３年生の課題は紙版画「いろいろうつして」です。これまでに紙やプチプチ、毛糸などを使って版づくりをしてきましたが、今日はいよいよインクをつけて刷ります。一度にはできないので、１組は１・２時間目、２組は５・６時間目に行い、順番に先生と一緒に刷っていました。手にインクがつき真っ黒になりながら、頑張って刷っていました。
　どんな作品ができたでしょうか？

　今日の５時間目に、１組と３組が、明日の図工競技会に向けて準備をしていました。１年生は、明日いよいよ小学校に入学してはじめての図工競技会です。最高の作品をめざして頑張りましょう。

　音楽室から子どもたちの元気な歌声が聞こえてきたので見てみると、１組の子どもたちが楽しそうに歌を歌っていました。また歌の後は、「音のカーニバル」をピアノに合わせ歌を歌いながら、カスタネット、タンバリン、すずなどの楽器で演奏していました。みんな楽しそうに歌ったり演奏したりしていて、子どもたちの歌声・演奏と笑顔に元気をもらいました。

　６年生は今日の午前中に図工競技会を行いました。６年生の課題は、「１２年後のぼく・わたし」です。子どもたちは、１２年後の自分の夢や姿を想像し、形や色、材料などの使い方を考えながら、入賞をめざして一生懸命作っていました。午前中ではまだ完成できなかったので、続きは図工の時間に行います。

　今日は１組と３組が、理科室で実験をしていました。山を作って水を流して、流れる水のはたらきを調べる実験です。水の量が多いときと少ないときとで、流れる水の速さ、土のけずられ方、運ばれる土の量がどうなるかを各グループごと実験で調べていました。
　実験結果は・・・？

　今日の算数は九九の勉強で、めあては「４のだんをおぼえよう」です。最初に復習で、２のだんと５のだんの練習をしてから、４のだんの勉強をしました。

　本日20分放課に、小野席上揮毫大会の激励会を行いました。参加する12名の児童全員が校長室に集まり、校長先生から激励の言葉をいただきました。自分の持っている力を全部出せるように心から応援しています。頑張ってきてくださいね。

　今日の図工は、『いろいろうつして』です。図工競技会に向けて、今日は１組がみんなで作品作りを頑張っていました。３年生は、いよいよ明日が図工競技会です。最高の作品をめざして頑張りましょう。

　今日はデジタル教科書と漢字ドリルを使って、漢字の勉強です。漢字の、とめ・はね・はらいなどに気をつけながら、練習していました。

　今週は美化委員会の提案で、『もくもく清掃週間』です。ねらいは、「しゃべらず集中して掃除をし、桃小をきれいにする」です。ところどころで少し話し声が聞こえましたが、みんな静かに掃除を頑張っていました。

　今日の算数は、比例の勉強で、めあては「比例のグラフからいろいろなことを読み取ろう」です。先生の説明を聞いた後、教科書やデジタル教科書を見ながら、課題に挑戦していました。

　今年の５年の図工競技会は、木版画の一版多色刷りで、課題は「○○している自分」です。下絵にそって、いろいろな彫刻刀を使い分けながら版を彫刻刀で彫っていきます。それが終わったらいよいよ色をつけて刷ります。どんな色にするのか絵の具の色を考え、慎重に色をつけながら刷っていました。
　どんな作品ができたでしょうか？

　今年の図工競技会の課題は『幸せを運ぶカード』で、立体的に飛びだすカードを作ります。めあては「幸せをはこぶカードをていねいにつくろう」です。サッカーの試合やバレーの発表会、感謝の気持ちや誕生日・ハロウィンのメッセージなど、いろいろ工夫しながら、みんな頑張って作っていました。
　どんな作品ができたでしょうか？

　今日は図工競技会で、２年生の課題は『くしゃくしゃぎゅっ』です。くしゃくしゃして、ふくらませて、ギュッとして・・・ギュッとしたいわたしの「お友だち」を作ります。くしゃくしゃに丸めた紙に新聞紙をつめ，リボンやモールを使って，思い思いの形に飾り付けをしていきます。
　どんな作品ができたでしょうか？

４年生は小牧中部公民館に行き、プラネタリウムを観ました。半月と満月の動きやカシオペア座、白鳥座など、月や星の動きを目で確認することができました。「小牧のプラネタリウムが愛知県の中で一番歴史があるんだよ。」「プラネタリウムはスクリーンを切ってつなげているんだよ。」などと、施設の方がとても親切に教えてくださいました。

　プラネタリウムの様子です。

　今日の音楽のめあては「おとのたかさをたしかめながら、ドレミでうたいましょう」です。子どもたちは、音の高さのちがいに気をつけながら、「どんぐりさんのおうち」をけん盤ハーモニカで弾いていました。

　今日は２組が家庭科の時間に、調理実習を行っていました。メニューは、日本の伝統のみそ汁とごはんです。作り方の説明を先生から聞いた後、グループごとに、みんなで協力して頑張っていました。おいしくできたでしょうか？

　５時間目の授業の始まる頃、廊下を歩いていたら、２年の教室から子どもたちの元気な歌声が聞こえてきたので見てみると、今日勉強する『かぼちゃ』をみんなで歌っていました。先生が来る前から、みんなで自主的に授業をしている姿に感心しました。
　今日の音楽は、「いろいろな音をかさねて楽しみましょう」です。カスタネット、タンバリン、クラベス、すず、ウッド、たいこ、トライアングルの７つのがっきを歌にあわせて演奏します。まず７人のグループで、どの楽器にするか、みんなで決めていました。

　今日の理科のめあては、「地層をつくっているものを調べよう」です。グループで、砂場からとってきたサンプルと火山灰の観察をしていました。つぶの大きさや形になどに目を向けながら、みんなで観察し、理科ノートにまとめていました。