最新更新日:2024/03/27
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三ツ渕小学校教育目標 「聴き合い つながり高め合う 豊かな学びと豊かな心」… 全ての児童が安心して学び 楽しく通える学校を目指します

楽しかったね♪学年お楽しみ会!!(4年生)

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 7月17日。ずっと雨だったのにこの日だけはとってもいい天気!4年生の気持ちが通じたのか!!と思うくらいよいお天気に恵まれ、水泳記録会を行いました。「先生、結構泳げるようになったよ!」「水が怖かったけど、ビート板をもってバタ足で進めたよ!」とうれしい声がたくさん聞かれました。その後は学年お楽しみ会!1組対2組で水かけ大会を行いました!いい笑顔がたくさんあふれていました。

充実した夏休みに・・・

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 1学期が終わりました・・・。

 明日から44日間の夏休みがスタートします・・・。

 夏休みの課題
 通学団プール
 部活動
 自由研究
 お手伝い
 家族とのふれあい
 旅行

 思い出がいっぱい残る、充実した夏休みにしてください。 

通知表

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1学期の通知表を・・・、 
ねぎらいと励ましの言葉をかけながら手渡す・・・。

1学期の4ヶ月間で、成長していない子どもは1人もいない・・・。
小さな成長を見つけ、励ますのが通知表の大切役割だ・・・。

よーいドンで同時にスタートしても、
みんな同時にゴールすることはできない・・・。

明日へのやる気につながる、あたたかい声かけをしてほしい・・・。
小さな成長をほめ、明日への課題を子どもと一緒に考えてあげてほしい。

学級活動

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 1学期最後の授業は「学級活動」。

 通知表を受け取るまでの待ち時間の過ごし方・・・。
 ・ 読書
 ・ 学習プリント
 ・ 係活動
 ・ 夏休みの課題
  学級によっていろいろ・・・。

 最後は・・・
 ・ 夏休みの生活について
 ・ 休みの課題について
  特に交通安全についての指導・・・。
  健康・安全に関する指導はしつこいくらいがちょうどいい・・・。
 

1学期終業式

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 1学期の終業式が行われました。
 始めに児童代表の2年生の加藤大騎君と6年生の奏音さんの作文発表。
 1学期がんばったことや、2学期の目標や課題などを、
 聞いている人にわかりやすい言葉で、堂々と発表してくれました。

 校長先生からは、1学期間、「折れない心」を持って、困難に負けず本当によく頑張ったという話や、夏休みの過ごし方についての話がありました。
 今年の夏休みは44日間。時間にすると1058時間。起きていて実際活動する時間は704時間あります。誰にも公平に与えられた時間をどう使うかは自分次第です。ゆとりある時間を有効に使い、宿題だけでなく自由研究などに主体的に取り組み、学校生活では得られないいろいろな経験をしてほしいと思います。

 そして、「校歌」を全員で元気よく歌い終業式を締めくくりました。

 終業式後に、生徒指導の吉川先生から、夏休みの生活についてのがありました。何よりも優先されるのがたった1つの命です。交通事故などの事故や事件に巻き込まれることなく、元気に楽しい夏休みを送ってほしいと思います。8月17日の出校日に、全員元気に登校してくることを楽しみにしています。 

7月19日(金) 最終日

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 昨日の激しい雨は収まったが、
 今日も厚い雲におおわれた朝となった。
 そんなちょっぴりさえない天気にも関わらず、
 今日は登校してくる子どもたちの表情がやけに明るい。
 なおかつ、あいさつの声もいつもに増して大きく元気だった・・・。
 そう、今日は1学期最終日、明日から夏休みがはじまるからだ・・・。
 何事も最後が肝心・・・。
 気持ちを落ち着け、1学期の締めくくりをしっかりとしてほしい。

3年 スライムづくり

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 3年生も夏休みの自由研究の一例として「スライムづくり」をしました。
 よく、理科の実験教室などで行われる不思議実験の1つです。

 液体でもない固体でもないゲル上の「スライム」。
 あのドロドロ感、プニュプニュ感、プルプル感はなんともいえません。

 洗濯のり好きな色をつけて、魔法の水を入れてかき混ぜます・・・。
 すると・・・あーら不思議、あっという間に「スライム」に変身。

 できあがった「スライム」に子どもたちは大喜びでした。

 図書館の本や、インターネットなどで調べると、自由研究にもってこいの実験がたくさんのっています。興味があることがあったら、ぜひ挑戦してみてください。
 「夏休み」・・・ボーッとしてゲームばかりして過ごすか、色々なことに挑戦して毎日勉強になる充実した日々を過ごすか・・・それは、自分次第です。
 

