六年生の算数では「分数÷分数」の学習を進めています。本時の学習は、分数をつかって割合を表します。

　「２の□倍は６」→６÷２　このように簡単な数だと理解しやすいですが、分数になると難しく感じます。子どもたちの様子をみながら、その都度簡単な数に置きかえることを繰り返しています。

　割合は昨年度学習しましたが、図や線分図を活用することで理解につなげました。昨年の勉強を思い出しながら進めていきたいです。