今日の国語では「だれもが関わり合えるように」の学習をしました。点字について初めて知る子ども達。実際に点字セットをつかって自分の名前をうってみました。「先生、点字をうつって結構大変だね。」「自分の名前がボツボツの点字になっていて感動したよ！」「この点字ってボンドにもついているよね。」などなど色々な声があがってきました。やってみて分かることってたくさんあるよね！！

　６年生は遮光プレートを使って太陽の観察をしていました。

　太陽を観察するときには、
　自分の目を守るためにたくさんの約束事がありまが、
　みんなおとても利口さんに約束事守って観察していました。

　これからの学習で「太陽と月」について学習していくようで、
　今日は太陽の表面の様子を調べていたようです・・・。

　そもそも、太陽と月って何が違うの？

　

　２組さんは「２０までのかずのものを見つけよう」です。

　生活の中のもので、２０までの数のものをさがします。

　「クレヨン」「色えんぴつ」「たまご」

　そして、どうしたら正確にはやく数えることができるかを考えます。

　１０進法、くり上がり、くり下がり・・・

　大人からすると当たり前で簡単なことかもしれませんが、
　この単元には１年生にとって大きな発見がたくさんかくれているはずです。

　今日の学習のめあては、「１ｋｍを使いこなそう」でした。

　１ｋｍ＝１０００ｍだと言うことが理解できていれば、

　　　　　　　　　　　　十分使いこなせるはずです・・・。

　慣れるまでは「ｍ」と「ｋｍ」が混在する問題で、
　　　　　　　　　　少し戸惑うことがあるかもしれません。

　でも、大丈夫すぐ慣れるから。そして、以外とよく使うから・・・。

　今日は英語の聴く力をつける勉強でした。

　アレン先生が英語でいろいろな国の特徴を英語で言います。

　それを聞いて、どこの国のことか当てるというゲームした。

　言語の習得はとにかく「耳」から・・・。

　英語がしっかり聞き取れるようになると理解力が数倍アップします。

　それから・・・日常の中で使うことも大切です。

　今日の給食の献立は、やっぱり腹持ちのいい「ごはん」。ごはんに乗せて完成させる「中華飯」（正確には八宝菜と読んだ方がいいかもしれない）。新鮮な食感でまた食べたいと思わせる、多分初登場の「白身魚のチリソース」。今日の暑さには最高のデザートである「冷凍みかん」。そしてこの暑さで少しぬるくなってしまっていた「牛乳」でした。今日の給食もみんな「おいしい、おいしい」といって食べていました。今日の「白身魚のチリソース」はぜひ家でも作ってみようと思いました。給食は毎日学校へ来る楽しみでもあります。明日の給食も楽しみです。

　６年生の書写は、今日は硬筆でした。

　めあては「配列を整えて書く」でした。

　一文字一文字・・・

　全体の配置・・・

　美しく見せるためのことがあるようです・・・。

　字は、やっぱりきれいな方がいいな・・・。

　今日は「合同な四角形の正しい描き方」について学習していました。

　正しく描くためには、いくつかのポイントがあるようです。

　実物投影機を使い、自分がどのような点に気をつけ、

　どのような手順で描いたかを説明し合い、理解を深めました。

　４年生の理科の学習単元は「すずしくなると」です。

　「すずしくなると」植物や動物はどうなるかを、
　　　　　　　　　　　観察などを通して調べて行きます。
　しかし・・・今日はすずしいどころか、真夏なみの暑さ！
　なかなか変わったところが見つからないようです・・・。

　そんな時は「ヘチマ」の観察です・・・。

　夏休み前とどんなところが変わったか、
　　　　　　しっかり観察しノートに記入していきます。？

　

　

　３年生がリコーダーで練習してたのは、
　　　　　　　　　　　「ゆかいな木きん」という曲です。
　めあては、「曲の感じを生かして演奏しよう」です。

　なかなかいい感じのリズムで、うきうきしてきます・・・。
　合奏で音もリズムもいい感じそろっています・・・。

　「みんな、上手に演奏できたねー！じゃ、リコーダは机において。」
　「えーっ！もう一度ふきたーい！」

　きっと耳に響いてくるリコーダの音が、
　　　　　　　　　　　　　　とても心地よく感じたのだと思います。

　１年生は２０までの数の学習に取り組んでいます。
　大人にしてみれば簡単な問題ですが、１年生に取っては難題です。

　１１　１２　１３　１４　１５　１６　１７　１８　１９　２０

　のカードを使って勉強します・・・。

　「うーん、この数字を使った「たし算」だと・・・
　　　　　　　両手・両足の指を使っても足りないな・・・。」

　きっと、なにかいい方法があるに違いない・・・。

　２年生は３つの数のたし算の学習を進めています。

　３つの数が２けた・３けたになると暗算では厳しくなってきます。

　そんな時はやはり筆算です・・・。

　練習問題をたくさん解いて、計算に慣れることも大切です。

　１組さんも２組さんも、みんな一生懸命問題に取り組んでいました。

　２時間目に避難訓練を行いました。「地震後に家庭科室から出火し、避難するという想定」でした。煙を吸い込まないよう、しっかりとハンカチで口をおおっ避難することが大切な行動となりますが、みんなしっかりと実行することができていました。また、家庭科室からの出火ということで、１部の学級は春とは異なる避難経路でしたが、素早く正しく避難することができました。
　火災の時は煙に巻かれて逃げ遅れるということが、子どもたちにはよく理解できていないようでしたが、今日消防署の方が準備してくださった煙体験ハウスを通ることによって、視界が悪くなったり息苦しくなったりする煙の怖さを実感できたようでした。
　「災害は忘れた頃にやってくる」「自分の身は自分で守る」ことを忘れず、常に防災意識を持って生活して欲しいと思います。