4年 ホットケーキ作り

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 やや焼きが甘いものや焼きすぎで少し焦げたものできあがりは人それぞれでしたが、作ったものは食べなくてはなりません。
 家から持ってきた「はちみつ」「バター」「チョコ」「フルーツ」などを加え、よりおいしそうに見えるように飾り付けをしました。
 全員準備完了!
 「いただきまーす!」
 お味は?
 「おいしい!」
 「なんかちょっと苦い!」
 「なんか、かたいー」
 
 簡単な調理でしたが、学んだことがたくさんあったようです。

4年 ホットケーキ作り

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 4年生は夏休みの自由研究として取り上げるとおもしろい「調理」の実践例として「ホットケーキづくり」をしました。
 「生地の作り方」(ボウルの使い方、生地の混ぜ方)
 「ガスコンロの使い方」(火加減も含む)
 「フライパンの使い方」(火加減・油の引き方)
 「焼き加減の見極め」
 「安全な調理方法」
 「調理器具、食器の片付け方」
 「トッピングや飾り付けの仕方、美的センス」など、
 学ぶことがたくさんあります。また、来年度出かける野外学習の炊飯・カレー作りにも役立ちそうです。夏休み、お母さんと一緒に調理に挑戦するだけでなく、オリジナル新メニューを考えてみてはどうでしょう。お母さん・お父さん、お子さんが自由研究でやりたいと言ったことへのご協力よろしくお願いします。
 
 

1年 1・2組合同音楽

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 1年生はお楽しみ会を兼ねて、1・2組の合同音楽を、
       日頃使うことのない、広い音楽室で行いました。

 音楽室で授業をやるというだけで、子どもたちは大喜び。
       いつもと違う特別感がワクワクしてくるのでしょう。

 今まで学習した歌を歌ったり、リズムに合わせて踊ったりしながら
                  「音」を「楽」しみました。

 レクリにも大喜びで、音楽室中に笑い声が響きました・・・

 非日常的な特別な時間をしっかりと楽しむことができたようです。 

7月18日(木)の給食 ドライカレー

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 今日の給食の献立は、カレーの時の定番「麦ごはん」。40年前はこの存在さえ知らなかった人がほとんどだった、献立になぜかハートマークがついていた「野菜たっぷりの♡ドライカレー」。玉ねぎの甘みが引き立つ「コンソメスープ」。夏に最高半分凍っている「ヨーグルトデザート」。そして夏休みになると多くの人が毎日飲まなくなる「牛乳」でした。
 1学期最後の給食も、とてもおいしくいただきました。栄養士さん、給食センターのみなさん、、配膳員みなさん、毎日おいしい給食をありがとうございました。今から2学期の給食を楽しみにしています。攻めた新メニューの登場も楽しみにしています。

5年算数 合同な三角形を描くために必要なこと

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 1組さんが今日考えていたのは、合同な三角形を描くために必要なことについて考えていました。
 どうやら3つのパターンがあるそうです・・・。これは、合同でなくても定められ大きさ形の三角形を描くときにもあてはまります。
 お父さん、お母さんは、三角形を描くときの3つのパターン覚えていますよね。お子さんが帰ったら、ぜひ確認し合ってみてください。
 
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6年国語 せんねん まんねん

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 6年生は、まどみちおさんの「せんねんまんねん」という詩の主題について考えていました。

なぜ、題名を「千年万年」じゃなくて「せんねんまんねん」にしたの?
「ヤシの木(実)って何を表してるの?」
「ワニを川がのむってどういうこと?」
「清水が何をうたうの?」
「ながい みじかい せんねんまんねんってどういうこと?」

 読めば読むほど疑問がいっぱい出てくる・・・。

 夏休みに家族でもこの詩の「主題」について話し合ってみてください。
 この詩の奥深さを楽しめると思います。

1年 読書

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 1年生全員で図書室に出かけ、読書をしました。

 夏休みには「読書感想文」という、

 多分、お父さんお母さんたちも苦手としていた課題があります・・・。

 読書感想文を書くときの「本選び」は重要です・・・。

 「おもしろそうだな・・・。」と思う本と出会うことができましたか?
 知的好奇心をくすぐったり、心が動いたりする本を見つけて下さいね。
 

 
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2年テスト 間違い直し

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 テストの点数より大切なのが、終わった後の「間違い直し」です。

