３年生は「こん虫のからだのつくり」について勉強していました。「こん虫」と呼ばれているものには共通する特徴があります。今日はその昆虫を定義づけるものについて理解を深めていきました。
　では家族問題です、次の中で昆虫でないものはどれでしょう？
　
　ダンゴムシ、ムカデ、ヤスデ、クモ、ダニ、サソリ、セミ、カブトムシ
　モンシロチョウ、赤トンボ、とのさまバッタ、クワガタムシ、ナナフシ
　ハエ、カ、スズメバチ

　ちなみに昆虫じゃないのが６つあります。お子さんに昆虫を定義づけるものを聞くと、多分わかると思います。　

　１０倍した数、１０で割った数の復習をしていました。

　「位」や「桁」を理解するために大切な内容です。

　これから小数の学習を進めていく上でも大切な勉強です。

　夏休み・・・ドリルをもう二回りくらいやると１学期に学習した内容がしっかりと身につくはずです。

　

　今日はリコーダのテストでした・・・。

　「ゆうやけこやけ」
　「あそびましょ」
　「なばなばそこぬけ」
　「メリーさんのひつじ」

　どの曲にしたのかな？うまく演奏できたのかな？

　上手に吹けなくても落ち込む必要はないよ、
　あきらめず練習すれば絶対にじょうずになるから・・・。

　そう、上手になっていくスピードは、一人一人ちがうから・・・。

　「もうすぐ雨に」の読み取りも佳境に入ってきました。

　ファンタジーの世界を楽しむことができましたか？

　夏休みのたっぷりある時間の一部を、「読書」の時間にも分けてあげてください。本をたくさん読むと、国語が得意になりますよ！

　図工「これにえがいたら」の作品鑑賞会をを行いました。

　素晴らしい作品がたくさんあり、友だちの作品から多くのことを学ぶことができたのではないでしょうか？

　夏休みの自由研究で、このバー-ジョンアップ版の大作を制作するのもいいかもしれません。学習したことを、生活の中で生かすことによって「自分のもの」にすることができるのです。

　３年生は数直線を勉強中です・・・。
　扱う数の大きさによって一目盛りをいくつにするかがポイントです。

　数直線はこれから中学・高校・大学と使う機会が数多くあります。
　
　いろいろな場面で、数直線を活用する力を身につけることが大切です。

　３年生のめあては「歌に合わせてリコーダーをふきましよう」です。演奏する曲は「とどけよう　このゆめを」です。
　歌を歌う人とリコーダーをふく人とに分かれ、楽しそうに演奏していました。やっぱり音楽は楽しくないとね！

　３年生は８歩スチロールを使って
「名前スタンプ」づくりに挑戦していました。

　書いた名前を反対向きに写し取るのに一苦労・・・
　名前がしっかりと浮かび上がるようにへこませるのに一苦労・・・
　できあがったスタンプに文字がはっきり浮かぶように
　　　　　　　　　　　　　　　　　絵の具をぬるのに一苦労・・・

　紙に押してみて、
　自分の名前がはっきりと浮かび上がった時の喜びはなんともいえません。
　印鑑職人の技のすごさを少しは感じることができたかな？
　

　１学期の学習で結構たくさんの新しい漢字が出てきました・・・。
　全部完璧に覚えることができたしょうか？

　「うーん・・・びみょう・・・。」という人が結構いるようです。

　不十分だと思う人！　超ラッキーですね。
　そんな人のためにしっかり復習ができる夏休みがあります。
　１０回で覚えることができなかったら２０回、２０回書いても覚えることができなかったら３０回・・・。反復練習すれば必ず身につきます。　

　今日は、自分が作った作品を振り返りながら、友達が作った作品をじっくり鑑賞しました。画用紙と違って、でこぼこして描きづらかったことや、布に絵の具がにじんで描きにくかったりしたことを振り返り用紙に書きました。友達の良さを認めながら、自分の作品を振り返り、次に生かすことができました。

　これから本格的に読み込んでいく「もうすぐ雨に」を、今日は４つの場面に分けました。「はじまり」「出来事が起こる」「出来事が変化する」「むすび」・・・。さあ、どの形式段落がどの場面に当てはまるのでしょう？グループで「あーだ、こうだ」ととても楽しそうに話し合っている姿が印象的でした。

　昨日学習した「毎日の生活とけんこう」の
　　　　　たしかめプリントに取り組んでいました。

　自分の生活で改善すべきことはちゃんと改善していこう！

　今日道徳で使った資料名は「たった一言」。
　
　「言葉」というものはとても大きな力を持っている・・・。

　心ない一言は、相手の心を傷つける。

　思いやりのある一言は、相手の心を癒やす。

　あなたは、どちらの「一言」を使える人になりたいと思いますか？

　３年生は「もうすぐ雨に」の学習。
　ファンタジーの世界に飛びこんでいきます。

　物語の中で不思議なことがたくさん起こります。主人公の僕が、動物たちの言葉を聞き取れるようになります。しかし雨が上がると動物の言葉がわからなくなり、ラストに猫のトラノスケがなにか鳴くのですが、僕は聞き取れません。でもなんと言いたかったかは、ハッキリわかるというのです。

　あまり理屈っぽくならず、主人公の僕になったつもりで、不思議なファンタジーの世界を楽しいでほしいと思います・・・。これから、どんな話し合いになるかがとても楽しみです。

　３年生は保健の学習をしていました。
　内容は「毎日の生活とけんこう」です・・・。
　もうすぐ、夏休みがやってきます。
　夏休みは生活が不規則になり、せっかくの夏休みなのに
　体調を大きく崩す人もいます。

　今日学習したことをこれからの毎日の生活にぜひいかしていってほしいと思います。

　３年生は俳句の学習で学んだことを生かし、実際に自分たちで俳句をつくっていました。
　「たべたいな　いろんなアイス　暑い夏」
　「夏祭り　輝く星は　きれいだな」
　「盆休み　心の中で　火がともる」

　しっかりと季語も入れて、いい感じの俳句をつくっています・・・。　

　「これに描いたらどうなるんだろう」とわくわくして取り組んだ作品ができあがりました。
　すてきな作品ができ、「壁掛けしよう」「家で飾ろう」さっそくギャラリーに変身です。
　色がなかなか乗らなくて苦労したり、はじいたりするなど大変でしたが、みんな思い思いの作品ができあがりました。

　算数の「たしかめよう」のテストをしていました。
「たしかめよう」という題名なので、算数ではどうやらこれが１学期最後のテストだと思われますが、真実は定かではありません。各教科１学期最後のテストがまだまだ登場してくるはずです。これは、どの学年も共通のはず・・・。みんな、ガンバレ！
　

　花をつけ始めたホウセンカの成長についてまとめました。ひとつ咲き始めると次から次へと咲き始めるはず。今週にはホウセンカの花の見頃を迎えそうです。
　そして、ころから夏の虫たちの様子を調べていきます。今日は昆虫たちの住処について考えました。さて、春の虫たちとなにか違うところはあるのでしょうか？どんな虫たちと出会えるのでしょうか？次の時間の虫探しの旅が楽しみです。