プリントに描かれている、うさぎさんとりすさんがつり上げた魚、どちらが大きいか（長いか）をどのようにくらべるかという問題です。ぱっと見はりすさんのつり上げた魚の方が大きいという子どもたちの意見ですが、果たして本当でしょうか？
　そこで、どうやってくらべるか？とたずねると、
　定規を使って調べる・・・。
　数図ブロックを使って調べる・・・。
　算数ノートのまず目を使って調べる・・・。
　というような意見が出てきました。

　それでは、まずとにかくいろいろなものを使ってくらべてみよう！

　２年生はたし算とひき算の練習をしていました。

　くり上がり、くり下がりのある計算です・・・。

　ここで、１０進法の概念を身につけていきます・・・。

　超たいせつな単元です・・・。

　２年生も説明文「たんぽぽの　ちえ」の学習。

　たんぽぽは、　動物みたいに脳はないみたいだけど、

　ちえを使って、命をつないでいるらしい・・・。

　「たんぽぽって　すごいんだな。」とか
　「だから綿毛になるんだ」とか、
　納得することがたくさんありそうです・・・。

　今日は授業の最初に漢字の小テスト・・・。

　テストをくり返し行うことにより、
　自分が書けない漢字を少なくしていきます・・・。

　テストは自分が書けない漢字を知るためにとても大切です。

　テストで自分の力を確かめたり、自分の弱点をしることを
　楽しめるようになったら、最高です。

　ＪＡの方や畑ボランティアの安食さんに協力していただき、苗植えをしました。植えた野菜は「なす」「とうもろこし」「えだまめ」です。
　植え終わった後には風よけのあんどんも設置します。しっかり畑に根付き、りっぱな身をつけてくれるようにするためには、これからの水やりや雑草抜きなどの世話が大切です。収穫できるのはまだ先ですが、子どもたちが自分で育てた野菜を持ち帰った日にために、今からお料理のレシピを考えあげてください。
　野菜作りを通して、多くのことを学んでくれると思います。来週から暑くなりそうなので、しばらくは「水やり」を忘れないようにしてください。

　２年生は生活科で野菜作りをします。

　今日は「苗植え」をします・・・。

　まずは、教室で苗植えのやりかたの注意と、ネームプレートの作成。

　さあ、次の時間はいよいよ畑で苗植えです。

　２年生は引き算の練習問題に挑戦していました。

　たかがひき算、されどひき算・・・。

　油断していると計算間違いをしてしまいます。

　しばらく使っていないと、ミスも多くなります・・・。

　少しずつでいいのいで、毎日計算練習をすることが大切です。

　今日の問題は、全問正解できたかな？

　今日は今まで学習してきた「ふきのとう」のテストでした。

　５月は、新しい単元や題材にたくさん出会うことができます。

　節目節目のふり返りテストにしっかりと取り組み、
　積み残しがないように心がけて欲しいと思います。

　２年生は「書くことをきめて　しらせよう」というめあてで、「今週のニュース」を考えました。
　ちなみに、こんなことがニュースになるそうです・・・。
　「したこと」「見たこと」「見つけたもの」「聞いたこと」など。

　幸いなことに１０連休明けと言うことで、ニュースにするネタがたくさんあったようで、みんなバリバリノートに書き込んでいました。

　さて、どんな「今週のニュース」ができあがったのでしょうか？

　今日の書写はハート型の枠の中に文を書いていました・・・。

　いつになく真剣に書いているような気がしました・・・。

　書かれている内容は秘密だそうです・・・。

　そして何をしているかと言うことも・・・秘密だそうです・・・。

　「うーん・・・謎だ・・・。」

　２年生は「お知らせします」カードを作成していました。

　どうやら「なかよくなろうかい」のお知らせのようです・・・。

　どんなことをするのか絵と文で伝えるようです。

　さて、どんな楽しい「お知らせします」カードができあがるのでしょう？