３年生も少し大きな数の筆算の練習中！

　くり上がりやくり下がりも１つの計算の中に複数出てきます。

　とにかく筆算は位を間違えず、しっかりと順序立てて解いていくことによって間違いが少なくなります。これも今はやりのプログラミング的な思考なのかな？

友達と関わり合って、いろんな動きを入れた運動をしています。
今日は手をつないで立ち上がったり、
タイミングを合わせてボールを投げたりしました。
友達と仲良く運動して、あっという間の一時間でした。

６月４日に、栄養指導を受けました。
テーマは、いつも食べている「米」
稲から白米になるまで、八十八の工程があること。
茶碗一杯分は３３００粒の米。
お米について、いろんなことを教わりました。
子どもたちからは、
「残さず大切に食べなくちゃだめだと思いました。」
「３３００粒もあるなんて、びっくりしました。」
などの感想が出ました。
食べ物に感謝して、好き嫌いをせず
たくさん食べる子どもたちになっていってほしいと思います。

三ツ渕れきし発見隊による新聞が間もなく完成します。

今日は全ての人が清書の完成をめざして一生懸命取り組んでいました。

なかなか内容の濃い新聞ができあがりそうです・・・。　

　

　国語の「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」に出てくる新しい漢字「指」「鉄」「安」「定」「様」「章」「品」の練習をしていました。
　語彙力を高めるためには、漢字を身につけることも重要です。言葉とその言葉の持つ意味がより分かりやすくなるからです。

いよいよプールに水が入りました。プール開きまであと１週間です！
今年はこっそりと３年２組の児童がプールの準備や掃除を担当しています。

今日は、プールサイドのグリーンマットを敷き詰める作業です。
プールサイドが熱くなっても心配の無いように、新しいグリーンマットを設置しました。
３年生でも、学校のみんなのためにせっせと働いています。

　三ツ渕れきし発見隊である３年生は、新聞作りに取り組んでいました。

　校区探検をして調べたことや校長先生に聞いた話などをまとめ、紙面のレイアウトや見出しなどを工夫しながら完成に近づけていきます。

　三ツ渕のことをよく知っているおじいちゃん・おばあちゃんも、「目からうろこ・・・の」記事があるかもしれません。完成が楽しみです。

球の学習をしました。
２人ペアで協力して、球の直径を測ります。
測り方を教えるとと、子どもたちから
「なるほど〜」という反応が返ってきました。
すてきな反応です。
学校の中にあるいろんな球の直径を測ってみたいですね。

３年生は、２回目の外国語活動でした。
「ハロー！」「ニーハオ！」「グーテンターク！」「ジャンボ！」「テルベ！」
世界の国々のあいさつを復習した後は、初めての相手とのコミュニケーション。
「My name is 〜.」「Nice to meet you.」
初めて聞くあいさつで、たどたどしさがにじみ出ていましたが、とりあえずチャレンジ。
お手製の名刺を何とか交換できました。

　今日の英語活動は、「あいさつして、名前を言い合おう」でした。

　あいさつして、名前を言い合うことができたら、名刺交換をします。

　多少間違えてもいいので、恥ずかしがらず外国人になりきることが上達の早道だそうです。
　ぜひ、家でも今日学習したことをお父さん・お母さん相手に実践してみてください。

　
　

　よい聞き手になるために、友だちにインタビュー・・・

　どんな質問をするといいのかな？

　どんなことに気をつけて話を聞くといいのかな？

　聞くは学びのはじまり・・・よい聞き手になれそうですか？

　

３年生は、生き物に囲まれて生活しています。
理科の授業で育てているホウセンカと青虫。２組には、プール掃除で救われたヤゴが生活しています。
どの生き物たちも毎日変化があり、今日は、「ホウセンカの葉っぱがふえてる。」「サナギになってる。」「とうめいのヤゴがあるよ。脱皮だ！」とまた新たな発見がありました。
身の回りの生き物のように、毎日たくさんの成長をしていこうね。

　３年生は校区の絵地図づくりに取り組んでいます。

　めじるしになる建物やお寺などをかきこんだり、自分の家を描き込んだりして地図を完成させます。意外と子どもたちが苦労していたのが方角で、東西南北の位置関係をつかむのに苦労していました。

　さて、オリジナル校区絵地図は、無事完成するのでしょうか？地図が素早く正確に読めるかどうかは、３年生からの地図の学習にかかっています。

　今日は「たねをまこう」のテストの答え合わせをしていました。

　点数はさておき・・・、

　答え合わせの時に学ぶことってたくさんあるんですよね・・・。

　テストは終わりではなく、学びのはじまりです・・・。

一生懸命に廊下掃除をしてくれています。
長い長い廊下。
何度もくり返し水ぶきするすがたに感動しました。
いつもきれいにしてくれてありがとう。

体育でソフトバレーボールをしています。
ボールは落とさない
パスでつなげる
楽しくやる
グループで協力しながら、楽しく運動しています。
もっともっとパスが続くように頑張ろうね。

　夏も近づく八十八夜
野にも山にも若葉が茂る
「あれに見えるは茶摘みじゃないか
あかねだすきに菅の笠」

日和つづきの今日このごろを
心のどかに摘みつつ歌ふ
「摘めよ摘め摘め摘まねばならぬ
摘まにゃ日本の茶にならぬ」

　手合わせしながら歌ってみて下さい・・・。
　お母さんたちは、よくやったんじゃないかな？

　言いたいことがうまく伝わらない・・・。　

　そんな時、すれ違いや誤解が生まれる・・・。

　そんなことがないように、
　お互いの思いや考えをきちんとつたえるためにはどうしたらいい？

　１階にいる母と２階で勉強中のひろしとの会話・・・。
　母　　「ひろし、ちょっとおいで。」
　ひろし「はーい、すぐいくよ。」（もう少しで宿題が終わりそう）
　１０分後・・・
　ひろし＜お母さん、なんの用事かなぁー＞
　１階に降りていく・・・。
　ひろし「あっ、アイスクリームがとけてる。」

　会話の中にどんな言葉があれば、こんなことにならなかった？

　さあ、家族で考えよう！

　３年生の書写・・・。「一　二」の次の課題は「土」です。

　横画に縦画がプラスされます。

　とにかく手本をよく見て丁寧に書くことが上達の早道です。

　「文字の配置」「始筆、終筆」「とめ」・・・。

　心を落ち着けて・・・修行の時間がまたはじまりました。

　３年生は三ツ渕小学校の校区について勉強しています。

　調べて行くと、校区にはいろいろなものがあることが分かりました。

　今日は住宅・はたけ・工場・お寺などを色分けしていました。

　色分けをすることで、校区の特徴も見えてきます・・・。

　分析するためには情報を整理することが大切です。