５時間目に、４・５・６生で卒業式の全体練習を行いました。合同で練習をするのは初めてと言うことで、今日は卒業式全体の流れを確認しました。
　典礼に合わせた動き、呼びかけで立つタイミングや歌など、学年間で動きを合わせる必要のあることを中心に練習しました。
　まだまだ卒業式まで日数があると思っていましたが、卒業式は１２日後に迫ってきました。登校日で数えるとあと８日しかありません。
　児童・職員力を合わせて、いい卒業式にしていきたいと思います。

　たっぷり時間をかけて読みを深めてきた「海の命」も最終場面に入りました。

　与吉じいさの言った　、「千匹に一匹でよかばい。」「千匹いるうちの一匹を釣れば、毎日漁にきても減らんばい。永遠にこの海で生きていけるよ。」

　大魚はこの「海の命」だと思った太一

　そして今日の最後の一文
「太一は村一番の漁師であり続けた。千びきに一ぴきしかとらないのだから、＜海の命＞は全く変わらない。巨大なクエを岩の穴で見かけたのにもりを打たなかったことは、もちろん太一は生涯だれにも話さなかった。」

　与吉じいさ　父　母　瀬の主（クエ）　そして太一

　子どもたちは、それぞれの生き方から何かをつかみ取ったに違いない。

　物語が語りかけている主題を見つけることはできただろうか・・・。

　今日の給食の献立は、子どもたちが毎回楽しみにしている給食の代名詞とも言える「揚げパン」。今日のはいつもに増しておいしく感じた、一昔前の給食には存在しなかった「ブラウンシチュー」。スパーにいくとついつい買ってしまう家庭も多いかと思われる「マカロニサラダ」。そのマカロニサラダにかける「クラス用マヨネーズ」。そして、揚げパンのお供に最高な「牛乳」でした。
　今日の「ブラウンシチュー」は子どもたちにも大人気で、「先生！これめっちゃうまい！これめっちゃうまい！」といって食べている人がたくさんいました。わたしも、そんじょそこらのレストランよりおいしいのではないかと思いました。
　今日はあえて、「揚げパンが嫌いな人ー！」と聞きながら教室を回りました。予想通り「嫌いだ」と答える人はほとんどおらず、「嫌いだ」と答えたのは、学校全体で１０人ほどしかいませんでした。嫌いな理由をたずねると、理由は、「甘すぎるから」と「食べる時、手や口のまわりが汚れるから」という理由からでした。（なんと大人な！）揚げパン嫌いを０にするために、「甘さを緩和する揚げパン→牛乳→揚げパンというローテーション食べ」と「手を汚さない、はしとスプーンで細かくちぎって食べ」を伝授しておきました。次回は嫌いだと答える子どもが５人くらいになるかもしれません。
　と、こんなことを話題にしながら、今日もおいしく給食をいただきました。

　２年生が作っていたのは「花」。

　「チューリップ」「コスモス」「サクラ」
　「ヒマワリ」「カーネーション」「アジサイ」

　　お世話になった方々に贈る花束を作っているそうです・・・。

　感謝の気持ちを込めて丁寧に丁寧に作っていました・・・。

　５年生は漢字のたしかめのテストをしていました。

　５年生で習う漢字・・・
圧　移　因　永　営　衛　易　益　液　演　応　往　桜　恩　可　仮　価　河　過　賀　快　解　格　確　額　刊　幹　慣　眼　基　寄　規　技　義　逆　久　旧　居　許　境　均　禁　句　群　経　潔　件　券　険　検　限　現　減　故　個　護　効　厚　耕　鉱　構　興　講　混　査　再　災　妻　採　際　在　財　罪　雑　酸　賛　支　志　枝　師　資　飼　示　似　識　質　舎　謝　授　修　述　術　準　序　招　承　証　条　状　常　情　織　職　制　性　政　勢　精　製　税　責　績　接　設　舌　絶　銭　祖　素　総　造　像　増　則　測　属　率　損　退　貸　態　団　断　築　張　提　程　適　敵　統　銅　導　徳　独　任　燃　能　破　犯　判　版　比　肥　非　備　俵　評　貧　布　婦　富　武　復　複　仏　編　弁　保　墓　報　豊　防　貿　暴　務　夢　迷　綿　輸　余　預　容　略　留　領
　さあどうだ！１８５字完璧かな？
　そういう自分もいざ全部書けと言われると自信がない・・・。

　４年生は「初雪のふる日」を読み進めています・・・。

　「なんかこわーい！」
　「なんだか気味が悪いぞ・・・。」
　「うーん・・・現実に戻れるのかな？」
　そう感じるのは、心が動いている証拠です・・・・。
　
　この題材にかくされている主題を見つけ出すこと、できるかな？

３年生は道具のうつりかわりをまとめたワークシートが完成するようです。

「電話」「お釜」「とうみ」「テレビ」「ラジオ」「車」「洗濯機」
「電灯」「掃除機」「音楽プレーヤー」「携帯電話」

　調べることによって、
　すごいスピードで道具が進化してきたことを実感できたようです。

　まだ、扉のついたテレビとか、ダイヤル式のチャンネルのついているテレビってあるのかな？黒電話がある家ってあるのかな？たらいがある家ってあるのかな？自分の家で、古いものがないか探してみるのもいいかもしれません。

