「おなかすいたあ」「お弁当まだあ？」「今日のお弁当はねえ・・・」

　待ちに待ったお弁当の時間です。とってもとってもおいしく食べました。

　小牧山に到着しました。広い芝生公園で、２年生が考えてくれた遊びで楽しみました。　おにごっこ、だるまさんが転んだ、ロンドン橋おちた・・・。虫探し、葉っぱあそびなど、小牧山の自然を満喫していたグループもありました。

　今日は楽しみにしていた校外学習です。
　暑すぎず、寒くもなく、ちょうどよいお天気です。

　目的地の小牧山まで、元気に「しゅっぱつ！」「いってきます！」

　１年生は「かずとすうじ」の勉強をしています。

　まずは１から１０までのかずと数字を結びつけます。

　数字も正しくかけるようにならなければなりません。

　数も数図ブロックを使いながら正確に数えることができるように練習します。

　正しく数えたり、数字を書いたりするのは大人からすると簡単そうに見えますが、はじめて習う子どもたちからすると大変なことなのです。お子さんが上手にかけなかったら、しかったり、せかしたりせず、ゆったりとした気持ちでお子さんに寄り添いながら一緒に練習してあげてください。これからいろいろなことを身につけていくスピードは一人一人違います。人と比較することなくお子さんの小さな頑張りと進歩をしっかりとほめてあげてください。

　１年生は給食ではじめて「めん・・＜うどん＞」を食べました。
　１年生の今日の給食での最大のミッションは、うどんを袋からうまく出して、汁を飛び散らせないように「つゆ」に投入して「五目うどん」を完成させるということです。例年「勢いよく袋を破った瞬間、うどんが飛び出して床にべちゃっ・・・」とか、「うどん投入時に器を倒しこぼしたつゆでナプキンがべちゃべちゃ・・・」なんで事件が起きます・・・。教室をのぞきに行くとすでに「チュルチュル・・・」「うまうま・・・」「チュルチュル」「うまうま」と、静かに食べていました。途中からしか見ていないので、全員ミッションが達成できたかどうかは確認できていません。
　まあ、いずれにしろ「チュルチュル」「うまうま・・・」とおいしく食べることができたのが１番です・・・。

　２年生のお兄さん・お姉さんが学校探検の後、体育館で遊んでくれました。計画してくれた「はじめの一歩」などの遊びを、グループごとに楽しみました。
　入学してから緊張の日々が続いていたので、この会によって心がホッとしたのではないでしょうか。また、お兄さんお姉さんが優しくしてくれたので、安心感も高まったと思います。多くの人と関わり合いながら学びを楽しむ６年間にしていってほしいと思います。

　がっこうのなかの　こまった　ようすです。

○　どうしてこまったことになってしまったのでしょう。
○　きまりや　やくそくを　、まもらないと　どう　なるでしょう。
○　みんなが　きもち　よく　せいかつする　ためには、どんな　ことに　きを　つけた　ら　よいでしょう。

　この３つのことを絵を見ながら考えました・・・。

　ひとりではなく、ペアでいろいろな考えを出し合いながら考えを深めていきます。自分とは違った考えに出会えたかな？自分が気づかなかったことに気づくことができたかな？
　しっとりとした雰囲気で、関わり合いながら学びを深める姿がとても印象的でした。「聴くが９割」です。「話し合い」ではなく、写真のような「聴き合う」楽しさを、いろいろな学習で味わってほしいと思います。

　１年生は今日で小学校入学後５回目の給食となりますが、「今日は何が出るんだろう？」と毎日給食の時間を楽しみにしています。
　小牧の給食はメニューが豊富で、きっと今まで食べたことがないようなののがたくさん出てくると思います。
　みんなと楽しく給食を食べることによって、好き嫌いもだんだんなくなっていくと思います。
　「今日の給食はどうですか？」という問いかけに、ほとんどの子どもが「おいしーでーす！」と答えてくれます。成長に必要な栄養やカロリーを十分考えた献立です。残さず食べてすくすく健康に育ってほしいと願っています。
　

　今日もこれから上手にひらがながかけるようになるために、いろいろな線を書く練習をしました。何度も繰り返し練習することで、鉛筆の持ち方も、線の書き方もいい感じになってきました。すばらしい！

　みんなが楽しく安心して学校生活を送ることができるようにするためには、守らなければならない約束があります。
　今日は、そんな「約束」について勉強しました。また、どうして約束を守らなければならないかという理由についても考えました。
　「どんながっこうでのおやくそく」があったのか、お子さんに聞いてあげてください。

