国語でスピーチ学習に取り組んだ４年生。「声の大きさに気を付けて」「抑揚をつけないといけないよね」「そこは資料を見せながらのほうがいいのでは？」互いに声をかけあい練習に励み、素敵な発表会となりました。

　１学期から取り組んできた環境学習も佳境にさしかかっています。深刻な環境問題を理解したうえで、今後環境に優しい小牧市にするためにはどうしていくべきか・・・子どもたちなりに考え、小牧市役所の方々に提案することになりました。そのためには念入りに調べていかなくては！気合入れてがんばっていきましょう！

　１・２年生は「ダンシング☆玉入れ」の練習をしました。
　１・２年生も「マスカット」の踊りが大すきで、
　放課に踊っている人もいるほどです。

　１・２年生の演技を一言で言うと・・・
　とにかく「かわいい！」
　運動会当日をお楽しみに！

　今日は音遊の「心遊ばせ　おどろう　パプリカ」の練習を行いました。
　みんなこの踊りが大すきです。そして、だんだんそろってきました。
　本番をお楽しみに！　

　５・６年生は組み立て体操の練習をしました。今日はそれぞれの技と位置の確認をしながら練習を進めました。来週の練習で心技体が合わさった、よりよい演技に仕上げていきます。
　９月２８日（土）の運動会のプログラムは以下の通りです
　１　ラジオ体操第一　　　　　　　　　全学年
　２　５年徒競走　　　　　　　　　　　　５年
　３　大漁！つかみどり合戦　　　　　３・４年
　※　敬老席へのあいさつ　　　　　　　児童会
　４　２年徒競走　　　　　　　　　　　　２年　
　５　綱引き　　　　　　　　　　　　５・６年
　６　１年徒競走　　　　　　　　　　　　１年
　７　応援合戦　　　　　　　　　　　　全学年
　８　旗までかけっこ　　　　　　　　　新入児
　９　心遊ばせ　おどろう　パプリカ！３・４年
１０　６年徒競走　　　　　　　　　　　　６年
１１　児童会種目ころがして　ジャンプ！全学年
１２　親子で玉入れ　　　　　　　ＰＴＡ全学年
　　　　　　　　昼　食
１３　演奏フィールドドリル　　　金管バンド部
１４　３年徒競走　　　　　　　　　　　　３年
１５　ダンシング☆玉入れ　　　　　　１・２年
１６　４年徒競走　　　　　　　　　　　　４年
１７　心技体〜仲間とともに〜　　　　５・６年
１８　紅白対抗リレー　　　　　　学年代表選手
　※　閉会式　　　　　　　　　　　　　全学年

　一生懸命練習し、よい運動会にしたいと思っていますので、ご支援・ご協力、そして励ましの言葉をよろしくお願いします。

　５年生は裁縫で小物入れを作っていました。

　はじめて裁縫をした時はどうなることやらと思っていましたが、

　どうしてなかなか・・・上手になってきました。

　小中学校の家庭科の授業で、

　人生で最後かもしれないという貴重な体験をたくさんします。

　主要教科ではないと侮るなかれ・・・、

　いざという時生活に役立つことが一杯つまっています。

　今日の給食の献立は、燃料補給の「ごはん」。子どもたちが、なめこのとろみと豆乳のコラボを絶賛していた「豆乳入りみそ汁」。何のコロッケかわからなくてもおいしいと言っていた「さといもコロッケ」。意外と好きな子どもが多い「ツナとひじきの炒め煮」。そして豆乳入りみそ汁と絶妙なハーモニーを奏でていた「牛乳」でした。
　今日の給食も、どのクラスも「おいしい！」と言っていました。毎日栄養のバランスのとれた食事を当たり前のように食べることができるというのは、本当に幸せなことです。

　今日は１組さんが「よみとる　さんすう」の学習をしていました。

　上の写真のような教科書の問題です。

　ちょっと気にして見てみると、

　自分の身の回りのいろいろな出来事に

　楽しい算数の問題がかくれているかもしれませんね。

　３連休・・・家族でお買い物なんかいったら、

　たくさん問題ができるかも・・・。

　算数ネタ日記をぜひ書いてみてください。

　３年生の図工は「トントンドンドンくぎ打ち名人」・・・。

　作品も完成に近づいてきたようです。

　くぎ打ちも名人とまでは行かないまでも、

　かなり職人の域に近づいてきたようです・・・。

　色々なことが経験出来る学校って・・・本当にいいところだな。
　

　４年生は本格的に書写競技会の練習に入りました。

　当日は「２枚勝負」です・・・。

　上手に書けるようになるためには・・・

　当日自信を持って書けるようになるためには・・・

　やっぱり、たくさん練習するしかありません・・・

　４年生は新美南吉の名作「ごんぎつね」の学習に入りました。

　独りぼっちの「ごん」と「兵十」の気持ちに寄り添い

　理屈っぽくなることなく読み深めて欲しいと思います。

　お父さん・お母さんたちも国語で習ったと思います。

　大人になって読んでも、ラストは衝撃的です・・・。

　３連休・・・ぜひ家族全員で音読大会をしてみてください。
　　　

　５年生は「夏の思い出から広がる世界」を絵画で表現します。

　今日はいくつかある思い出の中から、１番の思い出を絞り込みました。

　そして、描きたい場面をさらに絞り込んでいきました。

　何事も段取りが大切です。

　描きたいことがクリアになったらあとは画用紙に描いていくだけです。

　さて、それぞれどんな夏があったのでしょうか？

　

