
　イメージできるようになったら最高です。

　今日は九九のきまりのテストに挑戦中！

　みんな九九はほぼマスターしたようですが、

　九九のきまりについては理解できたでしょうか？

　２年で学習九九はこれからの学習にきわめて重要です・・・。

　まだ、自信のない人は、練習あるのみ！

　先週は比較的穏やかで暖かい日が続いたが、今週はまた寒気が入り込み、最低気温は氷点下、最高気温は１０度にとどかない日が続くという予報だ。今日も最低気温は３度ほどだが、風は冷たい朝となった。
　登校してくる子どもたちの様子は、先週と変わらず元気いっぱいだ。今週は学校公開日に向けての準備で忙しくなりそうだ。愛知県同様小牧市内でもインフルエンザが爆発的に増えているそうなので、とにかく予防に気をつけたい。また、うそかほんとかよく分からないが、予防には紅茶がいいなんてこともテレビでやっていた・・・。この際、少しでもインフルエンザにかかる確率を少なくするために、いいと言われることは全てやるというのも一つの手だ・・・。６年生の小学校登校日はあと４２日。