　１年生も本格的に勉強を始めました。
算数の最初の勉強は「かずとすうじ」です。
この単元で、「かず」と「すうじ」をしっかりとシンクロさせていきます。
また、「すうじ」も正しくかけるように繰り返し練習していきます。
　日常会話の中で、数を数えたり、数字を書いたりする機会をたくさん作ってあげてください。学習したことが生活に結びついて行くことによって理解が深まり、さらに新しいことを追求していこうとする意欲につながります。日常生活の中に子どもたちの知的好奇心をくずぐることがたくさんあります。子どもと一緒に学びを楽しんでください。
　

　１年生は上手に字を書くことができるように線の書き方の練習をしています。今日のめあては「よいしせい　よいもちかたで　いろいろなせんを　かこう」です。直線、曲線を自在にかけるようになることが大切です。
　家でも、広告の裏などにたくさん落書きをして鉛筆の使い方をマスターしてくださいね。

　１年生は体育の授業で整列の仕方、気をつけ・休め、体操隊形への移動の仕方などについて学習した後、ラジオ体操第１に挑戦していました。みんなはじめてなのにとても上手にできるようになりました。すごいぞ１年生！そして、その後はドッジボールをしました。やはり、からだを動かすと気持ちがいいようで、みんな生き生きと活動していました。これからどんどん暑くなるので、タオルや水筒を忘れないようにしてください。
　

　１年生は初めての授業参観・・・。
　お父さん・お母さんがきてくれるのはうれしいものです・・・。

　お子さんのどんなよいところを見つけましたか？
　今日の頑張りを絶対にほめてあげてくださいね。

　昨日からはじまった１年生の給食・・・。初日とくらべると全く違う学年ではないかと思うくらい手際よく盛り付け・配膳をすることができました。その分ゆっくりと食べることができ、教室全体が幸せな空間になっていました。
　やはり子どもは何でも覚えるのが早い！　１年生素晴らしいぞ！
また、今日の給食も「おいしい、おいしい」といって食べていました。勉強同様いろいろな献立との出会いがあります。お楽しみに！

　１年生は「ねんど」を使っての造形・・・。
　「ねんど」は自分の思ったように形を変えることができるので、子どもたちは大好きです。はじまるとすぐに夢中になって作品作りに取り組みます。
　「かめ」「かたつむり」「くま」「ケーキ」・・・最初は四角だった「ねんど」がどんどん姿を変えていきます・・・。
　「楽しーい！」
　中には四角い「ねんど」を真っ二つにして
　　　　　　「ようかん！」と言っている人も・・・。

　「おそれいりました・・・・。」　

　１年生の給食が今日から始まりました。

　給食準備の手順
　手の洗い方
　配膳の仕方
　食器の置き方
　減らしたり増やしたりするときのルール
　牛乳のシュリンクの外し方、ふたの開け方
　ゴミの処分の仕方
　後片付けの仕方
　残飯の処理の仕方　などなど・・・・

　何事も最初が肝心ということで、時間をたっぷりかけて進めました。

　今日の給食の献立は、みんなが大好きな「ごはん」、嫌いだという人がほとんどいない「カレーライス」＜子ども向けの絶妙な味付け＞、大人も子どもも大好きという人がほとんどだと思われる「ミニハンバーグ」、これまた嫌いな子どもはいないと思われる「お祝いデザート＜いちごのスティックケーキ＞」、そして、最初は好き嫌いが分かれますが、やがてなくてはならないものになる「牛乳」でした。

　初めての給食を、みんなとてもおいしそうに食べていました。しばらくは準備や配膳に時間がかかりますが、５月の半ばくらいになると、高学年と変わらないくらい手際よく準備できるようになります。そして、学年が上がるにつれて「給食大好き」という人が増えていきます。
　

　国語に算数、生活科、音楽・・・

　１年生は毎日新しい学びとの出会いを楽しみにしています。

　子どもたちが本能として持っている、純粋な「学びたい」「知りたい」という気持ちを大切にしていきたいと思います・・・。

　入学してからの１週間・・・。
　短い期間ですが大きく成長しました。
　帰りの準備も自分の力でてきぱきと行っています。
　帰る準備をしているときも、みんなもっとたくさん勉強がしたそうです。

　明後日から給食がはじまり、５時間授業もスタートします。
　いろいろなことに興味を持って、勉強を楽しんでほしいと思います。

　

　国語で最初に出会う「詩」は、「なかがわ　りえこさん」の「あさ」。

　あ　さ　　　なかがわ　えりこ

　いいこと　たくさん
　いちにちが　
　はじまる

　ぼくも
　わたしも　
　せんせいも

　つながる
　つながる

　まるく　なる

　みんな　なかよし
　いちねんせい

　教室に行ったらみんながとても上手に読んでくれました・・。
　目をキラキラさせながら学びに向かう姿に感動しました・・。
　小学校で最初に出会ったこの「あさ」という詩で感じたことを
　ずーっと大切にしていってほしいと思います。

　お父さんお母さんもお子さんと一緒に読んでみてください・・・。
　なんだか、元気が出てきますよ！