１年生はついに授業がはじまりました！

　１組さんは「うんぴつ」練習。
　２組さんは「せいかつか」の教科書。

　どんなことをしたのかは、お子さんに聞いてあげてください。

　「聞いてもらえる子は聴ける子・話せる子」に育っていきます。

　何事も最初が肝心です。お忙しいとは思いますが、

　お子さんの話に、じっくりと耳を傾けてあげ、

　心の動く「ハ行」を大切に言葉を返してあげてください。　
　

　２年生はこれからスムーズに学習に集中して取り組めるように、
　学習環境を整えていました。

　探検バッグ、お道具箱、ねんどなどなど、
　使いたいときにすぐ使えるよう決まった場所に置いておきます。

　学習だけでなく、何事も効率よく進めるためには、
　段取りをしっかりと整えておくことが大切です・・・。

　「はやく授業がはじまらないかな・・・・♪」

　３年生も「自己紹介」や「係決め」。
　
　１・２年生での経験が役立っています。
　みんなが学級のどこかで活躍する活動ということで、
　「一人一役」ではなくて「一人一躍」としているようです。

　お子さんがどんな係になったか、どんな活動をするのか
　ぜひ、お家で聞いてあげてください・・・。

　それにしても、何をするにもみんな「いい顔」をしています。

４年生も学校生活を円滑に送ることができるようにするための係決め。

自分が「やりたい！」と思った「係」に手をあげます。
人気があるのが、レクリエーション係・・・。
人気のある係ばかりに手をあげ、ずーっとジャンケンで負け続けると、
一番人気のない係に・・・。
「残り物には福がある」という気持ちになれればよいけど、
「残り物には不服がある」になってしまってはいけないので、
空気を読んで、折り合えるチャンスを見逃さないように・・・。

　５年生も「どんなクラスにしたいか」を話し合っていました。１年のはじめに、目標をはっきりとさせておくことはとても大切なことです。どんな意見が出たのか、お子さんにたずねてみてください。
　また、自己紹介もたっぷり時間をかけてしていたようです・・・。自己紹介をしている友だちの話を真剣に聴く姿がとても素晴らしいと思いました。
　「聴くは学びのはじまり」「聴くは相互理解のはじまり」です。とてもいい雰囲気で新学年のスタートを切ることができているようです・・・。
　

　６年生は学級活動で、学級目標作りのために「どんなクラスにしたいか」を話し合ったり、学級・委員会活動の役割分担を決めたりしていました。
　６年生にもなると、係、委員会、当番活動など、主体的に取り組むことができるようになってきます。
　小学校生活最後の１年です。みんなで力を合わせ、素晴らしい学級・学年にし、いい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

　朝の教室の様子・・・。

　学習用具をカバンから出して机の中にしまう→
　ランドセルを自分のロッカーに整頓して入れる→
　連絡帳に明日の予定を記入する→
　時間に余裕があれば８時２０分まで外で遊んだり、
　本を読んだりする自由時間→

　８時２０分チャイムが鳴る→
　全員読書を始める・・・。

　これを毎朝のルーティーンにしていきます。

　１年生は現在修行中・・・。
　高学年になるほど、手際よくなっていきます。

　６年間の子どもたちの成長スピードは爆発的です・・・。

　昨日の暖かさとは打ってかわり、今日は肌寒い朝となった。桜の花も散り始め、開花の早かった桜の木はもう葉桜となっている。学校のまわりに目を移すと、菜の花などの春の花が咲いている・・・。目に映る景色は春そのものだ。
　そんな春の景色の中を子どもたちは元気に登校してきた。１年生も頑張って、遅れず歩いてきているようだ。歩いて登校してくる子どもたちにとっては、今日くらいの気温がちょうどよいのかもしれない・・・。
　今日は各学級、授業や学校生活についてのオリエンテーションが中心となる。学校生活を充実したものにしていくためには、学習や生活の中での約束事が大切だ。４月中に、基本的生活習慣をしっかりと身につけて欲しい・・・。
　今日は３時間授業で、１１：２５頃一斉下校となる。通学路点検も合わせて行うので、今日は先生達と一緒に下校することになる。保護者の方にも、通学路で気になるところがあれば、ぜひ学校にお教えいただきたい。また、下校する中で、子ども１１０番の家を確認していくが、家庭でもでひ確認しておいていただきたい。