　集会で夏休みに三ツ渕小学校の代表として、「１日消防学校」と「八雲町児童交流事業」に参加した児童の体験発表がありました。
　それぞれ、貴重な体験ができ、思い出に残るものになったようです。「何事もやってみなくちゃわからない！」です。
　６年生になったら、積極的にこういった事業に参加して欲しいと思います。

　東海地方は台風１５号の大きな影響もなく、いつもと変わらない朝を迎えることができた。関東・東北地方では直撃を受ける地域もあるということなので、大きな被害が出ないことを祈るばかりだ・・・。今日は台風が運んでくる温かい空気の影響で、東海地方は３５度を超える酷暑日となつという予報だ。もうしばらく熱中症対策には細心の注意が必要となりそうだ。
　今日は「きゅう（9）きゅう（9）」（救急）と読む語呂合わせから。救急業務や救急医療について一般の人々の正しい理解と認識を深め、救急医療関係者の意識高揚を図ることを目的とした「救急の日」だ。災害は忘れた頃にやってくる・・・。今日は日年訓練もあるので、災害や救急に対する意識を、すこしでも高めていきたい。

　第２２回目となる、四校区交歓体育大会の開会式が、三ツ渕小学校体育館で行われました。スポーツ振興会では、本校児童にも様々なスポーツにふれる機会を与えてくださっているだけでなく、心と体を鍛え育てていただいています。今日は三ツ渕・村中・小牧・小牧原の４つ校区の大人から子どもまでの多くの人々が、スポーツを通して交流を深めました。三ツ渕小学校の体育館では、開会式の後小学生のディスクドッヂの対抗戦が行われました。どの校区の子どもたちも交流目的の試合だとはいえ、勝利するために必死になってディスクを追いかけていました。１つのことに夢中になれるとてもいい時間を過ごすことができたのと同時に、楽しみながら体を鍛えることもできたようです。
　その他、小牧西中ではグラウンドゴルフ、村中小ではディスコン、そして小牧原小学校ではショートテニスが行われました。
　地域の絆を深め、みんなが健康に生活できるよう中心となって活動してくださっているスポーツ振興会の方々に改めて感謝です。
　

　「すぬーぴー」「どなるどだっく」「ずぼん」「ばなな」「きてぃー」
　「どらごんぼーるぜっと」「わんぴーす」「れもん」「たわー」
　「かめら」「でじたるたいまー」「すかーと」「ちけっと」「めろん」
　「しゃんぷー」「ぼでぃーそーぷ」「すかいつりー」

　ひらがなで書くと今一パッとしないなぁー・・・・。
　
　「スヌーピー」「ドナルドダック」「ズボン」「バナナ」「キティー」
　「ドラゴンボールゼット」「ワンピース」「レモン」「タワー」
　「カメラ」「デジタルタイマー」「スカート」「チケット」「メロン」
　「シャンプー」「ボディーソープ」「スカイツリー」
　でもカタカナを使うと、なんかいい感じになる・・・。

　もとは外来語を表すときに使い始めた「カタカナ」ですが、現代社会は「カタカナ」を使った言葉であふれかえっています。これから社会に出て行ったとき困らないように、みっちり勉強し、完璧にマスターしていきます。１年生！心してかかるのだぞよ。

　

机の上に並べられたカードには有名絵画や彫刻の写真が・・・。

自分で印象よく似ているなと思った２つの作品を選び、
　　　　　　　なぜそのように思ったかを友だちに説明します。
説明が友だちに納得してもらえれば、
　　　　　　　　選んだ２枚のカードは自分のものになります。
新学習指導要領の「見方、考え方」を磨くゲーム形式の学びです。
ＡＩが最も苦手とする分野かもしれません・・・。
さて、自分が見て感じたことを
　　　　友だちにわかりやすく伝えることができたでしょうか？

　

　江戸時代が長く続いたのにはわけがある・・・。

　キリスト教の禁止もその１つかもしれない・・・。

　歴史は調べれば調べるほど新たな「疑問」が生まれてくる。

　そして、歴史を調べれば調べるほど「今」がわかってくる。

　温故知新とはよく言ったものだ・・・。

　それで、幕府はなぜキリスト今日を禁止したのだろう？
　踏み絵はなんのために、どのように使ったのだろう？

　今日の給食の献立は、たまにしか出ないので子どもたちが楽しみにしている「小型ロールパン」。すがたを変えず大豆がそのままの形で入っている「チキンビーンズ」。温かい状態で食べるからこの名がついたと思われる、「じゃがいものホットサラダ」。（冷たければポテサラ）マヨラーの一かけ放題の「クラス用マヨネーズ」。最近の給食ではＡランクのレアものになった「いちごジャム」。そして「牛乳」でした。
　子どもたちは今日の洋食風メニューに大満足で、どのクラスの子どもも、とてもおいしそうに食べていました。
　台風１５号の東海地方への影響が心配されていますが、東海地方への直撃はなさそうです。また、９日（月）の朝には東北地方まで行っている予想なので、学校が休校になったり、給食がなくなることはまずなさそうです。
　９日（月）の献立は中華飯です。楽しみにしていてください。