今日は１組さんが絵画「木っていいな　森っていいな」のイメージづくりをしていました。見たものではなくて、頭の中でイメージしたことを絵に表すということは結構難しいものです・・・。心がほっこりする作品に期待しています。どんな作品が完成するか、とても楽しみです。

　今日の給食の献立は、パン好きが心待ちにしていた「ロールパン」、家で作ることはめったにないと思われる「マカロニスープ」、れんこんのシャキシャキ食感がたまらない「れんこんサンドフライ（カレー風味）」、今一人気のなかったキャベツ・コーン・にんじんの「野菜ソテー」、フライものの必需品「クラス用ソース」、そしてやっぱりパンにベストマッチする「牛乳」でした。
　今日もおいしいくいただきました。温かいものが当たり前のように食べることができることに感謝です・・・。

　６年生は江戸時代について引き続き勉強中！

　政治を安定させるために必要なことは何なのか？

　政治が安定するとどんなよいところがあるのか？

　２６４年間も政治を安定させるということは簡単ではなかったはず。

　勉強すると徳川幕府のすごさがわかってくるはず・・・。

　５年生はタイムリーな「台風と天気の変化」について学習していました。「台風」から自分の身を守るためには、まず「台風」とはどのようもので、どんな動きをするものなのかを知る必要があります。
　台風について調べて行くと、もっと知りたいと思うことがたくさん出てくると思います。ニュースの台風の進路予想などを真剣に見るだけでとても勉強になります。今日の勉強で、次にくる台風の見方が少しは変わるかな？

　４年生は「月」について勉強していきます。

　月について知っていること、わからなこと、疑問に思うこと・・・。

　それらをはっきりとさせることによって学ぶべきことが見えてくる。

　自分が知っていることが本当にあっているのかどうかも要チェックだ。

　３年生が今日学習していたのは、「両」「進」「童」「反」

　土曜・日曜の家族への課題です。

　２年生同様、これらの漢字が使われている言葉を
　　　　　　　　　　できる限りたくさん見つけてください。

　さあ、家族で漢字王になるのはだれだ！

　今日学習した漢字は「星」「弓」「矢」「谷」

「この漢字のつく言葉を探しましょう」ゲームを
　　　　　　　　　　　　　　　家族でやってみてはどうでしょう。

　低学年の時に語彙を増やしていくことはとても大切なことです。　

　晴れていれば「体操隊形」「ストレッチ体操」「入退場」の練習をするはずでしたが、雨で運動場が使えなかったので、体育館で「閉会式」と「校歌」の練習をしました。「ストレッチ体操」については、エアコンのある涼しい教室で行いました。
　何事にも、臨機応変に柔軟に対応できる力をつけていくことが大切です。

　今日は天気予報通り雨の朝となった。秋雨前線が日本列島に停滞し、しばらくさえない天気が続くそうだ。運動会の練習にも影響が出てきそうだ・・・。でも、自然には逆らえないので、与えられた時間の中で精一杯練習していくだけだ。
　北海道は昨日の地震の影響で生活が麻痺しているということだ。電力がブラックアウトし、北海道全域で停電しているということだ・・・。また、学校もしばらく休校にせざるを得ない地域も出てきそうだ・・・。
　当たり前のように何事もなく日常が過ぎていくことに感謝すると共に、防災意識を高めておきたい・・・。

　授業後、小野の競書会に参加する学校代表を決めるための予選会が行われました。１年生から６年生まで、代表めざして真剣に「課題」に取り組んでいました。
　予選会ですから一発勝負です・・・力が発揮できる人もいればそうでない人もいます。何よりもこういったことに意欲的に取り組もうとする姿勢が素晴らしいと思います。自分にどんな才能があり、どんな力が隠されているのかは、チャレンジしてみないとわかりません。スポーツでも芸術でも何でもいいので、機会があればいろいろなことに進んでチャレンジしていってほしいと思います。
　競書会に参加したみなさんお疲れ様でした。チャレンジした自分をほめてあげてください。

　６年生は江戸幕府の政治について学習しています。

　徳川家の権力を絶大なものとし、世の中を安定させるためにどのような政策を実行したかを調べ、江戸幕府や江戸時代への理解を深めていきます。
　子どもたちはこの地図から何を読み取ったのでしょう？

　今日の給食の献立は、「ごはん」、ごはんにかけるために少し濃いめの味付けのしてある「五目あんかけ丼」、レアメニューで食べたことがない人が多いと思われる「宗田かつおのおかか煮」、大人も子どもも大好きな「ポテトサラダ」、ポテトサラダになくてはならない「クラス用マヨネーズ」、そして「牛乳」でした。
　子どもたちに人気があったのは「五目あんかけ丼」と「宗田かつおのおかか煮」でした。特に「宗田かつおのおかか煮」は食感・味ともに絶品でした。

　６年生は「生き物のくらしと環境」について勉強していきます。

　地球上に様々な生物がいるのは、
　　　　　　　　　「生きるための環境」が整っているからです。

　今日から「生き物のくらしと環境」ということを意識して物事を見るように心がけてみてはどうでしょうか？視点を変えるだけで、新しいことがたくさん発見できるはずです。　

　５年生は両クラスとも算数の「たしかめ」のテストを行っていました。

　算数は積み上げの教科です。
　今まで学習してきたことがしっかりと身についていないと、
　次へのステップが難しくなります・・・。
　たしかめテストで不十分なところがあったら、
　もう一度やり直して、しっかり自分のものにしておくことが大切です。

　さあ、２学期はどんなことを勉強するのでしょう？

　こちらのクラスは小数の復習・・・？

　ところで、自分たちの生活の中で
　「小数」ってどんなところで使われているんだろう？

　いくつくらい頭にパッと浮かんでくるかな？

（問題）１８０円のジュースと９０円のパンを買い、５００円出しました。おつりはいく　　　らでしょう？　

　　２つの式を考えることができたら、３つめ４つめと、思いつくだけ違う式を作って見　てください。ご家族でどうぞ。　

　今日は２組さんが「力だめし」のプリントに挑戦していました・・・。

　さて、自分の今の力を試すことができたかな？
　

　３年生は「時間」の勉強をしていました・・・。

　１０進法に慣れているので、６０進法の時間の計算は、時々訳がわからなくなるときがあります。大人でも、時間の計算は苦手だという人もいるのではないでしょうか。でも、これから旅行に出かけるときなどに、とても役に立ちます。苦手にならないように、今のうちにしっかりと勉強しておきます。
　これから家族でどこかへ出かけたとき、「目的地まで何時間かかる？」とか「到着時間は何時になる？」とか「家からここまで何時間何分かかった？」などとお子さんにたずねてあげてください。

　２学期の係活動を決め、メンバーや仕事内容を書いた掲示物を作っていました。お子さんがどんな係になったか、どんな活動をするのかなどを聞いてあげてくださいね・・・。

　新しく入ったＩＣＴ機器を使って一寸法師の鑑賞・・・。

　大画面はやはり見やすい！

　しかも今までのように上を見上げなくてもいいので、首が疲れない！

　電子黒板機能もあるし・・・勉強が楽しくできそうです。