最新更新日:2024/05/08
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三ツ渕小学校教育目標 「かかわり つながり 高め合う 豊かな学びと豊かな心」… 全ての児童が安心して学び 楽しく通える学校を目指します

5年野外学習 キャンプファイヤー

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心ときめくフォークダンスあり

5年野外学習 キャンプファイヤー

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ダンスあり、劇あり

5年野外学習 キャンプファイヤー

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始まった時は、まだ明るい空でした。

5年野外学習 キャンプファイヤー

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キャンプファイヤーの様子をいくつか送ります。

5年野外学習 夕食

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この夕食が終わると、野外学習一番のイベント、キャンプファイヤーが待っています。それにしても、美味しいー!

5年野外学習 夕食

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育ち盛りの子供たちの食欲には、すごいものがあります。でも、ここでしっかり食べておかないと、この後食べるものはありません。悔いを残さないように食べるのだゾヨ。

5年野外学習 夕食

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むしゃむしゃ、ぱくぱく。美味しい唐揚げに大満足!

5年野外学習 夕食

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ネイチャーチャレンジャー、くつろぎ自由時間、スタンツ最終練習を終え、待ちに待った夕食の時間です。唐揚げ定食です。やったぁー!

5年野外学習 興味深々

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ミッションクリアのため、班であーでもない、こーでもないといいながら自然園の散策をしました。間もなく制限時間です。今から答え合わせです。

5年野外学習 発見できたかな?

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ネイチャーチャレンジャーのミッションを遂行中。さていくつのミッションをクリアできるか?

5年野外学習 ネイチャーチャレンジャー

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これからネイチャーチャレンジャーに出かけ、自然と触れ合ってきます。雨が降ってきましたが、間もなく止みそうです?自然を診る・観ることが大切だそうです。

5年野外学習 昼食

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今日の昼食の献立は、自分たちで作ったパン。おにぎり2個。唐揚げ。ウインナー。ちくわの磯部揚げという、やや野菜不足のメニューでした。まあ、山ではこれでも豪華メニューかもしれませんが。

5年野外学習 昼食

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自分たちで作ったパンは、メイプルシロップをかけると絶品パンになりました。子供たちも大満足でした。味はどことなく、ケンタッキーのパンのような感じがしました。みんなすべてのものをペロリと平らげていました。

5年野外学習 パンっぽい感じ

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パンが焼きあがります。なかなかパンっぽい感じに仕上がっているようです。問題は味です。これから昼食と一緒に食べます。

5年野外学習 パンづくり

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二次発酵でさらに膨らんだパンに穴をあけ、その穴にハーブを入れて焼きます。大きさにばらつきはあるものの、何か成功という二文字が見えてきました。

5年野外学習 パンづくり

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生地を人数分に切って、丸く形を整えます。けっこういい感じに出来ているように思いますが、味は食べてみないと分かりません。また、しばらく発酵させて、焼くようです。

5年野外学習 パンづくり

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発酵が終わったようです。生地を見るとーーー(なんかデカくなってねー?)。パンっぽい匂いもしているような?指でツンツンすると、、、気持ちいい〜!

5年野外学習 パンづくり

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まずは小麦粉に魔法の水を入れて、しっかりこねます。これがなかなかの重労働。思っていたより力がいります。班で交代交代こねます。

5年野外学習 パンづくり

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こねる・こねる・こねる・こねる、ひたすらこねる。だいぶ生地がいい感じになってきました。この後発酵させます。

5年野外学習 パンづくり

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いい感じに丸くなってきました。味はコネ方で決まるようです。しっかり力を入れて!
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