６年生は小学校最後の読み物「海の命」を読み深めています。

　「人物の関係をとらえながら　人物の生き方について考える」

　これから生きていく上で大切なことを教えてくれる題材です。

　本文に書かれている言葉や表現の一つ一つにこだわって、

　この物語の主題にせまっていってほしいと思います・・・。

　５年生は直径と円周との関係を表を使って確かめた後、次の問題に取り組んでいました。
「円周が１５７ｃｍになるのは、円の直径が何ｃｍのときですか。また、円の直径が３０ｃｍのときの円周は何ｃｍになりますか。」
　
　お父さん・お母さんも小学生時代にもどって、お子さんと一緒に考えてみてください。　

　４年生は伝統工芸についてのレポート作りをしていました。

　自分が調べることを決めた伝統工芸について、本やインターネットなどから情報を集め、レポートにまとめていました。
　すこしでもわかりやすりレポートになるように、アドバイスやアイデアを出し合いながら楽しそうに進めていました。「伝統工芸レポート」ができあがりそうです。

　２年生になると計算する数が一気に大きくなります。
今日は、まず一万という数がどういう数の集まりなのかを確かめました。
その後、「６８７２」などの一万までの数の構成について考えました。
　また、「９０００にあといくつで１００００になりますか」というような問題にも取り組み、大きな数の計算につなげていきました。
　
　２年生は生活の中でまだ１００００までの数を使う機会は少ないと思いますが、これからお金を使って生活していく上で大切な学習です。
　家で練習するときは、１円　１０円　５０円　１００円　１０００円　５０００円　１００００円を使った買い物問題を考えて練習するのも、生活に結びついていいのかもしれません・・・。とにかく楽しく、役立ち感を感じさせながら学習を進めることが大切です。　　　

　
　　　　　　　　　　　

　１年生はこれから１００までの数の計算の練習をします。

　今まで何回もくり返して練習をしてきたので、
　　　　　　　　　　計算にもだいぶ慣れてきたようです。

　「反復練習」「習うより慣れよ」とはよく言ったもんです。

　身につけるときに必要なことは昔と変わっていません。

　

　今日は厚い雲におおわれた光のない朝となった。ほんのりと地面をぬらす程度の小雨とということで、傘をさす子どももまばらだ。厚い雲のおかげで放射冷却もなく、強い冷え込みがなかったのはありがたい。しかし、今日は日差しのない１日となり、日中の気温は昨日ほど上がらず、肌寒い日となるそうだ。雨が降れば日差しが恋しくなり、からからの天気が続けば雨が恋しくなる・・・。人間とは勝手なものだ・・・。これから本格的な花粉シーズンに入っていく。花粉症の人にとっては春の雨は「恵みの雨」に違いない。
　今日は二十四節気の一つで第２番目にあたる「雨水」だ。雪や氷が解けて水となり、雪が雨に変わって降るという意味で「雨水」と呼ばれている。今週から一気に寒さが緩み、ところによっては４月の中旬頃の陽気になるところもあるそうだ。雪も一気に溶け出すかもしれない・・・。
　季節は確実に春に向かって動いている。学校でも全ての学年で春に向けての準備をしっかりとさせていきたい。

　こちらのクラスは一足先に、
　「割合を使って・量の単位」のテストをしていました。
　「割合」「量の単位」は、結構難関です・・・・。お父さん・お母さんの中にも苦労した方がいらっしゃるのではないでしょうか・・・。

　「うーん・・・うーん・・・うーん・・・・。」
　「あれっ？ちょっと待てよ・・・・。」
　
　落ち着いて、よーく考えて・・・
　問題を整理するために図や表を利用して順序立てて解いていけば
　答えが必ず見つかるはずです・・・たぶん・・・。

　

　頭がこんがらがってくる「量の単位の関係」のまとめをしていました。

「ｍｇ→ｇ→ｋｇ→ｔ
　１０００ｋｇは１ｔはまあいいとして、
　１Ｌが１ｋｇってどういうこと？」

　体積と重さの関係や長さと面積の関係を、
　　　　　　　　　　　小学校の時にしっかりと理解しておこう！

　そうです！中学校の数学では、量の単位の関係が理解できている前提で、新しい学習内容が登場します・・・。がんばれ！６年生！

　今日は６年２組におじゃましました。先週の６年１組と同様ワゴン到着から「いただきます」までの時間が短いこと短いこと・・・。さすが６年生です。
　速く準備を済ませることができるので、本当にゆったりと会食することができます。お腹が満たされていく時間は、本当に穏やかで幸せに満ちあふれています。
　写真をとろうと全体を見渡すと、空席が１つ・・・。その席の主は何処へ？と聞いてみると、今日は放送委員会の当番だということ・・・。全員そろっている写真をとりたかったのですが、委員会ならば致し方ないということで、放送室でパチリして無理矢理合成しました。６年生も今日の給食も「おいしい」おいしい」といって食べていました。本当に給食の時間はいい時間です。６年生が小学校で食べる給食はあと２１食です。

