１年生は体育の授業で整列の仕方、気をつけ・休め、体操隊形への移動の仕方などについて学習した後、ラジオ体操第１に挑戦していました。みんなはじめてなのにとても上手にできるようになりました。すごいぞ１年生！そして、その後はドッジボールをしました。やはり、からだを動かすと気持ちがいいようで、みんな生き生きと活動していました。これからどんどん暑くなるので、タオルや水筒を忘れないようにしてください。
　

　１年生は初めての授業参観・・・。
　お父さん・お母さんがきてくれるのはうれしいものです・・・。

　お子さんのどんなよいところを見つけましたか？
　今日の頑張りを絶対にほめてあげてくださいね。

　昨日からはじまった１年生の給食・・・。初日とくらべると全く違う学年ではないかと思うくらい手際よく盛り付け・配膳をすることができました。その分ゆっくりと食べることができ、教室全体が幸せな空間になっていました。
　やはり子どもは何でも覚えるのが早い！　１年生素晴らしいぞ！
また、今日の給食も「おいしい、おいしい」といって食べていました。勉強同様いろいろな献立との出会いがあります。お楽しみに！

　１年生は「ねんど」を使っての造形・・・。
　「ねんど」は自分の思ったように形を変えることができるので、子どもたちは大好きです。はじまるとすぐに夢中になって作品作りに取り組みます。
　「かめ」「かたつむり」「くま」「ケーキ」・・・最初は四角だった「ねんど」がどんどん姿を変えていきます・・・。
　「楽しーい！」
　中には四角い「ねんど」を真っ二つにして
　　　　　　「ようかん！」と言っている人も・・・。

　「おそれいりました・・・・。」　

　１年生の給食が今日から始まりました。

　給食準備の手順
　手の洗い方
　配膳の仕方
　食器の置き方
　減らしたり増やしたりするときのルール
　牛乳のシュリンクの外し方、ふたの開け方
　ゴミの処分の仕方
　後片付けの仕方
　残飯の処理の仕方　などなど・・・・

　何事も最初が肝心ということで、時間をたっぷりかけて進めました。

　今日の給食の献立は、みんなが大好きな「ごはん」、嫌いだという人がほとんどいない「カレーライス」＜子ども向けの絶妙な味付け＞、大人も子どもも大好きという人がほとんどだと思われる「ミニハンバーグ」、これまた嫌いな子どもはいないと思われる「お祝いデザート＜いちごのスティックケーキ＞」、そして、最初は好き嫌いが分かれますが、やがてなくてはならないものになる「牛乳」でした。

　初めての給食を、みんなとてもおいしそうに食べていました。しばらくは準備や配膳に時間がかかりますが、５月の半ばくらいになると、高学年と変わらないくらい手際よく準備できるようになります。そして、学年が上がるにつれて「給食大好き」という人が増えていきます。
　

　国語に算数、生活科、音楽・・・

　１年生は毎日新しい学びとの出会いを楽しみにしています。

　子どもたちが本能として持っている、純粋な「学びたい」「知りたい」という気持ちを大切にしていきたいと思います・・・。

　入学してからの１週間・・・。
　短い期間ですが大きく成長しました。
　帰りの準備も自分の力でてきぱきと行っています。
　帰る準備をしているときも、みんなもっとたくさん勉強がしたそうです。

　明後日から給食がはじまり、５時間授業もスタートします。
　いろいろなことに興味を持って、勉強を楽しんでほしいと思います。

　

　国語で最初に出会う「詩」は、「なかがわ　りえこさん」の「あさ」。

　あ　さ　　　なかがわ　えりこ

　いいこと　たくさん
　いちにちが　
　はじまる

　ぼくも
　わたしも　
　せんせいも

　つながる
　つながる

　まるく　なる

　みんな　なかよし
　いちねんせい

　教室に行ったらみんながとても上手に読んでくれました・・。
　目をキラキラさせながら学びに向かう姿に感動しました・・。
　小学校で最初に出会ったこの「あさ」という詩で感じたことを
　ずーっと大切にしていってほしいと思います。

　お父さんお母さんもお子さんと一緒に読んでみてください・・・。
　なんだか、元気が出てきますよ！

　