「スーホの白い馬」のテストをしました・・・。

読んで心に残ったことや感じたことを大切にしてほしいと思います。

多分、一生忘れないお話の一つになると思います。

お家でも、お父さん・お母さんと一緒に読み味わってみてはどうでしょう。

お子さんに読み聞かせをしてもらうのもいいかもしれません・・・。

　１年生は体力作りのために、鬼ごっこ「泥警」をしていました。

　寒さに負けずみんな元気一杯。

　運動場を走り回ってきました。

　真剣にやると、めちゃ体力を使います・・・。

　１年生は準備運動で「ラジオ体操第１」を４月から行ってきました。

　みんな完全にマスターしています。（子どもは覚えがはやい！）

　小牧市の体育協会がラジオ体操を奨励しているということで、

　三ツ渕小学校でも来年度から

　全校児童でラジオ体操をやろうと思っています。

　先生は、１年生かな？

　今日は久しぶりに５度を下回る寒い朝となった。長い距離を歩いて登校する子どもたちにとっては、ちょうどいいくらいの気温なのか、寒そうに登校してくる姿は見られない。
服装も少しずつ春の装いに変わってきている。
　１年昇降口横のサクラが満開を迎えた。澄んだ青空に薄ピンクいろの花が映える。この一画だけがまさに春爛漫だ・・・。
　１年生の育てているチューリップも日ごとに成長し、チューリップの葉の形になってきた。でも、チューリップが花を咲かせるのはもうしばらく先にないそうだ。
　６年生は今日を終えると卒業式まであと１２日、登校日は８日となる。各教科、委員会活動、給食、今の仲間と過ごす日々も確実に「最後」に向かっている。
　

　２月から一生懸命に取り組んできた木版画にインクを付け、刷り上げる日がやってきました。ローラーにしっかりインクを付け、丁寧に丁寧に版木にインクをのせていく子どもたち。「先生、こんなもんでいいかな？」「もうちょっとインクをつけたほうがいいかな？」と恐る恐る。しかし、紙から版木を取った瞬間「先生、結構自分に似ていない？」「いい感じで刷り上がったよ」と満足げ。廊下に飾って互いに鑑賞しあいたいと思います。手を真っ黒にはしましたが、素敵な作品になりましたね♪

　４年生の外国語活動最終日は１年間の復習授業。大好きなALTのアレン先生と一緒に文房具や教室、天気の英語表現について復習しました。繰り返し繰り返し練習してきた単語をもう一度復習です。ゲームを通して復習することができ、子どもたちはニコニコ。最後はこっそり秘密で作ってきたプレゼントを渡しました。英語で一生懸命にスピーチする子供に満面の笑みのアレン先生。本当に楽しい時間でした。心からThank you！！です。

　コンピュータ室で、じゃんけん、◯×ゲーム、新聞文字探しなど、ゲームをして遊びました。
　その後、閉講式を行い、修了証を全員に渡し、一年間の活動をまとめたＤＶＤを見ました。
　この一年間、料理、工作、ゲーム・・・・楽しい活動がたくさんできました。活動をしながら、新しいことを知ることもできました。作品が完成すると、とてもうれしくなりました。体を動かしていくうちに、自然とみんなが笑顔になりました。
　来年もみんなで楽しい時間を作りましょう。

　体育ではタグラグビーをしていました。

　６年生になるとやはり一つ一つの動きが違います。

　敵をかわすときのステップの踏み方、

　パスの出し方、キャッチの仕方・・・。

　ひょっとするとこの中から、
　
　将来ラグビーワールドカップに出場する人が出るかもしれない。

　２組さんは貿易ゲーム第２弾の進め方について話し合っていました。

　どうやら第２弾は、先生達の国も作って行うようです・・・。

　国同士のフェアな貿易ができるように心がけたいと思います。

　インチキとかすると、経済制裁を受けたり、
　　　　　　　　　　　　　　高い関税かけられたりするのかな？

　今日の給食の献立は、「ごはん」。１度食はお家の方にも食べさせてあげたい「親子煮」。衣がパリパリで２つでも３つでも食べられそうな「あじフライ」。かけ過ぎ注意のあじフライの「クラス用ソース」。れんこんとキャベツのコラボレーションが最高の食感を生み出していた「和風野菜サラダ」。そして、これがないと給食とはいえない「牛乳」でした。
　今日の給食も、そのクラスで聞いても「おいしいー！」と言っていました。親子煮などの定番メニューも長い間出ていないと、とても恋しくなります。今日もいつもと同じようにおいしくいただきました。

　卒業式に学校の代表として参加する４・５年生が
　　　　　　　　　　　　　　　　　　卒業式の練習をしていました。
　
　５年生は昨年経験していますが、４年生は初めての経験となります。

　式の流れと動きの確認、そして呼びかけや歌の練習をしました。

　呼びかけも歌もなかなのものです・・・いい卒業式になりそうです。

書写ノートの完成に向けて、
それぞれのペースで書写を進めています。

硬筆こそ、とめ・はね・はらいなどに気をつけて書かなくてはなりません。

限られた時間内に完成できなかったら？
当然春休みの宿題です・・・。人生甘くない・・・。
これも、人の世の常・・・。　

　今日はことらのクラスが「直方体と立方体」のテスト・・・。

　早く終わった人は・・・当然、復習プリント。

　復習プリントが時間内にできなかったら？

　当然宿題・・・。それが人の世の常・・・・。