４年生は１年生からかなりレベルアップした、複雑な図形の面積を求める問題に挑戦していました。算数は、ひとひねりすると、意外と簡単に解ける問題がたくさんあります。４年生が取り組んでいた問題は、１年生が学習していた図形を構成する形を多角的にみることができると、スムーズに解くことができます。
　複雑なことをいかに合理的に考えることができるかということはとても大切なことです。難問にグループで力を合わせて真剣に取り組むことができました。今日の課題のような、少しハードルの高い問題に取り組むことを楽しんでほしいと思います。