３年生はボール運度として、やわらかいソフトボールを使ってキャッチボールをしていました。小ぶりのソフトボールを投げたり捕ったりするのははじめてという人も多く、慣れているドッジボールとは勝手が違い、みんな結構苦戦していました。
　実は投げるという動作は、結構複雑なからだの動かし方が必要になります。足→腰→肩→腕→手首→指と身体の動きを連携していかなければなりません。
　そして、からだを巧みに動かす巧緻性は、小学校の時期が１番身につきます。お家でもぜひいろいろな経験をさせてあげてください。
　

　３年生は自分たちが住んでいる三ツ渕小学校区へについて勉強していきます。今日のめあては、「校区にある建物や目じるしを見つけよう」でした。
　これから屋上に上がって、学校の周りにある目じるしとなる建物などを観察します。また、これからの１年間で校区のいろいろな場所に実際に見学に出かけます。知っているようでしらない自分たちの町を知るチャンスです。
　見学するときや屋上に上がるときの注意事項を確認したら、屋上に上がります。さて、目じるしとなる建物は東西南北、どの方角にもあるのでしょうか？日頃とは違った目線から見る校区。新しい発見があるのでしょうか？

　３年生は完成した「ハッピー小物入れ」の作品鑑賞をしていました。

　自分が1番張ったところをプリントに記入した後、友だちの作品を鑑賞し、「友だちのよかったところを」できるだけくわしくプリントに記入していきます。
　
　鑑賞する態度も真剣、友だちのよいところを記入している姿も真剣でした。

　「ふきのとう」の学習のまとめとして音読発表会をしました。

　場面の様子が伝わるように読むときの秘密のキーワード・・・。

「ゆっくり」「はやく」「強く」「弱く」「高い」「ひくい」
「おこったように」「なくように」「うれしそうに」「こまったように」

　各班どんな工夫をしていたかな？
　聴いている人も真剣そのもの・・・。
　音読鑑賞カードに友だちのいいところをたくさん書き込んでいました。

　

　新年度がはじまって２週間が過ぎたので、３年生も新しい内容に入ります。今日は、これから学習する「国語辞典の使い方」と「季節の言葉ー春−」に出てくる新出漢字の練習をしました。「由」「問」「題」「温」「酒」「次」「使」「表」などたくさん出てきます。３年生では２００個の漢字が新しく出てきます。今日学習した最後の漢字は３年生で何個目になるのかな？人間１度に２００個は無理だから、少しずつ確実に覚えていこう！

　場面の様子が伝わるように読むときの秘密のキーワード・・・。

「ゆっくり」「はやく」「強く」「弱く」「高い」「ひくい」
「おこったように」「なくように」「うれしそうに」「こまったように」

　　友だちはどんな工夫をして読んでいた？
　　さあ、あなたは「ふきのとう」をどう読む？

　３年生の今日の英語活動は・・・・。
「あいさつをして名前をいい合おう。」でした。
　「おはよう！」
　「僕の名前は○○といいます。」
　
ご家族でも，ちょっとしたあいさつは、
　　　　　　英語でしてみてはどうでしょうか？

　家庭で英語を積極的に、なおかつ楽しく使うことができると、
　英語が得意になる！・・・かも・・・。

　

　今日も新しく出てくる漢字の練習をしました。
　３年生になったら、なんか次から次へと新しい漢字が出てきます。
「後から苦労しなくていいように、今日習った漢字は今日のうちにマスターしないとな・・・。なかなか１度には覚えることができないからな・・・。よーし、家に帰ったら覚えるまで練習しよう・・・。」とつぶやいている人も・・・。素晴らしい！

　３年生は「ハッピー小もの入れ」を作っていました。

　飾り付けのビーズなどの小ものはそれぞれ家で準備して持ってきました。朝からこの時間を楽しみしていた人もたくさんいました。
　用意してあったアイデアスケッチを見ながら、丁寧に作品を仕上げていきます。できあがった作品は写真のような感じです。なかなかすてきな作品に仕上がりました。すんばらしい！

　国語の「ふきのとう」の小テストを行っていました。

「おれ、テスト好きなんだよね・・・。だって自分がよくわからないことがはっきりするから・・・。」

　こんな考えの人は勉強がよくできるようになります！

　３年生は音読カードを台紙に貼り付けていました。

　今日から毎日「音読」の宿題がでそうです。

　お父さん！お母さん！　

　お忙しいと思いますが、子どもたちの音読を聞いてあげてください。

　親子の話題も増えますよ！

　３年生は地図について勉強しています。

　地図が読めるようになるために大切なことの１つが「方角」です。

　学校の周辺の地図を見て、学校の田んぼがどこにあるか？
　自分の家はどっちの方にあるか？
　また、地図にはいろいろな記号もあります・・・。

　これから「方角」の調べ方や、地図の見方についての理解を深めていきます。ゴールデンウイークにどこかに出かけるとき、カーナビの画面で地図の勉強をするのもいいかもしれませんね。

　

　今日はたくさん意見が言えたかな？

　友だちの話はしっかりと聴けたかな？

　お家の人にいいところ見せることができたかな？

　３年生は２クラスとも「鍵盤ハーモニカ」を使って
　曲の演奏練習をしていました。
　ところで、「指使い」は大丈夫かな？
　この、「指使い」はスムーズに演奏するためにとても大切です。

　楽しそうに練習している姿が印象的でした。

　毛筆同様硬筆に取り組む姿勢もみんな真剣そのものです。

　字が上手になると、ノート整理なんかも楽しくなるはずです。

　常日頃から「美しい字」に心がけましょう！

　あわてなくていいから　ていねに　ていねいに・・・

　３年生の最初の読み物は「きつつきの商売」です。

　今日は第１・第２場面について自分が感じたことをペアで話し合っていました。恥ずかしがらず自分が思っていることを言葉にしてみることが大切です。上手に言えなくてもみんな真剣に聴いてくれるから安心してね！

　３年生は「絵の具のつかい方」について勉強しています。
　前回は「にじ」に色づけをしました。
　今日色づけするのは「ちょうちょ」です。
　前回学習したテクニックを使って美しく彩色していきます。

　さて、どんなちょうちょが教室、廊下にはばたくのでしょう？

　学校生活で大切にしたい言葉をグループで１つずつ考えました。
「またがんばればいい」
「しっぱいを　おそれちゃいけない」
「ドンマイ」
「まちがえても　だいじょうぶだよ」
「しっぱいは　せいこうのもとだ」
「だいじょうぶ」
「みんな　まちがうから　いいんだよ」
やさしい　みんなが安心できる言葉ばかりでした・・・
　３年生、すごいぞ！

　国語の最初の題材「きつつきの商売」に出てくる新しい漢字。

「商」「開」「族」「葉」「実」「所」「習」「動」

　画数の多い難しい漢字がこれからたくさん出てくる・・・。

　今まで２年間たくさんの漢字を習ってきて、文章にもたくさん漢字が使われているけど、「読みやすくない？」ひらがなばかりの文章より、漢字が使ってある方が・・・。

　３年生は２年にはなかった未知の領域「社会科」がスタートしました。
　まずは、勉強の仕方やノートの使い方についての説明を聞きます。
　そして、今日のめあては「住んでいる町の知っていることをまとめよう。」

　「ん？？去年なんか校区のこと調べたような気がするぞ・・・・。」
　「そう・・・・、生活科で学習したような気がする・・・。」
　「なにがどう違うんだろうな？」

　勉強していくとその違いがわかってくるはずです・・・多分・・・。