６年生を送る会では、メッセージを伝えた後に、ソーラン節を踊りました。力強く声を出し、思いを届けることができました。目に見えない感謝の心を形にすることができましたね。
４年生もあと少し。残り少ない日々を大切にしていきましょう。

　ずうっと、ずっと、お世話になってきた大好きな６年生に、感謝の気持ちを伝える日がやってきました。出番直前の様子をぱしゃり。
　数えきれないほどたくさんの「ありがとう」を、短い時間に心を込めて伝えました。今日だけではなく、残りの日でも感謝の気持ちを伝えていけるとよいですね。

理科の授業では、ふりこを使って学習をしています。
ふりこが一往復する時間を変えるために、おもりの重さを変えたり、ふりこの長さを変えたりと、試行錯誤しながら実験に取り組んでいます。
結果が楽しみです！

　図工では、一枚の板から伝言ボードを作っています。
電動のこぎりの扱いに苦戦しながらも楽しんでいる様子です。
かえるや白鳥など思い思いの作品に仕上げていました。
子どもたちがおうちで何を伝言するのか楽しみにお待ちください♪

工作用紙を使って、はこづくりです。

どの大きさの長方形がいくつずついるのかを考えます。

箱ができたときはみんなとてもうれしそう。

もっと色々なはこの形を作りたい！！そんな声があがりました。

なわとび大会の結果発表です。
たくさんの回数を跳んだ子や最初の回数よりたくさん増えた子の発表がありました。
発表された子はメダルをもらっていました。
短い練習期間でしたが、どの子も自分の目標に向かって取り組むことができましたね！

　でこぼこを埋めてくれた二つの線がきれいに描かれていました。６年生ありがとう。

　二時間ほどかけて奉仕活動を終えた６年生でした。とても一生懸命頑張る姿が本当に素晴らしく、
「楽しかった。もっとやりたい！！」
「きれいになったね。」
と、輝く笑顔を見せてくれました。
　誰かのために、と思う気持ちで取り組むにも、やっぱり自分自身が楽しく満足できるかはとても大切です。作業や責任の中にも楽しむという事が大切という経験を積んでくれたことにも大きな成長を感じました。

　もうすぐ卒業を迎える６年生達。今までたくさんお世話になった校舎、友達、先生達へ感謝の気持ちを込めた奉仕作業を行いました。６年生の口から
「感謝の気持ちを表したい」
という言葉が聞かれ、最高学年としての自覚を感じることができたことがとても嬉しかったです。
　誰かに感謝されたい、よく見られたい、みんなのためにやってあげた、そういう気持ちではない、自分たちの気持ちを表す一つとしての活動であること、しっかり胸に刻んで取り組んでいました。

　現在バスケットボールに取り組んでいる６年生です。どのような練習をしていくとチームの力を上げていくことができるのか、自分たちで考えた練習内容に取り組んでいます。

　この一年間、理科で勉強した内容生かしておもちゃ作りに取り組んでいる３年生です。まずはどの勉強を利用していくのか、学習内容を振り返る良いきっかけにもなりますね。しっかり覚えていたかな？

　来週の送る会に向けて、３年生がとても熱心に準備していました。６年生に向けて準備から愛情いっぱいでしたよ。何を準備していたかは当日のお楽しみです！！

　４年生になると部活動に参加できるようになります。今日は部活動を見学させてもらいました。どの部活動に入って頑張っていくか、しっかり考えていきます。短い時間でしたがとても楽しそうにしていました。慎重に選んでしっかり続けられるように頑張ってほしいです。

なわとび大会のめあては、

自分のきろくをのばそう
がんばっている友だちをおうえんしよう

です。じゅぎょうや休み時間になわとびを跳んで練習してきたので、最初と比べると回数が増えた子もたくさんいました。
ひっかかってしまっても一生懸命友達を応援していました。

　6年生の体育では、体力をつけるために鉄棒をやったり、縄跳びをやったりするサーキットを行っています。また、今日は待望の大谷選手のプレゼントのグローブを使ってキャッチボールをしました。野球に興味がない児童も笑顔で楽しそうにキャッチボールをしていましたね。

　大繩週間では、６年生が「一緒に練習しよう！」と１年生をお誘いにきてくれました。大喜びの１年生は、休み時間にみんなで運動場に出て練習しました。
　そのおかげではじめは２分間で１０回程度だった記録が、２０回近くまで飛ぶことができるようになりました。
　ありがとう６年生！そして、がんばったぞ１年生！

　「よくころがるおもちゃをつくろう！」をめあてに、作品づくりをしました。どうしたらよく転がるかをみんなで考えると、
　「タイヤとじくをまっすぐくっつける！」
　「まっすぐくっつけないと曲がっていっちゃう」
　など、作る前から想像をふくらませていました。とっておきのよく転がるおもちゃができたかな？

　３学期のコーディネーション体育はマット運動と跳び箱運動をしました。ほとんどの子が「はじめてマットで前回りする！」という中、コツを伝えたあとの習得のはやいことはやいこと。
　協力して片づけるところまでしっかりできました。

今日は初めてミニグロッケンを使って、演奏をしました。

鍵盤ハーモニカやミニグロッケン、木琴などを使って合奏もしました。

速度の変化を聞き取りながら、上手に曲に合わせることができていました。

箱作りをします。
このため、はこ一つひとつの面の形を調べました。
長方形や正方形の形になっているようです。
また、面を紙に写し取りました。
面はいくつあるのかな？みんなで話し合います。