　「体育館ってどんなところ？」「運動場の遊具ってどうやって使うの？」

　今日は探検をして、体育館と運動場で遊びました。運動場に行こうとすると、ちいさなとかげ君が昇降口にいました。「ぼくも一緒に遊ばせて！」と言っているようでした。

　遊具は「青色」と「黄色」で遊びます。遊具の使い方を覚えたので、今日からは２０分も外で遊ぶことができました。

　１年生は図工の時間に砂場遊びをしました。
「授業で砂場遊び？」と思われる方もいるかもしれませんが、砂場遊びには図工で大切な要素がたくさん詰まっているのです・・・。
　砂はいろいろな形に姿を変えます。
　「山を作る」「トンネルを掘る」「少ししめらせて動物の形を作る」「お城をつくる」「砂一粒をドットと考えて絵を描く」遊びの中から造形の基本や楽しさを学ぶことはとても大切なことなのです・・・。公園や海岸に遊びに行く機会があったら、親子で創作活動に励んで見てください。やり始めると結構楽しいですよ。ひょっとするとすごい「サンドアート」の才能があるかもしれませんよ。案外、親の方が夢中になったりして・・・。ゴールデンウィークにお子さんとやることが一つできましたね。

帰り支度の最中でした・・・。

「なんか男子トイレのスリッパがそろえてないぞ。」
という先生の言葉が・・・。
どうするかと思ったら、自分から進んですぐにトイレに向かう人が・・・

「すばらしい！」
　
　とても幸せな気持ちになりました・・・。「ありがとうね！」

　３時間目が終わると１年生は下校の準備を始めます・・・。

「えーっ、もう終わりなのー？」
「もう帰るのー！」

　１年生はやる気満々、もっともっと勉強したいようです。

　「はじめて」の連続で毎日「ワクワク」しているようです。

　この気持ちを大切にしていきたいと思います・・・。

１年生は算数の勉強を始めました。

まずは、数を数えることから・・・・。

「カエルは何匹いますか？」
「チョウチョは何匹いますか？」

　子どもたちは目をキラキラさせながら勉強に取り組んでいます。

　お家でもいろいろなものの数を一緒に数えてあげてくださいね。

　勉強に大切なことは・・・
「聴くこと」「見ること」「読むこと」「話すこと」そして「書くこと」
　これから連絡帳に次の日の予定や持ち物を毎日書かなくてはなりません。
　そのためには文字の習得が必要となります。

　今日は「書写」の「はじめてのがくしゅう」
１　じをかくしせい
２　えんぴつのもちかた
３　たのしくかこう
　ということで、今日の課題は「いろいろなせんをなぞってみよう」です。

　お家でも広告の裏などにたくさん線や形を書く練習をさせてあげてください。そのとき姿勢や鉛筆の持ち方などにも気をつけさせてあげてください。
　何事も「最初が肝心」です。

　あと、勉強で大切なこと１つ忘れていました・・・
　「心を動かす」ということです。家でも子どもの知的好奇心をいっぱいくすぐってあげてください。よろしくお願いします。

　１年生は給食を食べずに下校しました。

　しばらく１年生だけで帰る日が続きますので、
　　　　　途中までのお迎えよろしくお願いします。

　みんな「さようなら！」と元気なあいさつをして帰ることができました。

　半日とはいえ、みんな緊張感で疲れていると思います。夕食の時などご家族がそろったらところで一日の様子を聴いてあげてください。よろしくお願いします。

　１年生は学校生活を楽しくするために必要なことについて勉強しました。

　「学校がだいすきになるためにはどんなことが大切？」
　「友だちと仲良くなるためにはどんなことに気をつけるといい？」

　そして、学校生活の中では「自分のことは自分ですることが大切」だということを、いろいろな場面を想像しながら考えました。

　１年生の目は知的好奇心でキラキラと輝いています。
　先生や友だちの話をしっかり聴いたり、手を上げて自分の考えや意見を大きな声で言える子がたくさんいました。「聴くは学びのはじまり」です。しばらくは人の話を目を見てしっかり聴くことができるように意識させていきたいと思います。

　保護者のみなさん、１年生はみんな楽しそうに学校生活を送っていますから、どうかご安心を。
　

　１年生はまずは学校での基本的生活習慣づくりから・・・。

　ロッカーの使い方、トイレの使い方、教室での過ごし方・・・・。
　いすの座り方、返事の仕方、聴くときの姿勢など・・・・。

　先生が一つ一つ丁寧に説明していきます・・・。

　１年生はどんなことにも興味津々・・・。
　今日の夕食の時、どんなことをしたのか聴いてあげてください。

　今日の出来事を話すことが１日のふり返りになります・・・。
　そのふり返りが記憶力や知的好奇心を高めるのです。
　しばらくはゆったりとした気持ちでお子さんに寄り添ってあげてください。

　ご協力よろしくお願いします