　運動会が近くても授業は粛々と進められています・・・。

　当然テストも粛々と進められています・・・。

　太陽と月についての理解はしっかり深まったかな？

　今日の全体練習は「応援合戦」と「全校競遊＜ころがしてジャンプ＞」の練習を中心に行いました。
　「応援合戦」は全校で行うのははじめてです。
　「全校競遊＜ころがしてジャンプ＞」は本気で競い合いました。

　運動会本番が近づいてきたことを感じることができたのか、
　　　　　みんないつもにも増して「気合い」が入っていました。
　いい感じです・・・。　

　今日の名古屋の最低気温は１７度で、少し肌寒い朝となった。子どもたちは秋晴れのさわやかな空気の中を元気に登校してきた。登下校も少し前に比べるとずいぶん楽になってきたのではないだろうか。
　今日の夜から天気は下り坂、３連休には台風の影響も出てくるということだ。東海地方には直接的な影響はなさそうだが、もしもの時の備えをしっかりとしておきたい。運動会まであと８日、来週は最後の仕上げをしっかりとし、本番に臨みたい。雨の３連休は２学期がスタートしてからの疲れをとるよい機会となるかもしれない。寒暖の差が激しくなるので、くれぐれも体調管理には気をつけてほしい。

　書写競技会に向けて「最初が肝心」ということで、

　今日は志村松琴先生に５・６年生の指導をしていただきました。

　プロの語る一言一言に子どもたちは真剣に耳を傾け、

　一画一画に教えていただいたことを生かそうと
　　　　　　　　　　　　　　　　前向きに取り組んでいました。
　その道の「プロ」の言葉には言葉では言い表せない重みがあります。

　競技会当日はいい作品を仕上げ、
　　　　　　　　　　　　　志村先生に恩返しいて欲しいと思います。

　志村先生、お忙しい中ありがとうございました。

　２年生はこれから進めていくコンピューターを使ってのプログラミング学習のために、コンピューターの使い方について学びました。
　今日学習したのは「電源のつけ方」「ログインの仕方」「マウスのダブルクリックの仕方」でした。ゲーム形式のソフトを活用しての練習に、みんな夢中になって取り組んでいました。
　これから少しずつ少しずつコンピューターに慣れていくよう、小学校６年を通して計画的に進めていきます。
　最近スマホでかなりのことができてしまうことから、家にパソコンがないという家庭も結構多いのがちょっぴり悩みの種です・・・。将来のため、パソコンのローマ字入力くらいは小学校の内にマスターしておきたいですね。

　４年生は食品工場について学んでいます。

　企業である限り利益を出さなくてはなりません。

　安全・安心できる商品開発が重要になります。

　また、できる限りのコストダウンも考えなくてはなりません。

　カゴメさんはどんな企業努力をしているのでしょう？

　６年生は江戸時代の寺子屋と比較しながら、明治時代の学校の様子について学習していました。この三ツ渕小学校も明治７年に円通寺に創立開校しました。
　創立当初は正願寺から移築した禅堂を使ってったいたということで、江戸時代の寺子屋に近いものでした。
　明治時代の学校の様子は今とはだいぶ違っていたようです。世界の中には学校がなく子どもたちの全てが学ぶことのできない国がたくさんあります。私たちは学べることが当たり前だと思っていますが、少し前の日本でも当たり前ではなかったのです。
「学ぶことができる」ことに幸せを感じ、将来のため、自分の豊かな人生のため多くのことを貪欲に学んでくれることを期待しています。

　今日の給食の献立は、午後の活動エネルギーとなる「ごはん」。最近おでんとの境界線がよくわからなくなってきた「関東煮」。臭みが全くなくとても食べやすい、近所のスーパーでもぜひ取り扱って欲しい「いわしのしょうが煮」。オクラのネバネバがたまらない「オクラの彩りあえ」。子どもの頃からの骨粗鬆症予防のための「牛乳」でした。
　今日の給食もおいしくいただくことができました。全ての食材が子どもたちに食べやすく味付け、調理してあるのはさすが給食と言った感じです。
　多分家では「嫌いだ！」といって食べないものも、給食ではかなりの確率で食べてしまっていると思います。給食、ブラボー！