最新更新日:2020/08/07
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七夕〜すなおな願い〜

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今日は七夕です。
子ども達が様々な願い事を短ざくに書きました。 

すなおな気持ちがいっぱいです。
願いが かないますように… 

プログラミングに挑戦!

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ICT支援員さんにお手伝いしていただいて、プログラミングに挑戦しました。
お絵かきをして、めがねの中に指示を入力すると、自分の描いた絵が動き出します。
魚はどんな風に動くかな?
たこは?
いかは?
わかめは…?
どのように指示すると、思い通りに動くかを考えるのがなかなか難しかったですが、一人一人、想像力豊かに海の生き物を表現していました。

最後は、
「またやりたいです!」
と大満足の笑顔で授業を終えました。
次回の挑戦も楽しみですね。

6年生〜七夕の給食〜

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七夕給食でした!

<献立>
天の川そうめん汁(名古屋コーチン入り)
星のコロッケ
短冊サラダ
ごはん
七夕デザート
牛乳

5年生〜保健 心の発達〜

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1年生の時の自分と5年生である今の自分の心の違いを考えました。
1年生の時は泣いたり、わがままを言っていたが、今は自分で考えて行動するなど成長したことに気づきました。

これらは、家族や友だちとの交流などの生活経験や学習を通して発達することを知りました。

4年生〜愛知県とグラフ〜

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愛知県について学んでいます。
特徴を知るためにグラフの読み取りを何度も行っています。データをもとにして考えを深めています。

3年生〜くり上がりのある計算〜

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くり上がりがあるたし算のひっ算をしました。  
先生が書いた答えの中の間違いを指摘し、正しい答えを出す考え方を説明しました。

2年生〜 cm と mm 〜

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cm や mm に注意して長さの計算をしました。

cm は cm どうしで計算することを発表しました。

1年生〜学校たんけんをしたよ〜

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1年生は、学校探検をしました。今まで行ったことのない場所へ行くのはワクワクした気持ちでいっぱいでした。

校長室にも多くの子どもたちがきてくれました。たくさんの写真や大きな時計にびっくりしていました。

六年生 〜体育 走り高跳び〜 120センチにチャレンジ!!!

 六年生の体育では、「走り高跳び」に取り組んでいます。今日はまとめの時間ということで、自分の限界にチャレンジしました。

 写真は120センチという好記録に挑んだ際のものです。
 「リズミカルな助走」「体の向き」「しっかりと足を上げる」ことを意識します。記録が伸びるにつれ、周囲の友達からあがるかん声がなんとも言えない良い雰囲気でした。
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七夕にむけて

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明日は七夕です。
子どもたちは、それぞれの思いを短冊に書きました。
努力を積み重ねることで、大きな夢を実現させてほしいと思います。

4年生〜段落をまとめる〜

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書かれている内容を段落ごとにまとめました。しっかり文章を読むことで要点をまとめる力をつけていきます。

3年 〜英語 feeling〜

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今日の英語の授業は、feelingでした。
How are you?の質問に、I'm happy.やI'm sad.と答えていました。

最後は先生との対決ゲーム。 
言ってはいけない単語を決め、それを言わないように気をつけて…
みんなで集中していないと誰かがリピートしてしまういます。

協力しながら楽しく英語の学習をしていました。

2年生〜教育そうだん〜

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担任の先生とお話をしています。
学校が始まって1ヶ月半がたちました。
いろいろ話してくださいね。

1年生〜たんけんボード〜

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植物や虫、動物などを観察するときに役立つ「たんけんボード」が配られました。
さっそく明日の「学校たんけん」で使います。
こどもたちはとても喜んでいました。

1年生 もうすぐたなばた

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短冊にお願い事を書きました。
「サッカー選手になれますように。」
「たくさん友だちができますように。」
など、かわいらしいお願いごとがいっぱいでした!
叶いますように♪

2年生〜ともだちハウス〜

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家から持ってきた空き箱などの材料を組み合わせ、ボンドやテープなどを使って、小さなおともだちのおうちをつくっています。

みんな生き生きとした表情で、素敵なおうちを建築中です!

3年生〜教育相談〜

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教育相談をしています。
学校生活について担任の先生といろいろな話をしています。
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3、4年生〜交通安全教室〜

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愛知県警及び小牧警察署の方により交通安全教室が行われました。

自転車の安全な乗り方や止まれの標識があったときの正しい行動など、大切なことをたくさん教えていただきました。

事故にあわないように今日学んだことを生かしてほしいです。

5年生〜きれいな角(かど)や曲線に〜

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糸のこぎりを使ってでパズルを作っています。きれいな角(かど)や曲線になるように真剣に取り組んでいました。

その後、切ったパズルで楽しみました。

6年生 国語 〜短歌をつくろう〜

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 六年生の国語では、「たのしみは」を学習しています。本単元では、身近な生活を振り返り、自分の「楽しみ」を見つけます。題材が決まったら五・七・五・七・七の短歌で表現します。

 短歌のリズムに合うか、指折り数えながら考える様子が見られました。その後は学級で鑑賞会を行いました。互いの作品について、「この表現、とてもいいな」と思う点をカードに記入し、友達に渡しました。

 どの子も友達からもらったカードを見て、うれしそうにしていました。
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