最新更新日:2024/04/26
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三ツ渕小学校教育目標 「かかわり つながり 高め合う 豊かな学びと豊かな心」… 全ての児童が安心して学び 楽しく通える学校を目指します

5年野外学習 準備完了

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はらわたを無事取り出すことができました。串を入れて炭火で焼きます。

5年野外学習 命の大切さ

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人間は、他の生き物の命をいただいて生きています。この調理を通して、それが実感できたのではないでしょうか?

5年野外学習 捕られたどー!

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魚の立場で言えば、捕られたどー!まな板に乗せられ、これから調理されます。この命ありがたくいただいてください。

5年野外学習 捕れたー

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なんとか全員捕まえることができました。めでたしめでたし。

5年野外学習 捕ったどー!

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捕ったどー!

捕ったどー!

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魚の動きについていけず、なかなか捕まえることができません。それでも粘りと根性で、捕ったどー!

5年野外学習 捕ったどー!

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素早い魚の動きに悪戦苦闘。それでも、捕ったどー!

5年野外学習 魚つかみ

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一組さんに続いて二組さんもチヤャレンシ!ガンバルゾー!

5年野外学習 魚つかみ

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魚つかみガンバルゾー!おー!さて、全員捕まえることができるでしょうか?

5年野外学習 魚つかみ

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いよいよ魚つかみが始まります。みんなやる気満々です。格好を見ればわかります。運動会ではありません。

2年生 かんさつ名人になろう

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今日は野菜の観察です。
国語で「かんさつ名人になろう」で、学習したことを生かして観察しています。
大きさ、色、数、長さ、さわったかんじなどたくさんメモしました。

道を作るって難しい?(4年生)

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 図工でビー玉が転がり落ちる仕組みを作る4年生。「こうやったらビー玉が下に落ちるはずだけど・・・通らない」「あれ?なんで、ここは通らないんだ?」と試行錯誤。実際にビー玉を通しながらビー玉が通る道をつくることができました。来週は完成してみんなで遊べるかな?

しっかりボールを見て!(4年生)

 ハンドベースボールにチャンレジ中の4年生。各クラス4チームに分かれて取り組みます。キャプテンから「もっと胸の前でボールをとって」「手をパアにしてボールをよくみて打つよ〜」等指示が飛びます。互いに声をかけあって楽しいゲームとなるよう頑張っていきましょう!
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5年野外学習 朝食の様子

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ほぼ全員完食!魚つかみのためのエネルギーチャージ終了!朝食もおいしくいただきました。

5年野外学習 朝食の様子

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アップルジュース、最高!甘いものに飢えている子どもたち二は、天の恵み状態。でも、意外とジュースなくても生きていけるんじゃない?

5年野外学習 朝食の様子

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やっぱり最高!ハンバーガー!おいしーい!

5年野外学習 朝食の様子

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うれしそうにハンバーガーを食べている様子を送ります。

5年野外学習 ハンバーガー

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今日の朝食はセルフハンバーガーセット!食べたかったフライドポテトも付いています!とてもうれしそうです。

5年野外学習 朝の集い

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最終日の活動がスタートしました。今日はとても気持ちのいい日です。まずはラジオ体操で、まだ眠っているからだを起こします。

5年野外学習 晴天です

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起床時間を過ぎ、今日の活動にむけての身支度中です。今日は朝から快晴、いい1日になりそうです。体調不良者もいません。ご安心ください。
J-KIDS大賞2008へのリンク
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