今日はグループで、自分が読んだ昔話の感想を話しながら「本」の紹介をしていました。グループで交流し合うことによって、まだ読んでいない「本」を、自分も読んで見たいという気持ちになった人もたくさんいたようです。
　ちょっぴり恥ずかしそうに、みんなに「本」の紹介をしている姿が、見ていてとても微笑ましく思いました。
　それにしても、４月からくらべると、みんな書く力、話す力がついたと思います。
　

　先生が取り出したのはひらがなが書かれた六角形の折り紙。
　何が始めるのかこともたちは、きょうみしんしん・・・。

　動かして「ことばや」「なまえ」を作るのかな？
　言葉遊びゲームをするのかな？

　勉強は楽しくやらなくちゃね！

　「ひづけとようび」の漢字の練習をしていました。

　月　火　水　木　金　土　日

　「正月」「水で火をけす」「七日の水ようび」「なつ休み」
　「木ようび」「お金をはらう」「大すきな土あそび」

　「ふーん・・・かんじっておもしろいな・・・。」

　１年生は「０のたしざんとひきざん」の勉強。

　「０」っていうのはこれから学習にとってとても大切です。
　中学校の数学で学習する「−」の計算では、
　「０」の概念がとても大切になってきます。

　小学校では「０」の不思議を楽しんでください。

　１年生は「ほけんだより」で、
　寒い冬を元気にすごすための生活チェックをしていました。
１ 手(て)あらい・うがいをしていますか
２ 外(そと)に出るときはマスクをしていますか
３ １日(にち)３食(しょく)バランスよく食(た)べていますか
４ 換気(かんき)をしていますか
５ 早寝(はやね)・早(はや)起(お)きをしていますか
６ あたたかい服装(ふくそう)をしていますか
　チェックをしていると、多くの子どもたちから、「先生！換気って何ですか？」という質問がでました。でも「まどを開けたり、換気扇を使って部屋の空気を入れ換えることだよ」と答えてあげるとすぐに分かったようです。
　１年生はまだまだ、分からない言葉がたくさんあります。でも、今日よかったのは、分からない言葉を質問できたと言うことです。授業の中でも、分からないことはじゃんじゃん質問してくださいね。

　１年生は色紙など絵お使って「クリスマスツリー」作りをしていました。

　紙をいろいろな形に切って、いろいろな図形を組み合わせて、思い思いのクリスマスツリーを作っていきます。

　４月からずいぶんはさみの使い方や画面構成の仕方も進歩しました。

　自分らしさのにじみ出るクリスマスツリーはできたかな？