今日の英語は、「I like 〜. I don't like 〜. Yes, I do. No,I don't.」です。フルーツや動物を例にしながら、みんなで英語の勉強をしていました

　国際学級では、個別に勉強しています。今日の３時間目は、３名の子どもたちが、一生懸命勉強していました。

　今日の書写は、細筆で名前の練習です。先生に教えてもらいながら、みんな集中して書いていました。

　１００をこえる数やたし算と引き算についてのまとめの練習問題「たしかめましょう」に挑戦していました。できた子から先生に見てもらっていました。

　今日の算数は、引き算についての勉強です。ノートの書き方や使い方の練習もしながら、『３−１、５−４、６−３，１０−１・・・』など、教科書の引き算の計算に挑戦していました。

　今日の理科は、「生き物のくらしと環境」についての勉強です。まず最初に、教科書の５枚の写真を見て、感じたことをワークシートに書いていました。「こん虫が集まっている、樹液を食べている、魚が集団でいる、動物によって食べ物が違う、・・・」など、いろいろな意見が出ていました。

　今日の課題は「成長」です。教室の中はとても静かで、みんな真剣そのものです。さすが書写の時間だと思いました。

　今日の算数は、小数のしくみについての勉強で、めあては「１と０.１、０.０１、０.００１の関係を調べよう」です。
　０.１、０.０１、０.００１は１の何分の１になるのか？
　１は０.１、０.０１、０.００１の何倍になるのか？・・・など
小数のしくみについて、みんなで勉強していました。

　今日の生活科は、「生きものをさがしにいこう」です。天気が雨で探しに行けないので、「どんなところに、どんな生きものがいるのか？」、みんなで考えていました。

　７月４日（水）９：３０〜１１：００、桃陵中学校で行われたブロック別七夕交流会に大城小学校、陶小学校のみんなと一緒に参加しました。みんなと一緒にクイズをやったり、将棋やオセロをやったりして遊びました。桃陵中のお兄さん、お姉さんの作ってくれた笹竹に願い事を書いて、持ち帰りました。

　今日の算数は、円の面積のまとめの問題で、教科書の「たしかめましょう」に挑戦です。いろいろくふうして求める、やや難しい問題もあり、困った表情の子どもたちが多くいましたが、先生のヒントや友だちに教えてもらいながら、頑張って解いていました。

　今日の算数は、教科書の『算数アスレチック』にみんなで挑戦していました。これは、学習してきた内容を再確認するページです。勉強してきたことを忘れていないか、きちんと覚えているのかなど、自分で問題を解きながら、振り返りをしていました。

　今日の図工は鑑賞の時間です。友だちの作品を見て、いいなと思った作品を選び、選んだ理由、作品の紹介、自分が思ったこと・考えたことなどをワークシートに記入していました。

　今日の国語は、昨日の１組と同じ「は を へ」の勉強です。授業では「は」と「わ」の使い方についてみんなで勉強していました。

　今日の図工は、コロコロガーレのかんしょうタイムで、めあては「友だちのよいところを伝え合おう」です。同じグループの友だちの作品で遊ばせてもらいながら、まねしたくなったところやすてきだったところなど、よいところを見つけて、かんしょうカードに書いていました。

　今日の音楽は「音のたかさをたしかめながら、うたったりひいたりしましょう」で、教科書のせんりつを、けん盤ハーモニカで弾く練習をしていました。一人ずつ先生に聞いてもらい、シールをもらっていました。

　今日の社会科は、くらしをささえる水についての勉強です。小牧の人口と水道使用量の変化や一人あたりの年間水道使用量などの変化をデジタル教科書のグラフを見ながら、くらしをささえる水について、となりどうしで話し合ったり、全体で意見交流をしたりしながら勉強していました

　今日の理科は魚の食べ物についての勉強で、ピーチクパークの水をとってきて、その水をプレパラートにして顕微鏡で観察します。うまくいけば、水の中のメダカのえさになる小さな生き物を見ることができますが、なかなか難しいようです。今日はどの班が見つけることができたでしょうか？

　今日の理科は、植物のからだのはたらきについてのまとめのプリント「まなびをつなごう」に挑戦していました。言葉で説明することが多く、やや難しい問題ですが、グループで相談しながら頑張ってまとめていました。

　今日の算数は、教科書の「たしかめましょう」の問題に挑戦です。３けた、４けたの数の筆算の計算です。くり上がりやくり下がりに気をつけながら、決められた時間内で計算できるように頑張っていました。