　今日の給食の献立は、米飯給食開始時より１０倍はおいしくなった「ごはん」。新潟県上越市を中心とする上越地方で食べられているさつまいも入りの豚汁の一種だと言われている「スキー汁」（当然しろみそ仕立て）。スパーに売っていたら絶対に買いたいと思う「宗田かつおのおかか煮」。小松菜・もやし・にんじんなどを和えた「千草あえ」。そして２日間飲んでいないと無性に飲みたくなる「牛乳」でした。
　今日の「スキー汁」は私の記憶している限りでは、この名前で提供されるのははじめてのような気がします。（定かではありませんが）いずれにせよ寒い時期には最高のごちそうとなる「スキー汁」で体が温まりました。
　スキー汁についてもう少し詳しく知りたい人はこちらのサイトにＧＯ！
　　　　　　https://www.snfoods.co.jp/recipe/detail/308

　今日は「ものの重さをくらべよう」のテストを行っていました。

　同じ大きさ・体積でも、ものの種類（材質）によって重さが違います。

　なぜ、そのようにものによって重さが違うのかということについて詳しく勉強するのは中学校になってからです。
　３年生では、種類（材質）の違うものの重さを、興味を持ってくらべようとすることが大切です。中学校で学習するまでに、知りたいと思う不思議を一杯ためておいて下さい。

　今日はミシンで実際に布を縫って行きます・・・。

　と言いつつも・・・準備にやはり時間がかかります・・・・。

　「セット完了！」
　「いざ！ミシンにトライ！」
　「あれれれ？なんか斜めになっちゃった・・・・。」
　「うーん・・・思っていたより難しいなぁー。」

　将来よいお婿さんお嫁さんになるために修行中です・・・・。

　

　今日は「変わり方」のテストをしていました。

　物事の変化の様子をしっかりと見て、法則や傾向などを見つけ出す力はこれからの学習でとても重要になってきます。物事を１つずつ順序立てて考えていく力が、はやりのプログラミングのもととなります。

　さて、今日の「変わり方」のですとのできはどうだったのでしょう？　　

　３年生も授業の中で計画的に漢字の復習をしています。

　特に３年生はとてもたくさんの漢字を習います。

　１度に２００個の漢字を覚えているか確かめるのは難しいので、

　毎日少しずつ確認しています。

　覚えているかどうか怪しい漢字を中心に家で練習することが大切です。

　

　５年生は「よりよい人との関わり方」について考えていました。

　主題は「真の看護を求めて」です。
　それを「ナイチンゲール」の生き方を通して考えます。

　ご家庭でも、「真の看護」とは何か、
　　　　　　　　　　　　お子さんと一緒に考えてみてください。

　４年生は立体の展開図を作成し、箱を作るという作業をしていました。
めあては、組み立てたときに、「ズレない箱の作り方を考えよう」です。

　この「ズレない」という言葉がポイントです。展開図がいい加減に描いてあると、画用紙から切り取って組み立てるとき、辺と辺がズレてしまったり、切り方が雑だと隙間が出たりしてしまいます。

　さあ、気持ちよく「ぴたーっと」辺の合わさった、美しい立体に仕上げることはできるでしょうか？

　３年生はタグラグビーのゲームをしていました。

　今までの練習に成果があらわれ、
　なかなか白熱したゲームが展開されていました。

　ラグビーの基本的なルールや動きについて理解できたので、きっと今年の「ラグビーワールドカップ」をしっかりと楽しめると思います。

　１年生は教科書の最後の方にある、１年間の復習「もうすぐ２年生」の問題に取り組んでいました。ふりかえってみるとずいぶんたくさんの内容を学習してきました。まさに「ちりも積もれば山となる」です。
　このふり返り問題を通して、自分の得意なこと、苦手なことがわかると、１年生のうちに何をしておかなければならないかがはっきりするはずです。

　今日も氷点下１度という厳しい冷え込みの朝となった。その寒さの中を子ども達は元気に登校してきた。心と体をリフレッシュできたのか、表情が生き生きとしている。気持ちを切り替え、集中力を持って学びに向かえそうだ。６年生の小学校登校日はあと２２日となり、今週２１日（木）には「卒業生を送る会」も予定されている。６年生への感謝の気持ち伝え、未来での活躍を願うとともに、自分たちの成長を確かめる会にしていきたい。
　今日は、1911年（明治44年）に、インドで飛行機によって世界で初めて郵便物が運ばれた「エアメールの日」だそうだ。一昔前は海外との文書のやりとりは、エアメールが中心で互いに連絡を取り合うのにかなりの時間を要した。しかし、現在はＥメールで全世界どこにいても、リアルタイムで連絡が取り合えるようになった。便利になったのは間違いがないが、昔のように遠く離れた思いを寄せる大切な人からの手紙を「待ちわびる」「指折り数えて待つ」「心待ちにしている」という心情を持ちにくくなっているとも言える。文明の進歩とともに、時間の流れがどんどん速くなっているのかもしれない。そんな時間の速さに押し流されることがないよう、今日もしっかりと学びに向かいたい。

　２月１６日（土）・１７日（日）の１日間、三ツ渕学区コミュニティ推進協議会主催の「三ツ渕学区住民作品展」が開催されます。
　さっそくその作品展の様子をのぞいてきましたが、三ツ渕小学校の児童の作品はもちろん、地域の文化教室やサークルなどに参加してみえる方などの数多くの素晴らしい作品が展示され、心豊かな時間を過ごすことができました。