最新更新日:2020/08/07
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6年生〜夏を快適に〜

家庭科で夏を快適に過ごす工夫を考えました。
衣食住について自分で工夫できることを考えました。さらに、家族にも
工夫していること、工夫できることを聞きました。

いろいろな工夫があることを知り、自分でもやってみようという気持ちになりました。
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5年生〜太平洋側の気候〜

日本の気候について学習しています。
今日は、太平洋側の気候について考えました。

太平洋側の都市の気温や降水量のグラフを見て、気づいたことを発表し、その理由についても考えました。
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4年生〜ボール投げ〜

足の細かい動きを練習した後、ボール投げをしました。

投げ方を確認した後、10m、20m、・・・と投げる距離を伸ばしていきました。
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3年生〜10000にするには?〜

4けたのたし算、ひき算の筆算の復習をしました。

その後、0〜9までの数字を1回だけ使って、
○○○○+○○○○=10000になる式を考えました。

試行錯誤を繰り返しながら、式を完成させました。そして、完成した式には規則性があることに気づきました。
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2年生〜体育テスト ボールをつかって〜

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今日は体育のテストをしました。

1.小さいボールを的に当てる
2.大きいボールを上から投げる
3.ボールをキャッチする

大きいボールを上から投げるのは、少し難しいようです。
それでも、ちからいっぱい投げていました。
的に当てるのは、練習でコツをつかみ、みんな上手にできました。

1年生 生活科 〜校内探検の発表会〜

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 先日、校内探検をして発見したことを絵にかいてみんなの前で発表しました。

 細かいところまでていねいに絵をかきました。 

 見たものやそのときの気持ちを上手に表現し、きん張しながらも、大きな声でハキハキと発表できました。

おはようございます!

地域の方に見守られての登校です。ありがとうございます。
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6年生〜割合を使って〜

割合を使って全体の量を求めました。

かけ算なのか?わり算なのか?
わるのはどの数字なのか? 

計算によって求められる数字の大小関係や全体×割合の式から考えた理由を発表することができました。

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5年生〜言葉の種類〜

 言葉は大きく和語、漢語、外来語に分類することができます。

 新聞を読んで3つの種類の言葉をを探しまた。しっかり探したので、多くの人が発表することができました。
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4年生〜英語 好きなあそび〜

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 晴れの日と雨の日で好きなあそびを聞きあいました。 
このクラスでは、晴れの日はドッジボール、雨の日はお絵かきが1番好きな遊びでした。
 
 最後は、A〜Zまでの動物の歌ををリズムに合わせて歌いました。

3年生〜国語 段落の内容をまとめる〜

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段らくに書かれている内容を短い言葉でまとめました。
いろいろな種類のこまについては、実際の画像を見ながら確認をしました。

2年生〜2けたと2けたのたし算〜

2けたどうしのたし算のひっ算をしました。
数え棒で一の位と十の位について理解をしたあと、ひっ算をしました。

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1年生〜ちょきちょきかざり〜

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紙を折ったり重ねたりしてきりました。
とても楽しい形ができました。 

教室にかざったら、とても楽しい気持ちになりました。

六年生 〜国語〜 校長先生と同じ意見の人は??

 六年生の国語では、「文の組み立て」を学習しています。

 さて、問題です!!!!
「木を」 「庭に」 「植えた」 「ぼくは」 「昨日」

 これらの言葉をどのように並びかえるでしょうか。校長先生は、「ぼくは 昨日 庭に 木を 植えた」としました。
 子どもたちに問うと、半数の子が同じように並びかえました。しかし、まだまだ何パターンも意見が飛び交い、どれも意味が通るねと話し合いました。

 こういった言葉の並びかえに自由度があり、意味が相手に伝わるのが「日本語」、そして「話し言葉」の特徴であり、外国語と異なる点です。

 話し言葉と書き言葉の特徴を考えた後、文中の主語や述語、修飾語を考えました。
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5年生 英語 1月〜12月

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1月から12月までの英語での発音を練習しました。
また、聞き取りだけでなく、書かれている月が何月なのかも学習していくうちに理解することができました。

4年生〜マット運動〜

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マット運動では、開きゃく前転や開きゃく後転、かべとう立やそく転などを練習してきました。
今日はそのテストでした。テストまで、足をしっかりと伸ばすなど、細かい点まで気をつけて練習しました。

3年生〜小牧市を知る〜

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 小牧市にある用水や鉄道について学習しました。
 さらに、小牧市役所の周辺施設を学習するなど地域がどんどん広がっています。

2年生〜道徳 ともだち〜

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ともだちと仲よくするためにはなにが大切かを考えました。
相手を悪く言うのではなく、友だちを思いやる優しい気持ちが大切だと気づきました。

1年生〜しっかり音読、しっかりきく〜

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音読の後、発表をしました。
発表をしている人をしっかりと見てききました。

6年生〜ミクロの世界〜

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植物の中においての水のゆくえを学習しています。
根から吸収された水が葉から蒸発します。

蒸発する場所を顕微鏡で観察しました。くちびるのような形をしていました。
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