　明日はどんな１日になるのだろう・・・

　ドキドキ感とワクワク感を持って

　できるできないは別にして　

　どんなことにも一生懸命取り組んでいきたい

　知的好奇心を大切にして

　こらからの新しい学びとの出会いを楽しもう・・・

　何をするにも目がキラキラと輝いている・・・

　やっぱり春は希望の季節だな・・・

　始業式後の学級の様子・・・

　どのクラスも、心地よい緊張感が漂う・・・

　先生の話を聞いたり・・・

　配られた新しい教科書に名前を書いたり・・・

　１年のスタートはやっぱり新鮮な気持ちになる・・・

　始業式の後、児童会主催で「対面式」を行いました。

　児童会の代表が１年生一人一人の名前を読み上げ、
　１年生は「はい」という大きな返事をしました。
　６年生の司会進行、あいさつの言葉などに頼もしさを感じました。

　また、１年生もお兄さん・お姉さんたちに温かく迎えられ、
　「ホッ」としたのではないでしょうか・・・。

　仲間同士で支え合い、
　素晴らしい学校にしていってくれることを期待しています。

　明日から本格的な学校生活がはじまります。
　どんなことにも前向きに、自分から進んで取り組み、
　「学び」そのものを楽しんでほしいと思います。

　校門をくぐると、足早に学級編成表の貼ってある昇降口に・・・。

　「ドキドキ」「わくわく」

　「やったー！○○ちゃんと一緒だー！」
　「やったー１組だ！６年連続で１組だ！」
　「えーん・・・大好きな○○くんと違うクラスだぁー」
　
　編成表を見ての反応は人それぞれ・・・。

　「うーん・・・問題は担任の先生だな・・・・。」

　桜の花が咲き誇る中を久しぶりに子どもたちが登校してきた・・・。

　１年生は通学団での初登校だ・・・。

　１つずつ学年も上がり、ドキドキ、わくわく・・・。

　新しいクラスに、ドキドキ、わくわく・・・。

　だれと一緒のクラスかな？

　担任の先生はだれかな？

　ドキドキ、わくわく・・・。

　新鮮な気持ちで登校・・・・。

４月５日（金）に平成３１年度三ツ渕小学校入学式が行われました。

桜の花も間もなく満開を迎え、

暖かい日差しにも恵まれた最高の入学式日和となりました。

入学式の日の様子をいつものようにフォトアルバム形式でお知らせします。

入学式に物語を、ぜひ家族で作って下さい。

「ランドセルを背負っての初めての登校」
「校門の前での記念撮影」
「クラス掲示・・・そして受付・・・」

　「ドキドキ　ワクワク　しながら入場」
　「入学式が始まった！」
　「担任の先生はだれかな？」
　（在校生のみなさんは、写真を見て、
　　１年生の担任の先生をあててください・・・。）

　「担任発表・・・。」
　「だれかな？だれかな？」
　（写真を見ればわかります・・・。）
　「入学認定・・・」
　「５３名無事三ツ渕小学校に１年生として認定されました。」
　「校長先生の式辞・・・」
　「どんなお話をしたか、ちゃんと覚えていますか？」
　「お父さん、お母さん達は、心が動く＜ハ行＞を大切に！」
　「１年生のみなさん校長先生の３つのお願い覚えていますか？」

　「ＰＴＡ会長さんは５つ大切にしてほしいことを伝えました
　　　　　　　　　　　　　　　　　　いくつ覚えているかな？」
　「新２年生は、１日の学校生活を分かりやすく教えてくれました。」
　「月曜日から、発表してくれた内容を
　　　　　　　　　　　　　　実際に体験していくことになります。」
　「わからない？」「どうして？」「なぜ？」と思う気持ちを大切に、
　　楽しく勉強していって欲しいと思います・・・。

　そして、退場の時はちょっぴりホッとした様子・・・。

　出口で、三ツ渕学区コミュニティ推進協議会からのプレゼント、
「絵本」を受け取って教室に向かいました・・・。
　　　

「これから勉強をしていく自分たちの教室・・・。」
「教科書や教材がたくさん配られました・・・。」
「帰ったら、ぜひ家族で一つ一つ何かを確認しながら、
　　　　　　　　　　楽しく会話をしてほしいと思います。」
「ワクワク感、知的好奇心は、家族の会話から育っていきます。」
「子どもたちもうれしそうでしたが、
　お父さん、お母さんもとてもうれしそうでした・・・。」

　ご入学心よりお喜び申し上げます・・・。
　職員一同一生懸命指導していきますので、
　ご支援・ご協力よろしくお願いします。

　「入学式の記念写真の様子です・・・。」

　「さあ、今日の１年生が、
　　　　　６年後にはどれくらい成長しているのでしょうか？」