４年生の国語は草野心平さんの「春のうた」
詩を読んで感じたこと思ったことを「つなぐ」・・・。
「あたたかくなるから」「いいことばかり」
「さむくもなく、あつくもない季節」
　かえるの「やっと出られた！」という気持ちが伝わる・・・。
みんなで力を合わせて、考えをつなぎ、広げていきます。
　「ほっ　楽しいな・・・。」
　「ほっ　広がるな・・・。」　　　　　

黒板に貼られた紙には、「パックマン」のような絵が・・・・。
課題は「大きさくらべをしよう。」
何の？「パックマンのあいている口の開き方の・・・・。」
見ただけでは大きさも違うし、向きも違うのでよくわかりません・・・。

さあみんなで力を合わせて口を大きく開いている順番を調べましょう。

春のうた　　　　草野心平

ほっ　まぶしいな
ほっ　うれしいな

みずは　つるつる
がぜは　そよそよ
ケルルン　クック
ああいいにおいだ
ケルルン　クック

ほっ　いぬのふぐりがさいている。
ほっ　おおきなくもがうごいてくる。

ケルルン　クック
ケルルン　クック

読んでいるとなんだか楽しくなってきます・・・。
読んでいるとなんだかうれしくなってきます・・・。

そう感じるのは私だけでしょうか？

　４年生の理科は「あたたかくなると」

あたたたくなると、
　生き物や自然などにどのような変化があるのでしょうか？

　まずはいろいろ想像したり予想を立てたりします・・。
　そして観察や実験を通して確かめます・・・。

　４年生もいろいろな観察や実験がたくさんあるようです。

　これからの授業が楽しみです！　

　４年生は図工で「葉っぱ」の絵を描いていました。

　葉のぎざぎざや葉脈など、結構リアルに描くことができていました。

　この葉っぱにはある生き物が加えられるそうです・・・。

　葉っぱの上に何が描かれたのかまたご報告します。

　４年生のこのクラスも係活動について話し合ったいました。

円滑な学校生活を送ることができるようにするためには、

役割分担を明確にし、それぞれがその責任を果たすことが大切です。

みんなが気持ちよく生活するためにとても大切な活動です・・・。

　４年生は無事係が決まったようです。

　その後各係のメンバーで協力して、
　活動内容の確認と活動計画を作っていました。

　係活動は自治活動の基礎となる大切なものです。

　一人一人が自分の役割の責任をしっかりと果たし、

　気持ちよく学校生活の送れるクラスにしていってほしいと思います。

　４年生も落ち着いた雰囲気で係決めなどをしていました。

　４年生から委員会や部活動がはじまります・・・。

　新しい自分を発見できるチャンスがたくさんあります・・・。

　失敗を恐れずいろいろなことに進んでチャレンジする
　
　１年にしてほしいと思います。