 テストファイルに綴じてある今までのテストを見直すと、

 自分がわかっていないところや、苦手なところがわかるはずです。

 そしてその克服のための時間として、「夏休み」があります。

 超ラッキーです・・・。

5年算数 合同

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 「合同」とは・・・。
ブリタニカ国際大百科事典の解説によると・・・小項目事典の解説初等幾何学,整数論などで使われる術語である。 (1) 初等幾何学での合同 2つの図形 F1 ,F2 が,運動によって,ちょうど重ね合せられるとき,F1 ,F2 は合同であるという。2つの三角形が合同になる条件は,(a) 1辺とその両端の角が等しいとき,(b) 2辺とそれらによってはさまれる角が等しいとき,(c) 3辺が等しいときである。 (2) 整数論での合同 2つの整数 a ,b があって,a−b が m で割切れるとき,a ,b は m を法として合同 (または,a は b に modm で合同) であるといい,記号で a≡b(modm) と書く。このような式を合同式という (→剰余類 ) 。
 「うーん、さっぱりわからん」
デジタル大辞泉の解説によると・・・数学で、二つの図形が重ね合わせることのできる関係にあること。
 「ちょっと、わかった気がする・・・」
 「でも、重ねてたしかめることができないときどうすればいい?」
 
「それを勉強しているんですよ。」
 
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6年算数 「比」小テスト

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 ちょっぴりややこやしい「比」の小テスト・・・。

 明日は終業式・・・。

 「これが、1学期最後の小テストでありますように・・・。」
 「比は少し苦手だから、夏休みしっかり復習しよう・・・。」
 「比が、生活のどなんな場面で使われているか、調べてみよう」

 何でも、どうせやるなら前向きに考えた方が・・・楽しい。
 

7月18日(木) クマゼミ

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 今日は再び厚い雲におおわれた朝となった・・・。
 今にも泣き出しそうだ空だ・・・。
 子どもたちは傘を握りしめて登校してきた・・・。
 中には下校の時の強い雨に備えて長靴で登校する姿も・・・。
 「備えあれば憂いなし」
 これから週末にかけ、
 梅雨前線を台風5号が刺激して大雨の危険があるという予報も・・・。
 大雨や雷などの情報をこまめにチェックしていきたい・・・。

 今朝体育館の裏で、羽化したばかりのクマゼミを見つけた・・・。
 カメラを近づけてもピクリとも動かない・・・。
 やはり飛べるようになるまでにはしばらく時間がかかるようだ。
 子どもたちも同じだ・・・。
 自立し、1人の力で人生を歩むことができるようになるためには、
 時間がかかる・・・。
 その第一段階の準備が小学校での学びだ・・・。
 勉強・運動・人との関わり・・・無駄な時間は1秒もない・・・。
 全てが明日につながっている・・・。
 毎日出会う出来事の全てを自分の力に変えていきたい・・・。

 夏休みまで・・・あと2日・・・。
 
 

1年 やったぁー!にっしだぁー!

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1年生は「なつやすみのにっし」の進め方の説明を聞いていました。

はじめて「にっし」をやる子どもたちの目はキラキラ輝いていました。
1年生は「なつやすみのにっし」をやるのをとても楽しみにしています。
はやくやりたくて、うずうずしているようでした・・・。
はじめての経験することにはワクワク感があります。
1年生は知的好奇心のかたまりです・・・。

ぜひ、決められた時間に「にっし」をやる習慣を
               夏休みの前半でつけてあげてください。
高学年になっても「夏休みの日誌」にときめき感が持てるように・・・。

2年生活 また、穫ったどぉー!

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 今日は天気がよかったので、畑で野菜を収穫することができました。
 今日は、トウモロコシとナスを収穫しました。

 「また、穫ったどぉー!」

 野菜をたくさん持って帰ると思いますので、
 新鮮なうちにぜひ調理してあげて下さい。

 トウモロコシは皮ごと電子レンジで「チン♪」がおすすめです。
 取れたては、甘いですよー・・・多分。
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