最新更新日:2024/03/22
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1年生〜タイヤまでGo!〜

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タイヤまで走ってもどってくるリレーをしました。
友だちは走っている時は、「がんばれー」と応援することができました。

快晴の空

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雲一つない快晴の朝です。
すがすがしい1日の始まりです。

6年生 思い出の風景 〜遠近を意識して〜

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 6年生の図工では、思い出の風景をテーマとして描き進めています。特に今回は「遠近」を意識することで、奥行きを感じさせるような作品にすることを目標としています。

上の画像は、音楽の授業風景を題材としました。人を描くのに苦労していますが、遠近感や立体感を出すために頑張っています。どの子どもたちも個性豊かで完成が楽しみです。

5年生〜天気の予想〜

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天気を予想するための情報について考えました。
気象衛星の雲画像、アメダスの雨量情報、各地の天気などの関係をしらべ規則性がないかを考えました。

天気は西から変わるなど、黒板がいっぱいになるまで意見が出ました。

4年生 書写〜気をつけて書く〜

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「左右」を毛筆で練習しました。  
似ている字ですが、筆順や辺の長さの違いを確認してから書きました。

1度書いた後も、さらに気をつけて2回目を書きました。

3年生〜答えが10をこえるわり算〜

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今までのわり算の答えは10までの数でした。今日は、10より大きい答えになるわり算をどのようにするかを考えました。

お金で考えたり、今までのわり算のやり方を使ったりして答えを出しました。

2年生〜英語活動〜

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友だちが黒板に描いた絵を見て、何を描いたかを当てるゲームをしました。
そして、正解の動物の名前を英語で言いました。

そのあと、12色の色を英語で言いました。ゴールドとシルバーは大盛りあがりでした。

1年生 〜朝の会もしっかりできます〜

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自分たちで朝の会を行っています。

日直さんが、なふだの確認やあいさつをします。その後、あいさつリレーで、隣の人にあいさつをしていきます。

健康観察をする係の子もしっかり活動できています。
最後は先生のお話の後、プリントを配りました。

4,5組〜国語〜

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漢字やひらがなの練習をしました。
書き順やバランスに気をつけました。

環境委員会〜大きくなーれ〜

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環境委員会の活動が始まっています。
朝、登校後すぐに水やりをしています。 
水やりの活動を通して、やさしい心が育っています。

6年生 算数〜分数×整数 分数÷整数〜

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分数に整数をかけたり割ったりするにはどうしたらいいかを考えました。
小数の場合の計算方法と比べたり、面積図を使ったりして考えました。

友だちの考え方に「なるほど!」という声もあがりました。

5年生 道徳〜自分らしさ〜

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自分らしさを知るために、自分の好きなところ、得意なことを書きました。
また、グループの友だちから自分の良いところをカードに書いてもらいました。

そのカードから、人から思われている自分の良さに気づきました。自己肯定感が高まるきっかけとなりました。

4年生〜へちまを植えました!〜

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種から育てたヘチマが大きくなってきたので、畑に植えかえをしました。
土に穴を掘り、肥料を入れて植えました。 
大きいへちまができるのを楽しみにして育てていきます。

3年生〜リコーダーの音色〜

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ソプラノリコーダー、アルトリコーダー以外にもいろいろな種類のリコーダーがあることを知りました。写真の大きなリコーダーはバスリコーダーといい、とても低い音色でした。大きさによって音の高低に違いができることも確認できました。

その後、リコーダーで演奏している映像を見て気づいたことや感想を書きました。

2年生〜さらに細かく測る〜

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はがきのたてと横の長さを1cm刻みの紙の定規で測りました。
横は10cmでしたが、たては15cmぴったりではありませんでした。

そこで、さらに細かく測れる定規が必要だということに気づきました。
そして、竹の30cm定規が配られました。

これを使って、これから細かい単位まで測っていきます。

1年生 ちょきちょきかざり

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紙を折って重ねて、はさみで切ると・・・
いろいろな形や模様ができました!!

来週は色紙をつかってかざりを作ります♪

6年生 給食大好き!元気もりもり!!

 今日の給食は子どもたちが大好きなソフトめんです。6年生の教室からは、活気のよいジャンケンに一喜一憂する姿が見られました。
 おかわりの時間になると、自然と列ができます。毎日もりもり食べて、コロナに負けない強い体をつくりましょうね。
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5年生 体育〜ハードル〜

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ハードルの練習をしました。自分の歩幅に合うものを選んで跳びました。
少しでも速く走るためには、跳び上がりすぎないことも大切だと気づきました。
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4年生 認証式

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全校で集まって認証式をすることができないため、各教室で担任の先生が認証状を渡しました。

学級委員・代表委員として学級のため、学年のため、学校のために頑張ってほしいと思います。

3年生〜図書の分類〜

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本の種類は番号で分類されていることを知りました。

今日は、図書館で番号と分類されている種類を調べました。

そして、実際にどんな本があるかを確認しました。
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