１年生も図工競技会を行っていました。

　課題は「のってみたいな　いきたいな」です。

　子どもたちは、どんなものに乗ってどんな所に行きたいのでしょうか？

　この作品を通して、子どもたちの夢の世界をのぞくことができます。

　子どもらしく大胆に、自分の世界を描いて欲しいと思います。

　完成したら、作品展で絶対にお子さんの作品を見てあげてくださいね。

　そして、よかったところを具体的にほめてあげてくださいね。

　４年生は空気鉄砲の弾がなぜ飛ぶかということによって、

　「空気」についての理解を深めました・・・。

　空気を押とどうなるか？

　注射器に空気を入れて、出口をふさいで押してみます。

　ぐっと押と縮むようですが、すぐにもとの位置に戻ってしまいます。

　どうして空気鉄砲の弾が飛ぶかわかったかな？

　「うーん・・・わかったような、わからないような・・・。」

　「口で説明するのはむずかしいな・・・。」　

　今日の給食の献立は、オーソドックスな「ロールパン」。後味すっきり「豆乳シチュー」。熱々でケチャップがかかっていたらさらにうれしい、ふわふわ「オムレツ」。低学年にも、もう少し量が多く欲しかった「コーンソテー」。そして、パンの運命共同体のような「牛乳」でした。
　近年月３回のレアメニューとなっている「パン」の日ということで、ご飯よりパン派にとっては幸せな肥立ったようです。次にパンが出るのは１０月２５日（金）です。パン好きの人は、学校ではあまり出ないので、家でしっかり食べておいてください。

　６年生はミシンを使って「らくらくナップ」づくり・・・。

　今日も苦戦していたのはミシンの糸通し・・・。

　やはり前回同様、セッティングにどの班も苦戦していました。

　セッティングが終了するとすぐにミシン縫い開始・・・。

　ミシンのスピードは・・・かなりのロースピードです・・・。

　何事も「慣れ」が必要です。

　４年生は住みやすい小牧市にするためにはどうしたらよいかを、

　今まで学習したことをもとに考えていました。

　でも、なかなか調べる資料や本が見当たりません・・・。

　そんな時活躍するのがタブレットPCです。

　どの班も協力して、自分たちの班に必要な情報を集めていました。

　さて、どんな発表になるのでしょう？

　難関「速さ」の練習問題に取り組んでいました。

　先生からのヒントは「なし」です。

　まずは自分たちで考えます。

　わからない時はどうするかって？

　まわりに友だちがたくさんいるじゃないですか・・・。

　できる限り自分たちの力で解決していってください。

　書写競技会に向けて今日も「秋」の練習。

　練習を始めた頃とくらべると、まだまだ暑ですが、

　ずいぶん「秋」らしくなってきました・・・。

　競技会までに、しっかりと練習をしておいてほしいと思います。

　３年生も図工競技会の作品もまもなく完成です。

　メインとなる版画で描いた動物を、

　バックとなる紙に貼ったら完成です。

　作った動物の配置の仕方、バックの色使いやもようで、

　印象ががらりと変わります。

　バックで、メインの動物たちに動きが加わったら最高です。

　

　２年生も図工競技会の作品作りに入りました。

　課題は「くしゃくしゃ　ぎゅっ」です。

　袋にくしゃくしゃっと丸めた新聞紙を詰めて、

　袋の必要な部分をぎゅっとしばって動物などの形をつくります。

　決して枕を作っているわけではありません。

　さあ、枕のような形がどのように変化していくのでしょう？

　南にある台風の影響か、昨日ほどの冷え込みもなく生ぬるい朝となった。そんな天気に関係なく子どもたちは今日も元気に登校してきた。昨日、無事稲刈りを終えることができ、ほっとしているところだ。
　台風１９号は超大型で、中心から離れていてもかなりの影響を受けることが予想されている。土曜から日曜日にかけては、細心の注意が必要なようだ。家庭でも、今日の内に台風に備えて欲しい。台風が通り過ぎた来週は、校外学習がある。いい天気になることを願っているのだが、さて、天気はどうだろう・・・。

