１１月１日（木）、学校訪問がありました。小牧市教育委員会の指導主事の先生方に授業を参観していただき、良かった点や改善点など、今後のためになる多くことを教えていただきました。今日、ご指導いただいたことや研究協議会を通して学んだことを、これからの授業や教育活動に生かしていきたいと思います。

　今日の学校訪問で、算数の特設授業を行いました。単元は『面積』で、めあては「くふうして面積を求めよう」です。課題はＬ字形の面積を求める問題で、長方形や正方形の求め方を参考にして、グループでいろいろなやり方を考えていました。そのあとは発展的な問題に挑戦です。子どもたちはとても一生懸命、問題に取り組んでいました。

　今日の学校訪問で、国語の特設授業を行いました。教材は「ちいちゃんのかげおくり」で、めあては「印象にのこったところから第４場面を読みえがこう」です。グループで聴き合ったあと、全体で意見交流しながら読みえがいていました。子どもたちはとても一生懸命、頑張っていました。

　今日の算数は習熟の時間で、たくさんの練習問題に挑戦していました。教科書の練習とたしかめましょうの問題、計算の達人と練習プリントなど、たくさんの問題に取り組んでいました。できたところから先生にみてもらっていました。

　今日の算数は、教科書のまとめの練習問題『たしかめましょう』に挑戦していました。かけ算の文章題や九九の計算問題など、みんな頑張っていました。

　今日の国語は『くじらぐも』の四・五場面の読み取りです。ワークシートを使って、学級全体で意見を発表しあいながら、みんなで読み取りをしていました。

　今日の算数は、計算ドリルの練習問題に挑戦し、できた子から先生に見てもらっていました。早く終わった子は、九九のカードを使って、一生懸命覚えていました。

　今日の書写の課題は「朝日」です。みんな静かに集中して「朝日」に挑戦していました。うまくかけたでしょうか？

　今日の社会科は、江戸時代に結ばれた不平等条約である日米修好通商条約のその後についての勉強で、めあては「あの条約ってどうなった？」です。日本の発展に大きな障害となっている不平等条約が、イギリスの船長の船が沈没したノルマントン事件をきっかけに、どうなっていったかをみんなで考えていました。イギリスの船長のとった行動に、子どもたちはとてもびっくりと同時に衝撃を受けていました。　

　今日の算数のめあては「ａ，ｈａについて考えよう」です。面積の単位であるａ（アール）、ｈａ（ヘクタール）についてみんなで勉強していました。

　今日の図工は、図工競技会の続きです。色をぬった後、ニスを塗り完成です。１２年後の自分の夢や姿を想像して作った「１２年後のぼく・わたし」、どんな作品ができたでしょうか？

　今日の生活科の時間は、今度の学校公開日の「ももっこパーク」の練習です。生活科で作ったおもちゃで、お店の練習をしていました。「いらっしゃい！いらっしゃい！」など、子どもたちの元気な声がたくさん聞こえてきました。

　今日の算数は、正三角形についての勉強で、めあては「正三角形の角の大きさについて調べよう」です。正三角形をかいて切り取り、その角の大きさを調べていました。

　今日の社会科は、『工業生産を支える運輸』についての勉強で、めあては「社長になって作る物と運び方を考えよう」です。教科書や資料集を参考しながら、みんなで話し合っていました。

　今日の国語は『がまくん』の読み取りで、めあては「二人のようすから気持ちを考えよう。」です。四場面を隣同士のペアで音読し、ワークシートに線を引きながら気持ちを考えていました。

　今日の国語は『くじらぐも』の二場面の読み取りです。ワークシートを使いながら、みんな頑張っていました。

　体育館で、ソフトバレーボールを行いました。
まずは、グループで円になって、パスの練習をしました。
「もっと練習して、上手になりたいです」
やる気いっぱいの子供達です♪

　「先生！みんなで読むのって本当に楽しい」
　「ごんの様子が見えてきました」
　友達とごんぎつねを読んでいます。
　グループで話し合ったあと、学級のみんなと聴き合いました。

　空気でっぽうを使って学習をしました。どうして空気でっぽうの球は飛ぶのかな？
　実験した後には「つつの中の空気が押されて、球は飛ぶんだね。」と空気でっぽうの仕組みについて考えました。そして、空気でっぽうの球が飛ぶときの筒の中の空気の様子をを図や絵、言葉で表しました。

　初めてのハードル走でした。どのようにハードルを跳ぶといいのか、タイムを縮めるためにはどうしたらいいのかなど、学習していきます。