最新更新日:2020/10/27
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第3回代表委員会

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 第3回代表委員会がありました。
今日は、「草取り集会」について話し合いました。
桃ケ丘小学校をより美しくするために必要であることを再確認しました。

 前期代表委員会は、今日で最後でした。
前期の代表委員会で学んだこと、反省や課題など、それぞれのふり返りを発表しました。
後期も、桃小のリーダーとして活躍するのを楽しみにしています!!!

3年生〜ナフコ見学〜

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 ナフコの見学に行きました。店内を見てまわり、売り場の工夫等を調べました。バックヤードを見てから、店長さんにたくさん質問に答えていただきました。ありがとうございました。

2年生〜数の直線〜

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数の直線について考えました。
右にいくほど大きくなっていることや1めもりがいくつの数を表しているかを確認しました。
黒板の直線を使って理由も説明しました。

1年生 おいしいね!ありがとう!

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 おいしい給食の時間です。2学期になり「おいしい!」とよく食べられるようになってきました。デザートや揚げ物など10人をこえる子がジャンケンにくることもしばしば。給食当番も上手にできるようになりました。この日は、お誕生日の牛乳乾杯もありました。
 また、6年生のお兄さんが給食後の片づけを手伝いに来てくれます。片づけ方を優しく上手に教えてくれるので人気者です。いつもありがとう!

6年生 家庭科〜ナップザックつくり〜

 先回は布にしるしをつけたので、今回はまち針をとめ、ミシンで両側のわきを縫いました。直線縫いは、もうばっちり!丁寧に作業を進めました。
 少しずつ形ができてきて、完成が楽しみになりました。
 
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5年生〜物やお金のつかい方〜

 家庭科で、ノートの値段やページ数、お店までの距離などが違う場合の長所や短所を考えました。
 その長所や短所を考えたうえで自分ならどのノートを買うかを発表しました。今後、買い物をする場合に必要な考え方を学びました。 
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4年生〜給食〜

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 今日の「牛こまチャプチェ」は、市内中学生の応募献立を参考にしています。

<献立>
もずくスープ
ごはん 
牛こまチャプチェ
冷凍みかん
牛乳

3年生 習字『力』

習字の授業で、『力』という文字を書きました。前回、前々回と練習を重ねてきて、清書を書きました。ていねいに書くことができる子が増えてきました。 

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3年生〜大きな数 まとめ〜

 大きな数のまとめをしました。友達といっしょに考えたり、先生に見てもらったりして理解を確実なものにしました。
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2年生 おもいでをかたちに

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 図工の学習でねん土を使った作品づくりに取り組んでいます。ねん土を上手に使いながら、楽しかった思い出を立体で表しました。
 
 ねん土べらを使い、もようや自分の顔など、細かい所までていねいにつくることができました。

1年生〜速く 正確に〜

引き算30問を速く正確に計算する練習をしています。
前回の時間よりも短い時間でできた子がほとんどでした。
さらに、正確さも気をつけて計算しています。
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1年生 「やくそく」

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かわいい3匹の青虫と、大きな木が登場する物語。
役割を決め、その役になりきって読みました♪
1学期に比べてスラスラと、気持ちを込めて
音読できるようになってきました!

6年生〜ミシンの使い方〜

 家庭科でナップザックを作ります。そのためにミシンの使い方を確認しました。久しぶりなので友達といっしょに思い出していました。
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5年生〜買い物のしかた〜

 買い物をするときにどんな支払い方法があるのかを考えました。
現金、クレジットカード、クオカード、スマホ払い、商品券などいろいろな方法があることを確認後、どれぞれの良い点まで考えました。
 いろいろな方法を上手に使いこなしていくための学習になりました。最後に売買契約が成立する時を演技で確認しました。
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4年生〜垂直、平行〜

 図の中から垂直、平行な直線を探しました。
 
 直線を延長して垂直を見つけた時に、「なるほど!」という声があがりました。その後、直線に対して1つの点を通る垂直な直線と平行な直線を作図しました。
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元気に登校

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「おはようございます!」
ゼロの日の今日、地域の方々に見守られての登校です。

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3年生〜倒立(とうりつ)練習〜

倒立の練習をしました。壁を使って倒立したり、頭と手を使って倒立をしたりしました。
練習をしていくうちにバランスがとれるようになってきました。

また、準備や片付けも協力してできました。
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2年生〜図工 「動くおもちゃ」〜

輪ゴムなどを使って動くおもちゃを作りました。 
自分で考えた動く仕組みを確認しながら作っていきました。
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1年生〜音読、カタカナ練習〜

「うみの かくれんぼ」の音読をしました。全員で読んだり一人ひとり読んだりすることで、海の生き物のかくれんぼの様子がわかってきました。

そのあと、ノートに書いたカタカナの言葉を発表してカタカナを書く練習もしました。
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6年生〜世界の夏休み〜

 世界の夏休みの過ごし方を英語の歌で紹介している映像を見ました。 
また、自分の夏休みの思い出を英語で発表しました。
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