今日はたくさん意見が言えたかな？

　友だちの話はしっかりと聴けたかな？

　お家の人にいいところ見せることができたかな？

　３年生は２クラスとも「鍵盤ハーモニカ」を使って
　曲の演奏練習をしていました。
　ところで、「指使い」は大丈夫かな？
　この、「指使い」はスムーズに演奏するためにとても大切です。

　楽しそうに練習している姿が印象的でした。

　毛筆同様硬筆に取り組む姿勢もみんな真剣そのものです。

　字が上手になると、ノート整理なんかも楽しくなるはずです。

　常日頃から「美しい字」に心がけましょう！

　あわてなくていいから　ていねに　ていねいに・・・

　３年生の最初の読み物は「きつつきの商売」です。

　今日は第１・第２場面について自分が感じたことをペアで話し合っていました。恥ずかしがらず自分が思っていることを言葉にしてみることが大切です。上手に言えなくてもみんな真剣に聴いてくれるから安心してね！

　３年生は「絵の具のつかい方」について勉強しています。
　前回は「にじ」に色づけをしました。
　今日色づけするのは「ちょうちょ」です。
　前回学習したテクニックを使って美しく彩色していきます。

　さて、どんなちょうちょが教室、廊下にはばたくのでしょう？

　学校生活で大切にしたい言葉をグループで１つずつ考えました。
「またがんばればいい」
「しっぱいを　おそれちゃいけない」
「ドンマイ」
「まちがえても　だいじょうぶだよ」
「しっぱいは　せいこうのもとだ」
「だいじょうぶ」
「みんな　まちがうから　いいんだよ」
やさしい　みんなが安心できる言葉ばかりでした・・・
　３年生、すごいぞ！

　国語の最初の題材「きつつきの商売」に出てくる新しい漢字。

「商」「開」「族」「葉」「実」「所」「習」「動」

　画数の多い難しい漢字がこれからたくさん出てくる・・・。

　今まで２年間たくさんの漢字を習ってきて、文章にもたくさん漢字が使われているけど、「読みやすくない？」ひらがなばかりの文章より、漢字が使ってある方が・・・。

　３年生は２年にはなかった未知の領域「社会科」がスタートしました。
　まずは、勉強の仕方やノートの使い方についての説明を聞きます。
　そして、今日のめあては「住んでいる町の知っていることをまとめよう。」

　「ん？？去年なんか校区のこと調べたような気がするぞ・・・・。」
　「そう・・・・、生活科で学習したような気がする・・・。」
　「なにがどう違うんだろうな？」

　勉強していくとその違いがわかってくるはずです・・・多分・・・。
　
　

　３年生は「名前作文で自こしょうかい」。

「し」　しっぱいをおそれず
「ゅ」　ゆうきをもって
「ん」　んーとかんがえて
「き」　きめたことをやりとおす！

　　　　　　　　　　　　すんばらしい！

　動物　植物　空　風　

　あなたは自然の中から、どんな「春」を見つけることができましたか？

　こちらのクラスは自己紹介カードを作成していました。

　いい学教にしていくためには、互いのことをよく理解し、相手のことを思いやる言動に心がけることが大切です・・・。
　まずは、自分のことをみんなによく知ってもらうことが大切です。

　多分これは掲示されると思いますので、４月１９日の授業参観の時、どんなことを書いているか見てあげてください。きっと家族の話題づくりになるはずです。

　

　３年生は絵の具を使って「にじ」の色塗りをしていました。

「にじ」の色の配列には図工で絵を描くときに
　　　　　　　　　　　　とても重要なきまりがあります。

　上から下への色の変化をよーく見ると気づくはずです。

　みんな一生懸命に、丁寧に色塗りをしている姿が印象的でした。

　このにじは何かに活用されるに違いない・・・と思います。

　低学年から中学年へ・・・

　１学年上がっただけで去年にくらべると

　ずいぶんお兄さんお姉さんになったような気がします・・・。

　みんなやる気満々で、目がキラキラと輝いています。

　スタートの新鮮な気持ちを大切にしてほしいと思います。

　お家でも、毎日の小さな成長をしっかりとほめてあげてください。

　ほめられて育つ子は素直さを大切にして

　いろいろなことをどんどん吸収していきます。