給食の準備にかかる時間もずいぶん短くなりました。

「いただきまーす！！」

＜献立＞
ABCマカロニスープ
ウインナーソテー
角チーズ
ミルクロールパン
牛乳

国語の時間に　

・いつ
・どこで
・だれが（だれと）
・どうした

を入れて　きょうの　できごと　を書きました。書いている時に、楽しかった事を思い出しました。

点対称な図形を作図したり、対称の中心を求めたりしました。
定規を使って正確に作図できるようになりました。

「きつつきの商売」の音読を繰り返し行っています。
読むことで、登場人物の心の動きに合わせた読み方もできるようになってきました。

今日は、さらに深く理解するため、先生が読んでいる時に、わからない言葉に○をつけて、みんなで意味を確認しました。

　ビー玉を転がして遊べるコースを作っています。坂道やトンネルなど、楽しいコースができあがっています。

楽しい給食です。
いただきま〜す！

＜献立＞
生揚げの煮物
さんまの塩焼き
五色あえ
ミルクロールパン
牛乳

立体の体積を求めました。

立体の形によっては、２つの立体に分けて考えたり、全体を求めてから一部分を引くなどいろいろな求め方があります。

なるほど！と思う授業でした！！

７はいくつといくつに分かれるかを考えました。
算数セットのブロックを使って考えました。

そのあと、２つのサイコロの目の合計が７になるためには、2つ目のサイコロの目がいくつになればいいかを考えてサイコロを投げました。

画用紙に楽しいたまごを描いてハサミで切りました。
次の時間に、このたまごを２つに割って、その中から飛び出すものを描きます。
どんなものが飛び出すか楽しみです。

　今年度の６年生の学年テーマは、「成」です。　
どんな６年生に「成」りたいのかを考え、それぞれの思いを短冊に込めました。
　自分の目標に向かって大きく成長できますように・・・！

1本の桃の木に実がいくつできているかを数えました。
見えているだけでも100個以上できていることにびっくりです！

そして、桃の実が落ちている理由も知ることができました。

初めての図工の授業！
それぞれイメージするにっこにこの太陽を
絵に描きました。
カラフルなものや家族になっているものなど、
かわいらしい太陽がたくさんできました♪

夏季休業期間が短縮されたことを受け、みだしのことにつきまして、下記のように変更をいたします。ご理解をいただきますよう、よろしくお願いします。

１ 　日時　７月27日（月）・28日（火）・29日（水）・30日（木）
　
　　　　 １３：４５〜 １６：２０ （一人１０分程度）


２ 　場所 　各教室

３ 　その他　６月下旬にあらためて、それぞれのご家庭の実施日時を
　　　　　　お知らせします。

感染防止のため、笛の指の動きをチェックしました。
階名をつぶやきながら指を動かします。

笛の音色は聞けませんが、久しぶりの音楽の授業を楽しんでいました。

自分たちでテキパキ準備を進めることができました。
おかわりする子も多く、食缶はからっぽです！

＜献立＞
野菜スープ
たこのから揚げ
ミルクロールパン
ナタデココフルーツ
牛乳

愛知県や小牧市について学びました。小牧市の副読本「こまき」や地図帳などを使って調べました。知れば知るほど楽しくなってきます。

種が発芽する条件を調べるため、いろいろな条件で種を育てています。

その条件は・・・・

１　水が　　ある、なし
２　光が　　ある、なし
３　空気が　ある、なし

予想と結果は？？

まず、教室で方位磁針の使い方を学習しました。

次に安全に注意して屋上へ！
屋上で東西南北を確認して何があるかを実際に見ました。

今までと違う景色が広がっていました。
西の方角には、小牧山が見えました。

今日はゼロの日。地域の方も通学路に立って子どもたちの登校を見守ってくださっています。いつもありがとうございます。

教科書に載っている国の名前や特徴を英語で確認をしました。
いろいろな国の良さを知りました。
英語での表現もたくさん知りました。