棒グラフについて学習しています。　
１めもりの大きさがいくつなのかを調べました。

　１めもりの大きさによって、グラフのわかりやすさが違うことにも気づきました。

　材料を工夫して用いて、光の見え方を楽しむ単元の授業を行いました。いろいろなものに光を通して、どんな形や色が見えるかを想像しながら作っています。　

　透き通ったカラーシールを使って「ひかりのプレゼント」を作りました。誕生日に関係したものを描いたり、自分の好きな生き物を描いたりしました。

窓にかざると教室がいちだんとカラフルになりました。

だんだんお掃除が上手になってきました。
集中して、みんなで使う教室や廊下を
もくもくときれいにしてくれています！
とっても頼もしいです！

　六年生の算数では立体の体積を学習しています。
　本時の授業は、複雑な立体の体積を工夫して求めることを目標としています。立体を切ったり、組み合わせたりするなど、次々と案が出ました。

みんなが過ごしやすくする身の回りにある物を調べました。
点字ブロック、手すり、スロープ、電車やバスの優先席・・・などいろいろな物があります。

これらをインターネットなどで調べまとめていきます。調べていくうちに誰もが過ごしやすい社会にしていくことの大切さを学びました。

　パンフレットには、いろいろな工夫がされています。それを見つけて発表しました。
　絵や矢印、番号を入れたり疑問文を使ったりすることで、分かりやすくしていることに気づきました。

　第３回代表委員会がありました。
今日は、「草取り集会」について話し合いました。
桃ケ丘小学校をより美しくするために必要であることを再確認しました。

　前期代表委員会は、今日で最後でした。
前期の代表委員会で学んだこと、反省や課題など、それぞれのふり返りを発表しました。
後期も、桃小のリーダーとして活躍するのを楽しみにしています！！！

　ナフコの見学に行きました。店内を見てまわり、売り場の工夫等を調べました。バックヤードを見てから、店長さんにたくさん質問に答えていただきました。ありがとうございました。

数の直線について考えました。
右にいくほど大きくなっていることや１めもりがいくつの数を表しているかを確認しました。
黒板の直線を使って理由も説明しました。

　おいしい給食の時間です。２学期になり「おいしい！」とよく食べられるようになってきました。デザートや揚げ物など１０人をこえる子がジャンケンにくることもしばしば。給食当番も上手にできるようになりました。この日は、お誕生日の牛乳乾杯もありました。
　また、６年生のお兄さんが給食後の片づけを手伝いに来てくれます。片づけ方を優しく上手に教えてくれるので人気者です。いつもありがとう！

　先回は布にしるしをつけたので、今回はまち針をとめ、ミシンで両側のわきを縫いました。直線縫いは、もうばっちり！丁寧に作業を進めました。
　少しずつ形ができてきて、完成が楽しみになりました。
　

　家庭科で、ノートの値段やページ数、お店までの距離などが違う場合の長所や短所を考えました。
　その長所や短所を考えたうえで自分ならどのノートを買うかを発表しました。今後、買い物をする場合に必要な考え方を学びました。　

　今日の「牛こまチャプチェ」は、市内中学生の応募献立を参考にしています。

＜献立＞
もずくスープ
ごはん　
牛こまチャプチェ
冷凍みかん
牛乳

習字の授業で、『力』という文字を書きました。前回、前々回と練習を重ねてきて、清書を書きました。ていねいに書くことができる子が増えてきました。　

　大きな数のまとめをしました。友達といっしょに考えたり、先生に見てもらったりして理解を確実なものにしました。

　図工の学習でねん土を使った作品づくりに取り組んでいます。ねん土を上手に使いながら、楽しかった思い出を立体で表しました。
　
　ねん土べらを使い、もようや自分の顔など、細かい所までていねいにつくることができました。

引き算30問を速く正確に計算する練習をしています。
前回の時間よりも短い時間でできた子がほとんどでした。
さらに、正確さも気をつけて計算しています。

かわいい3匹の青虫と、大きな木が登場する物語。
役割を決め、その役になりきって読みました♪
1学期に比べてスラスラと、気持ちを込めて
音読できるようになってきました！

　家庭科でナップザックを作ります。そのためにミシンの使い方を確認しました。久しぶりなので友達といっしょに思い出していました。