今日は先月行われた二分の一成人式に出席できなかった３人に二分の一成人式証書が授与されました。校長室で行われた授与式。二分の一実行委員に見守られて堂々と証書を受け取る４年生。証書を受け取ったときの「頑張るぞ！」といった気持ちを大切に頑張っていきましょう♪

　国語は説明文「うなぎのなぞを追って」を学習しています。

　近年漁獲高がどんどん減っている「うなぎ」。
　それにともなって「うなぎ」の価格も上昇しています。
　やがては「うな丼」「うな重」「ひつまぶし」は、
　庶民には手の届かないものになるかもしれません・・・。

　そんな「うなぎ」の不思議や神秘を楽しんでください。
　「うなぎ」好きのお父さん・お母さんは必読です！

　４年生の理科は「物の重さをくらべよう」の学習です。

　今日はいろいろな物の重さをはかる前に、「はかり」の使い方やめもりの読み方について確認しました。
　
　これから、授業の中でいろいろなもの重さをはかっていきます。
　同じ大きさでも重い物、軽い物いろいろあります。
　それが、なぜなのかについてちょっぴり考えていきます。

　鉄１００ｋｇとわた１００ｋｇどちらが重いかと聞かれると、思わず鉄と答えたくなりますが、同じです。でも、大きさがまったく違ってくるんですよね。そんなものの不思議を楽しみたいと思います。

　今日の外国語活動は前回同様「学校の教室を英語で発音してみよう」でした。クラスルームやミュージックルーム、ランチルームは自信満々で答える子ども達。しかし、校長室や事務室、保健室になると声が少しずつ小さくなって・・・・ALTのアレン先生の後に従って繰り返し発音練習！！その成果か、最後のリスニングゲームでは、しっかり聞き取ることができていました！エクセレント♪

　１組さんの今日の算数のめあては、「きまりをみつけよう」でした。
　まわりの長さが１８ｃｍの長方形の、たて・よこの辺の長さがが変化していく様子を「表」にし、たてとよこの関係に何かきまりがあるのかを考えていました。
　よこの辺の長さ　１　　２　　３　　４　　５　　６　　７　　８　
　たての辺の長さ　８　　７　　６　　５　　４　　３　　２　　１
　
　たてとよこの関係になんかきまりってあるかな？

　数量変化の様子から、きまりや法則を見つけることができると、無駄な作業を一気に減らすことができます。算数・数学は合理化の学問です・・・。

　今日の課題は「等しい分数をみつけよう」でした。

「探し始めると無限にあるような気がするんだけど・・・・。」
「めんどくさいなぁー・・・。」
「等しいんだったら、できるだけ小さい数で表したほうが
　わかりやすいやんね・・・。」
　
「そうです、そのとおりです・・・・。」

　でも、ここしっかり押さえておかないと
　通分・約分、分数の計算で困るからね・・・。
　

　４年生は金属のあたたまり方についての学習をしています。
　
　今日は複雑な形をした金属のあたたまり方について考えました。

　「自分なりの考えをもとにした予想」「実験」「観察・結果の確認」
　「予想と結果の違いと考察」・・・。

　予想とドンピシャの時はうれしいけど、
　そうでないとモヤモヤする・・・・。

　でも、１番楽しいのは、その「モヤモヤ感」をすっきりさせること。