　コーチを招いて、コーディネーショントレーニングをしました。

　マーカーの裏返し競争、しっぽ取り、

　ボールを使っださまざまな運動を通して、

　身体の動かし方を学びました。

　遊び感覚で、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　図工競技会の課題「１２年後のわたし」。

　まもなく完成！

　作品を見ているだけで楽しくなります。

　さて、誰の作品が入選するのかな・・・？
　

　今日の給食の献立は、食物繊維がたっぷりの家ではまず食べない「麦ごはん」。クオリティーが上がり、昔のようにかみ切れないゴムのような肉質から生まれ変わった、超やわらかい豚肉を使った「豚丼」。さばが苦手な人でも、１度食べるとやみつきになる給食特製「さばの銀紙焼き」。ごまの風味がさばの銀紙焼きとマッチした「小松菜のごま和え」。勉強をがんばっている子どもたちの目にいい「ブルーベリーゼリー」。そしてなくてはならない「牛乳」でした。
　今日は日光の下、一生懸命稲刈りをしたので、いつもにも増して給食が「うまい！」そして、今日はよく眠れそうだ・・・。（宿題はやってからね）

　さわやかな秋空の下、今年で第４３回目となる稲刈りが行われました。
今回の稲刈りの主立った目標は次の３つです。
・実習田の稲刈りを行うことにより、農家の人々の仕事を理解し、その苦労に触れる。
・実った稲の生長を喜び、米になる過程を知る。
・児童、保護者、田んぼボランティアとともに仕事をすることで、協力して仕事をするこ　との大切さを知り、つながりの温かさを感じる。
　３年→２年→４年→５年→１・６年の順番で、全校児童総動員で行いました。

　その稲刈りの様子をお伝えします。
　

　トップバッターの３年生は、２年生の時の経験を思い出しながら。

　はじめて１人で稲刈りをする２年生は、超慎重に・・・。

　「稲刈りおもしろーい！」
　「楽しい！」　　　　　　という声も・・・。

　４年生は今までの経験を生かして、リズミカルにスピーディーに。

　意外と手間取っていたのが、刈った稲を麻ひもで束ねる作業・・・。

　そこは、もう少し修行が必要そう・・・。

　５年生は稲刈り円熟期に入り、テキパキ作業。

　カマ裁きも安定感抜群で安心して見ていられます・・・。

　１年生は６年生の手をかりて、初稲刈り・・・。
　
　６年生がやさしくサポートしてくれるのではじめてのカマも怖くない。

　６年生がたくましく、優しく感じる・・・。

　

　１年生のサポート後、６年生単独で最後の仕上げ・・・。

　６年生だけになったときには、
　　田んぼにはまだ３分の１ほどの稲が残っていました。

　予定時間内に全部刈り取ることができるかちょっぴり心配しましたが、

　心配には及びませんでした。

　刈り取りと稲を束ねるペアの息もぴったり合い、

　大型コンバインのようにみるみる稲を刈り取り、

　あっという間に終わってしまいました。

　さすが６年生・・・すでに職人の域に達していました。

　このように子どもたちもがんばりましたが、忘れてはならないのが地域の田んぼボランティアさん、そしてＰＴＡ委員の方々のサポートです。
　１０月とは思えないくらい暑い日になり、汗びっしょり、わらまみれになって手伝ってくれました。そんな方々に深く感謝です。本当にありがとうございました。
　１１月末には収穫感謝祭があります。その中で、十分とは言えませんが改めて感謝の気持ちをお伝えしたいと思います・・・。
　いい経験ができた、素晴らしい１日となりました・・・。
　

　今日はさわやかな秋晴れとなった・・・。

　多くの子どもたちは長靴片手に稲刈りスタイルで登校。

　正門の四季桜も６輪ほど花を咲かせた・・・。

　そんな、季節の移ろいを感じる中で、

　第４３回目となる三ツ渕小の伝統行事である稲刈りが行われる。

　自然、地域の方々に感謝しながら・・・、

　そして、昔の収穫の苦労と喜びを感じながら・・・、

　作業を進めていきたい・・・。

　昔ながらの米作りは、未来に生きる貴重な体験だ・・・。

　

ぎゅっとしたいものを自分たちで考え、今日は絵の具で色ぬりをしました。
画用紙よりも大きいものに塗るのはとっても大変。
みんな一生懸命に、作りたいものの色を塗りました。
新聞を入れて立体にすると、どんな作品になるのかな？楽しみです！

１年生と２年生は一緒に名古屋港水族館に行きます。
今日はグループで相談会。
自己紹介をして、しおりのグループのめあてづくりや行きたい場所の相談をしました。
最初は緊張していましたが、時間がたつとどのグループも仲良く相談することができました。