最新更新日:2020/08/07
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6年生〜分数のわり算〜

計算ドリルで分数のわり算などの復習をしました。
忘れていたところに気づいて、しっかりとやり直しをしていました。
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5年生〜特別給食〜

 気温が高い期間のため食中毒等に配慮し、調理を必要としない個別包装の献立に今日からなりました。
 ふだんと違った給食で、子どもたちも楽しそうでした。

<献立>
チョコデニッシュ
牛乳
りんごゼリー
乾燥小魚
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4年生〜大きくなりました〜

ヘチマの観察をしました。 
ずいぶん大きくなっていました。定規で長さも記録したので、次の観察も楽しみです。
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3年生〜英語でじゃんけん〜

英語のじゃんけんをしました。
「Rock, Paper, Scissors, One Two Three!」
じゃんけんをするたびにガッツポーズが出ました。 

英語のじゃんけんだけでなく、中国語やスペイン語などのじゃんけんも知りました。
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2年生 〜算数〜 ひっさんのくらいをあわせて

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43+5=
6+27=
ひっさんは、くらいをあわせないと答えがちがってしまいます。
まわりの友達と、
5はどこにかくの?
それなら6はどこ?と相談して考えています。

さいごは全員ただしく計算することができました。

1年生 〜さんすう〜 ひきざん

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こあらが7とういます。おすは4とう。めすはなんとうですか?
さいしょはすうずブロックをつかいます。
では、しきはどうなる?
たすのかな?ひくのかな? 

まわりのおともだちとそうだんしながら考えています。

ひきざんのしきの作り方がわかりました。

父親ボランティア活動開始!

本年度最初の父親ボランティア活動が行われました。
植木や藤棚の剪定や草かりなどをしていただきました。
とてもすっきりしました。

ありがとうございました!
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六年生 〜算数〜 「〜は〜の何倍」

 六年生の算数では「分数÷分数」の学習を進めています。本時の学習は、分数をつかって割合を表します。

 「2の□倍は6」→6÷2 このように簡単な数だと理解しやすいですが、分数になると難しく感じます。子どもたちの様子をみながら、その都度簡単な数に置きかえることを繰り返しています。

 割合は昨年度学習しましたが、図や線分図を活用することで理解につなげました。昨年の勉強を思い出しながら進めていきたいです。
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5年生〜給食〜

元気いっぱいで、おかわりも大盛りでした!

<献立>
夏野菜カレー
ミニハンバーグ
麦ごはん
福神サラダ
牛乳
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4年生〜分度器の角を使って〜

分度器の角度を使って復習問題をしました。
直角三角形や正三角形、二等辺三角形などの特徴も確認しました。
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3年生〜リコーダー〜

リコーダーの練習を始めました。
マスクをティッシュの上に置いてから、右手と左手の位置を確認して、シとラの音を出す指の押さえ方を知りました。

ふいた後は、だ液をふき取り、手洗いをしました。
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2年生〜スイミーを紹介〜

○○さんにむけて、スイミーの紹介文を書きました。

スイミーの心の動きを確認したあと、いろいろな場面を思い出して紹介文を書きました。
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1年生〜校内探検の発表会〜

校内探検の発表会を行いました。一人ひとりがしっかり発表うることができました。

発表のあとには、教室がやさしい拍手で包まれました。
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6年生〜資料 電卓を使って〜

資料を調べるために電卓を使いました。ソフトボール投げの記録の平均を出しました。
平均で比べたり、最小値と最大値で比べたりしました。
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5年生〜ボタンつけ〜

家庭科でボタンをつけました。
これからは、自分でボタンをつけることができそうです。
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4年生〜結びの形と字の形に気をつけて〜

 「はす」という字には、くるっと回る「結び」が横と縦の2種類含まれています。
まず、結びだけを何度も練習した後、文字全体の形にも気をつけて書きました。
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3年生〜負けるから、友だちだから〜

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道徳で、サッカーが苦手な友だちをチームに入れるかどうかを考えました。
友だちだけど負けるのもくやしいし・・・ 

いろいろな意見が出ました。

2年生〜ともだちハウス〜

ともだちに喜んでもらえる家(ハウス)を作りました。
遊ぶ部屋があったり、ゆっくりする部屋があったり・・・

人のために作る楽しさも味わいました。
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1年生 発表会をしたよ〜すきなものなあに〜

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 自分のすきなもの、宝物を友達に紹介しました。隣の子に話す言い方や声の大きさ、クラスみんなに伝える声の大きさの違いに気をつけて発表できました。

すきなものを紹介し、そのわけも上手に伝えることができました。みんなにこにこと素敵な時間でした。がんばったね!!

6年生〜夏を快適に〜

家庭科で夏を快適に過ごす工夫を考えました。
衣食住について自分で工夫できることを考えました。さらに、家族にも
工夫していること、工夫できることを聞きました。

いろいろな工夫があることを知り、自分でもやってみようという気持ちになりました。
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